Colegio Leonardo da Vinci

Dpto. filosofía
MAVG
EL PROBLEMA DEL CAMBIO EN LA FILOSOFÍA
Evaluación
-3° Medio-

Propósito: La realidad, el cambio y el sentido de la vida.

Reflexionar críticamente sobre sus visiones acerca de la realidad y el sentido de

la vida, con el objetivo de problematizarlas y evaluarlas a partir de las
herramientas que entrega la ontología.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar y fundamentar problemas presentes en textos

filosóficos, considerando sus supuestos, conceptos, métodos de razonamiento e

implicancias en la vida cotidiana

Ud es________________________________________________________________________?

Total 44 pts.

En esta evaluación se busca problematizar la realidad y su percepción de ella a

partir del problema del cambio.

I. Selección múltiple. Marca la alternativa correcta. (3 pts c/u)

1.- Heráclito sostiene que lo real se caracterizaba principalmente por:

a. una realidad estable.

b. una realidad hermosa y sustentada por la estabilidad.

c. estar en una constante creación unificadora.

d. estar en un constante devenir.

e. Todas.

2.- Heráclito nos transmitió una frase que hasta el día de hoy tiene un enorme
valor, filosófico y muchas veces poético: "Nadie se baña dos veces en el mismo
río". Heráclito nos quiere decir lo siguiente:

a. nadie tendrá la osadía o el valor de volver a las mismas aguas.

b. el río es al igual que el ser: uno y eterno.

c. las cosas fluyen y cambian contantemente.

d. las cosas, como el río, vuelven al mismo lugar.

e. Ninguna.
3.- Para Parménides el ser tenía una serie de características, algunas de ellas
son:

a. uno y eterno.

b. múltiple e infinito.

c. uno y múltiple.

d. múltiple y finito.

e. Todas.

4. Heráclito tiene profundas diferencias con Parménides, el primero sostiene que:

a. el ser es profundamente uno y necesariamente debe ser eterno.

b. el ser es cambiante, sometido al devenir.

c. el ser es eterno y no puede ser cambiante.

d. el ser es múltiple como el aire.

e. Ninguna.

5. La escolástica es una rama de la filosofía que busca conciliar:

a. fe y teología.

b. filosofía y psicología.

c. filosofía y lógica.

d. fe y razón.

e. lógica y metafísica.

6. Aristóteles a través de las 4 causas, nos revela que dos son intrínsecas y
constitutivas del ser:

a. material y eficiente.

b. formal y final.

c. material y formal.

d. formal y eficiente.

e. eficiente y final.

7. En cual de las 4 causas (Aristóteles) vemos que se produce el siguiente

fenómeno: “es aquel agente que produce un movimiento o un cambio”.

a. causa final.

b. causa formal.

c. causa eficiente.
d. causa material.

e. Ninguna.

8. En cual de las 4 causas (Aristóteles) vemos que se produce el siguiente

fenómeno: “Es el acto perfecto, la meta de un ser”.

a. causa final.

b. causa eficiente.

c. causa formal.

d. causa material.

e. Acto y potencia.

II. APLICACIÓN. Responde cada una de las siguientes preguntas. Se cuidadoso/a con
tu redacción y ortografía. Debes aplicar conceptos e ideas de las trabajadas en
clases. (5 pts c/u)

1. Elabora un cuadro comparativo entre la perspectiva de Heráclito y

Parménides: por ejemplo, las características del ser. Debes dar a conocer al
menos 3 similitudes y/o diferencias.
2. Elabora un ejemplo en que se apliquen los conceptos de “Acto” y “Potencia”.
Debe ser un ejemplo para ambos conceptos. Acompaña tu ejemplo con una breve
explicación.
3. Elabora un ejemplo en que se pueda aplicar la teoría de las 4 causas en
Aristóteles. Fundamenta tu ejemplo.
4. ¿Qué es lo que más te ha gustado en la unidad? Fundamenta con 2 argumentos
tu respuesta.