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  • Mapa Conceptual de Japón Dinámico Rojo - 20231114 - 194818 - 0000

    Cargado por

    Sheccid María Jesús
    21 vistas1 página
    El documento presenta tres enfoques para la lectura: lingüístico, psicolingüístico y sociocultural. El enfoque lingüístico se centra en el alfabeto y la decodificación. El enfoque psicolingüístico ve la lectura como un proceso cognitivo complejo que implica otros procesos mentales. El enfoque sociocultural considera el desarrollo de la lectura en el contexto del entorno social y la cultura.

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    Mapa Conceptual de Japón Dinámico Rojo_20231114_194818_0000

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    ENFOQUES

    Lingüístico Psicolinguistico Sociocultural

    Lectura es una habilidad Teoria


    compleja a nivel contructivista (niño
    Alfabeto (la cognitivo. aprende haciendo)
    importancia de Reconoce importancia
    El entorno social y
    leer y escribir) de otros procesos
    mentales: memoria,
    como desarrollo la
    Decodificación
    atencion, conocimientos lectura.
    Desventaja:
    previos, vocabulario, Lectura como
    Comprensión
    comprensión auditiva medio social
    ,etc. Meta: Comprensión
    Desventaja: lectora, puerta de
    Empleabilidad en niños
    nuevo
    con NEE.
    conocimiento.

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