UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS

COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA
APLICADO A LA SALUD

APLICACIONES DE LA RECTA
Departamento de Ciencias
SABERES PREVIOS
¿Se podría determinar una ecuación de la recta para
analizar casos de dosis de medicamentos?

Dilución

Concentración
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En un hospital se tienen los archivos de dos
pacientes en el que se desea analizar el
comportamiento del nivel de hemoglobina de
acuerdo con la edad del paciente. Para un
paciente de 35 años se tiene un nivel de 14,8
gr/100 ml de hemoglobina, mientras que para un
paciente de 50 años, la hemoglobina es de 13,2
gr/100 ml. Suponiendo que la relación la de la
edad con la hemoglobina es lineal:
¿es posible representar el nivel de hemoglobina
en términos de la edad?
¿La representación le corresponde a una recta con
pendiente positiva o negativa?
LOGRO DE LA
SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

resuelve problemas relacionados a su
especialidad, haciendo uso de las
ecuaciones de la recta y su pendiente
de forma correcta.
 CONTENIDOS

1.- Ecuaciones de la recta

2.- Problemas sobre situaciones en la salud
3.- Ecuaciones económicas. Problemas
4.- Problemas sobre oferta y demanda
3.1.- Oferta
3.2.- Demanda
5.- Metacognición
6.- Referencia bibliográfica
 ECUACIONES DE LA RECTA
Ecuación punto pendiente.- La ecuación de la recta que
pasa por el punto 𝒙𝟏 ; 𝒚𝟏 y con pendiente igual a 𝒎 es:
Ecuaciones de la recta

𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 )

Ecuación pendiente ordenada en el origen.- La

ecuación de la recta con pendiente 𝒎 y que interseca al
eje 𝒚 en (𝟎; 𝒃) es: 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃

Ecuación general: 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
Donde 𝑨, 𝑩, 𝑪 son constantes y 𝑨 y 𝑩 no son ceros a la
𝑨
vez. La pendiente se puede calcular mediante: 𝒎 = −
𝑩
PROBLEMAS SOBRE SITUACIONES EN LA SALUD

El índice de masa corporal (IMC) se calcula mediante la fórmula

𝑃𝑒𝑠𝑜
𝐼𝑀𝐶 = . Un paciente que pesa 64 kilogramos y mide 1,65
𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎2
m de altura tiene un coeficiente intelectual de 110. Suponiendo
que la relación entre el IMC y el coeficiente intelectual es lineal, y
en otro paciente se registró un IMC de 30 y un coeficiente
intelectual de 96, determina:
a. La ecuación de la recta que relaciona el IMC y el coeficiente
intelectual. Gráfica la ecuación.
b. Basándose en la ecuación obtenida, determine
aproximadamente el peso de una persona que tiene un
coeficiente intelectual de 124 y una altura de 1,68 m.
SOLUCIÓN
Determinemos primero el IMC del primer paciente:
𝑃𝑒𝑠𝑜 = 64 𝑘𝑔 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = 1,65 𝑚
𝑃𝑒𝑠𝑜 64
→ 𝐼𝑀𝐶 = = = 23,5. Además IMC: variable X, coeficiente intelectual:
𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎2 1,652
variable Y

a. Para el primer paciente se tiene:

𝐼𝑀𝐶 = 23,5 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 = 110 → 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟 (𝟐𝟑, 𝟓; 𝟏𝟏𝟎)

Para el segundo paciente se tiene:

𝐼𝑀𝐶 = 30 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 = 96 → 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟 (𝟑𝟎; 𝟗𝟔)

𝑦2 −𝑦1 96−110 −14

Hallemos la pendiente: 𝑚 = = = = −2,15
𝑥2 −𝑥1 30−23,5 6.5
Dado que la relación que se tiene es lineal, la ecuación que lo representa tiene la
forma 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 → 𝑦 − 96 = −2,15 𝑥 − 30 → 𝒚 = −𝟐, 𝟏𝟓𝒙 +
𝟏𝟔𝟎, 𝟓
SOLUCIÓN

