Escuela Dafne Zapata II.- Escribe la sílaba que corresponda a cada palabra.

Pemuco
Actividades Lenguaje y Comunicación.
Fecha de aplicación Lunes 25 de septiembre de 2023
Objetivo : Reconocer gráfica y fonéticamente consonante W- w.

I.- Encierra sólo las imágenes que tienen el sonido W – w.

IV.-Lee y une cada palabra con la imagen que corresponda.

II.- Repasa y practica la escritura de la consonante W .- w.

V.- Busca en la siguiente sopa de letras las siguientes palabras :Web, sándwich, V.- Busca en la siguiente sopa de letras las siguientes palabras :Web, sándwich,
waterpolo, windsurf, kiwi y webcam y redacta una oración por cada palabra. waterpolo, windsurf, kiwi y webcam y redacta una oración por cada palabra.

1.- _________________________________________________________________ 1.- _________________________________________________________________

2.-_________________________________________________________________ 2.-_________________________________________________________________

3.-_________________________________________________________________ 3.-_________________________________________________________________

4.-_________________________________________________________________ 4.-_________________________________________________________________

5.-_________________________________________________________________ 5.-_________________________________________________________________

6.-_________________________________________________________________ 6.-_________________________________________________________________
 Escuela Dafne Zapata
Pemuco
Evaluación Sumativa Lenguaje y Comunicación.
Nombre III.- Completa las oraciones con la palabra que falta.

Fecha de aplicación Martes 26 de septiembre de 2023 blusa – crema – flores – tres

Objetivo: Evaluar sumativamente lectorescritura de consonantes estudiadas y

habilidades de comprensión lectora. 1- La …………………………….. de mi mamá tiene seis botones.
Puntaje ideal 2- El jardín tiene muchas ………………………….. coloridas.
Puntaje Obtenido Nota:
I.- Escriba las siguientes oraciones al dictado. ( 1 punto por palabra) 3- Juan tiene ……………………………………. peluches regalones.

1- 4- La ……………………………. de la torta es de chocolate.

2- IV.- Observa cada dibujo y encierra la oración que la representa.

3- a.-La princesa está sentada en su sofá.

b.- La princesa tiene una flor en su mano.

4-
c.-La princesa está regando las flores.

5-

II.- Escribe el nombre de las siguientes imágenes ( 1 punto c/u)

a.-Claudio y Pedro juegan a la pelota.

b.- Claudio tiene dos pelotas.

c.- Claudio tiene una pelota en su mano.

V.- Lee el siguiente texto y responde encerrando con un círculo la alternativa correcta. ( 2
puntos c/u)
1.- ¿Para qué guardó agua en su balde 2.- ¿Cómo se sintieron el agua y el pez
Pedrito? cuando Pedrito los tenía en su balde?

a) Para bebérsela en su casa. a) Felices, porque Pedrito era su amigo.

b) Para jugar con ella en su casa. b) Atrapados, porque necesitaban su

libertad.
c) Para hacer un jugo en su casa.
c) Indiferentes, porque les daba lo mismo
estar libres o atrapados.

3.-¿De qué se dio cuenta Pedrito cuando 4.- Del texto se puede inferir que Pedrito
despertó en la isla? es un:

a) De que no podría volver a casa. a). Un anciano

b) De que el bote volvió a la orilla. b) Un adulto

c) De que el pez lo guió a su casa. c) Un niño

5) ¿Qué sentirías si te quedaras atrapado en una isla? ¿Por qué?

( 3 puntos)

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