LESSON # 3

REFLEXIVE PRONOUNS
Usamos los reflexive pronouns como un reflejo de los pronombres personales, nos sirven para
indicar que el sujeto y el objeto de la oración, es decir, sobre quien recae la acción, son la
misma persona.

EXAMPLES:

I HURT MYSELF CUTTING THE TOMATO FOR THE SALAD

Me corté a mí mismo cortando el tomate para la ensalada.

SHE WROTE A LETTER TO HERSELF

Ella se escribió una carta a sí misma

USOS.

1. Para hacer énfasis en quien realizó la acción

WE WENT OURSELVES TO APOLOGIZE TO HER

Nosotros mismos fuimos a disculparnos con ella.

WHY DON´T YOU CALL YOURSELF?

 ¿por qué no te llamas a ti mismo?

2. Añadiendo la preposición ‘’by’’ indicamos que la acción se realizó sin ayuda.

HE MADE THE DINNER BY HIMSELF

Él hizo la cena por sí mismo.

THE STUDENTS PREPARED THE PARTY BY THEMSELVES

Los estudiantes prepararon la fiesta por sí mismos.

PRACTICE #

ESCRIBE UNA ORACION CON CADA PRONOMBRE REFLEXIVO.

LESSON # 4
 READING AND TRANSLATE TEXTS

TRADUCE EL TEXTO A ESPAÑOL.

ACTIVIDAD I
Copiar del libro del ministerio la pagina 227, solamente el punto 2 ¨ 2. Speech:
Prepare a dissertation.¨

ACTIVIDAD II
- Preparar una breve disertación oral y escrita acerca de alguna persona
que sea importante o influyente para ustedes (biografía), podría ser algo
similar a el texto que tradujeron.
Características del trabajo:
- La presentación es individual y obligatoria.
- En la calificación se tomará en cuenta el material de apoyo que se use
en la disertación (imágenes, cuadros ilustrativos). Por esta misma razón
debe ser una presentación sencilla a fin de no ser complicada de
pronunciar.
- En la calificación se tomará que al inicio de la presentación se realice
una breve presentación de ustedes mismos.