Construyamos la gráfica de la ecuación 𝑦 = −2,15𝑥 + 160,5

C.I.
110 Se observa que la recta
96 tiene pendiente negativa
(recta decreciente)

23,5 30 IMC

b. Calculemos primero el IMC de la persona con coeficiente intelectual de 124:

y = 124 = -2,15x + 160,5 → - 36 = -2,15x → x = 16,74 = IMC
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑃𝑒𝑠𝑜
Por fórmula: 𝐼𝑀𝐶 = 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎2 → 16,74 = 1,682 → 𝑃𝑒𝑠𝑜 = 16,74 1,682
→ 𝑷𝒆𝒔𝒐 = 𝟒𝟕, 𝟐𝟓 𝒌𝒈
PROBLEMA 2

La heparina es un fármaco anticoagulante utilizado

principalmente para prevenir y tratar la trombosis venosa. Por
prescripción médica se le administra a un paciente 3,7 ml de
heparina con 18 500 UI (unidades internacionales) por vía
intravenosa. Se dispone de un frasco ampolleta de heparina
de 5 ml con 25 000 UI. Si la relación entre la cantidad de ml y
de UI es lineal, determina:
a. La ecuación de la recta que relaciona la cantidad de ml y
de UI.
b. Dé una interpretación del valor de la pendiente de la
ecuación obtenida.
SOLUCIÓN
Sea variable X: cantidad de ml de heparina. Variable Y: cantidad de UI

a. Lo que indica el frasco de ampolleta:

𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑚𝑙 = 5, 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑈𝐼 = 25000 → 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟 (5; 25000)

Lo que indica la prescripción médica:

𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑚𝑙 = 3,7; 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑈𝐼 = 18500 → 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 (3,7; 18500)

𝑦 −𝑦 25000−18500 6500
Hallemos la pendiente: 𝑚 = 𝑥2−𝑥1 = = = 5000
2 1 5−3,7 1,3
Dado que la relación que se tiene es lineal, la ecuación que lo representa tiene la
forma 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1
→ 𝑦 − 18500 = 5000 𝑥 − 3,7 → 𝑦 = 5000𝑥

b. Valor de la pendiente m = 5000

Por cada ml adicional de heparina, la cantidad de UI aumenta en 5000.
PROBLEMA 3
Durante la pandemia se evidenció una alta demanda
de azitromicina, el cual es un antibiótico con
propiedades antivirales y antiinflamatorias. Se sabe
que durante el mes de julio del 2020 se demandaron
3500 tabletas cuando el precio es de S/20 por
unidad, y 3200 tabletas cuando el precio es de S/25
cada uno. Si la relación entre precio y cantidad de
tabletas de azitromicina es lineal:

1. Determinar el precio de cada tableta cuando la

demanda sea de 4200 unidades.
2. Realice una gráfica de la ecuación obtenida e
interprete el valor de la pendiente.
SOLUCIÓN
a. Sea variable q: cantidad demandada de tabletas de azitromicina. Variable p:
precio por unidad.

20 − 25
q p 𝑚=
3500 − 3200
1era Situación: 3500 20
−5 𝟏
2da Situación: 3200 25 𝑚= →𝒎=−
300 𝟔𝟎

Dado que la relación que se tiene es lineal, la ecuación que lo representa tiene la
forma 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1
1 𝑥 235
→ 𝑦 − 20 = − 𝑥 − 3500 → 𝑦 = − +
60 60 3

→ Cuando la demanda sea de 4200 unidades, el precio por tableta será de

4200 235
𝑦 = − 60 + 3 = 8,33 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
SOLUCIÓN
𝑥 235
b. Construyamos la gráfica de la ecuación 𝑦 = − 60 + 3
p: precio

25 Se observa que la recta

tiene pendiente negativa
20
(recta decreciente)

