Está en la página 1de 3

Leo y separo las palabras para formar oraciones.

Leo el texto:

Pedroestsentadoenelsilln
Comprendo lo ledo
Literales (explcitas)
1.- Qu es la 2.- Dnde est la Luna? 3.- Qu hace?
Luna? a) En el agua. a) Se ha puesto gafas.
a) Una nia. b) En el cielo. b) Se ha puesto un
b) Una mam. c) En la tierra. collar.
c) Una seora. c) Se ha puesto
Luisabrelapuerta pendientes.

Inferenciales y de interpretacin
4.- Cmo est 5.- Hace 6.- Cmo es la 7.- Se puede poner la
la Luna? fro o Luna? Luna pendientes,
a) Triste. calor? a) Presumida. bufanda y sombrero?
b) Contenta. b) Alocada. a) S. b) No.
c) Enfadada. c) Ordenada Por qu?

Valorativas (o de valoracin crtica)

Maratienemuchofro
9.- Crees que la Luna hace bien ponindose esas cosas?
a) S, porque as se siente mejor.
b) No, porque los dems se van a burlar.
c) S, porque debe hacerlo.
1.- en el texto la palabra alba 2.- Quin los hace sus
significa: barquitos de papel?
a) amanecer a) un nio
b) anochecer b) un anciano
c) atardecer c) un seor

3.- Sus barcos de papel los 4.- Barcos de papel es un


echa: texto:
a) al mar a) instructivo
b) al rio
b) informativo
c) a una piscina
c) narrativo
5.- La playa se ubica en: 6.- Cuntos prrafos tiene el
a) la sierra texto:
b) la costa a) 4
c) la selva b) 3
c) 5

7.- Explica cmo haras tu barquito de papel?

------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
EL TROMPO 3.- Qu hicieron los nios para 4.- Qu les ocurri a los
observar su movimiento? nios?

Uno de los nios trajo un trompo y lo hizo bailar. El


trompo bailando dio una vuelta y se qued fijo, como
si estuviera dormido.

Nos tumbamos en el suelo para ver mejor lo quieto


5.- Con qu se curaron los 6.- Por qu crees que el
que estaba y acercbamos la oreja para or su fino nios? trompo se volvi loco?
zumbido.

Nos acercamos tanto que lo movimos, y el trompo,


como un loco, salt arandonos a todos la cara. Nos
7.- Los nios llegaron a su casa 8.- escribe otro ttulo para la
fuimos a curar con desinfectante rojo. con las ropas llenas de tierra lectura.
Por qu?
Algunos nios quedaron pintados como payasos. Qu
les ha pasado?, nos dijeron cuando salimos. Nada de
particular! que el trompo se ha vuelto loco.

Comprueba si has comprendido:


EL TROMPO
1.- Qu trajo uno de los 2.- Cmo se qued el trompo que 9.- El trompo ha sido tradicionalmente un juego de nios. Pueden
nios? estaba bailando? las nias jugar al trompo? escribe tu respuesta

También podría gustarte