FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE

AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

Curso:
Participante:

Duración:

I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
En la sede sabaneta los alumnos del grado de transición presentaron gran dificultad de
las combinaciones de consonantas y vocal para formar sus primeras palabras mediante
la presentación y visualización de cada una de ellas [papá-mamá-sapo-tomate-dedo-
foca-lona-rosa] todo esto se desarrolla de una forma más fácil si implementamos el uso
de las TIC por ser un herramienta e innovadora que motiva al estudiante en el desarrollo
de sus competencias.
Pregunta de Investigación

¿De qué forma los alumnos se apropian del aprendizaje de las palabras por medio de las
TIC?

Exploración previa.
.¿Por qué las letras se escriben varias veces?
¿Por qué las letras están juntas?
¿Por qué las palabras tienen diferentes letras?
¿Y por qué las palabras son cortas y otras largas?

Objetivo generales y específicos.

Fomentar en los estudiantes el compromiso que tienen para desarrollas el aprendizaje
De las letras y palabras por medio de las TIC.
*Mantener un ambiente agradable en el aula de clase.
*Orientar a los estudiantes en el manejo de las TIC.
Competencias.
*Interpretativa. Qué los niños expresen la palabra al observar una imagen.
*Argumentativa. Qué los niños relaten con sus palabras lo que una palabra
significa para él.
*Propositiva. Qué los niños logren proponer y relacionar una palabra con otra.
Temática a estudiar

Las primeras palabra que los niños forman con las letras –vocales y consonantes
Como M-P-L-S-N.

Referentes conceptuales:
http://www.youtube.com/watch?v=Fw6OIOKdZYI.
http://educandoyjugando.blogspot.com/2010/02/pagina-para-aprender-el-sonido-de-
las.html

Recursos didácticos
Para realiza las actividades durante esta proyecto es necesario utilizar recursos como:
Humanos –papel- laminas –cuadernos-lápiz-temperas –colores-marcadores-tablero..

Recursos digitales
Como recursos didácticos usaremos:video-videob .beam y algunas páginas Web
Computador con programas como pain

Metodología
La metodología será activa y participativa con el fin de que el niñose familiarice con el
idioma castellano en la medida en que adquiera un vocabulario básico y sencillo
mediante la lúdica a través de actividades como cantos,juegos,rondas láminas videos
C.D etc

Actividades propuestas
Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan
para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripción de cada actividad
mencionada, ya que estas serán detalladas posteriormente al definir la realización y
seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias.

Ejemplo:
Actividad 1: Reconozcamos el hábitat del reino vegetal, salida de campo para la
exploración y recolección de muestras de diferentes plantas de nuestro interés,
para posterior análisis de las mismas en el laboratorio.
Actividad 2:

Actividad 3:
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Actividad1:
(Detallar las sub - actividades Asignar los Listar los Indicar el tiempo
que se realizarán para el responsables del materiales programado
desarrollo del proyecto, desarrollo de las didácticos y para la
teniendo en cuenta las sub – actividades recursos realización de la
preguntas guías plateadas (Estudiantes o digitales a sub-actividad
inicialmente). docente) utilizar para el
desarrollo de
las sub –
actividad
Actividad 2:

Actividad 3:

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIÓN
Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para la
evaluación tanto de los aprendizajes como del proceso mismo que se tendrán en cuenta
en el proyecto.

Evidencias d aprendizaje:
Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darán al finalizar el proyecto

Instrumentos de evaluación
Indique los instrumentos que se emplearán para la evaluación en las diferentes
actividades de aprendizaje.
Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras, rubricas, etc.
Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.