3200 3500 q: cantidad

demandada

Valor de la pendiente m = -1/60 = - 0,017

Por cada unidad adicional de azitromicina, su precio disminuye en 0,017 soles
por tableta.
PROBLEMA 4
Durante la pandemia se evidenció una alta demanda de azitromicina, el cual es un antibiótico con
propiedades antivirales y antiinflamatorias. Se sabe que durante el mes de julio del 2020 se
demandaron 370 tabletas cuando el precio es de S/50 por unidad, y 450 tabletas cuando el precio es
de S/35 cada uno. Si la relación entre precio y cantidad de tabletas de azitromicina es lineal:

1. Determinar el precio de cada tableta cuando la demanda sea de 4200 unidades.

2. Realice una gráfica de la ecuación obtenida e interprete el valor de la pendiente.
ECUACIONES ECONÓMICAS

El costo total o costo (𝑪) se define como la suma del costo

fijo y el costo variable.
𝑪𝑭: Costo fijo
𝑪𝒕 = 𝑪𝑭 + 𝑪𝑽
𝑪𝑽: Costo variable

• El costo fijo (𝑪𝑭) es la suma de todos los costos que son

independientes del nivel de producción. Este costo debe
pagarse independientemente de que se produzca o no.
• El costo variable (𝑪𝑽)es la suma de todos los costos
dependientes del nivel de producción.

𝑪𝑽 = 𝑪𝒖 × 𝒒
𝑪𝒖: Costo variable unitario
𝒒: Cantidad de unidades producidas y vendidas
ECUACIONES ECONÓMICAS

El ingreso total o ingreso (𝑰) es el dinero que un fabricante

recibe o recauda por la venta de su producto.
𝒑: Precio por unidad
𝑰=𝒑×𝒒 𝒒: Cantidad de unidades producidas y vendidas

La utilidad (𝑼) o ganancia(𝑮) se define como el exceso del

ingreso sobre el costo.

𝑰: Ingreso
𝑼=𝑰−𝑪
𝑪: Costo

Si el resultado de la utilidad o ganancia es negativo se dice

que hay pérdida.
ECUACIONES ECONÓMICAS
El punto de equilibrio se
define como la cantidad de
unidades que se deben
producir para que el ingreso
total (𝑰) sea igual al costo
total (𝑪) ; es decir la
cantidad de unidades que
se deben producir y vender
para que la utilidad sea
nula.
𝑰=𝑪
𝑰−𝑪 =𝟎
𝑼=𝟎
PROBLEMA SOBRE ECUACIONES ECONÓMICAS
El costo fijo de una empresa que comercializa alcohol medicinal
es S/6 000 mensuales y el costo unitario para su comercialización
es S/ 4. Si el precio de venta de cada frasco es de S/ 7 y la
variable “x” representa el número de frascos vendidos, determina:
a. La ecuación de ingreso.
b. La ecuación de costo.
c. La ecuación de utilidad.
d. El punto de equilibrio, interprétalo.
e. Grafica en un mismo plano las ecuaciones de ingreso y costo
e identifica el punto de equilibrio.
SOLUCIÓN
Resolución:
Sea 𝑥: número de frascos de alcohol medicinal vendidos
𝐶𝑉𝑈 = 4 𝐶𝐹 = 6 000 𝑝=7
a. Ecuación lineal de ingreso.
𝑰=𝒑×𝒙
𝑰 = 𝟕𝒙
b. Ecuación lineal de costo.
𝑪 = 𝑪𝑭 + 𝑪𝑽
𝑪 = 𝟔 𝟎𝟎𝟎 + 𝟒𝒙
c. Ecuación lineal de utilidad.
𝑼=𝑰−𝑪
𝑼 = 𝟕𝒙 − (𝟔 𝟎𝟎𝟎 + 𝟒𝒙)
𝑼 = 𝟕𝒙 − 𝟔 𝟎𝟎𝟎 − 𝟒𝒙
𝑼 = 𝟑𝒙 − 𝟔 𝟎𝟎𝟎
SITUACIÓN

d. Punto de equilibrio de la empresa e interpretación.

𝑼=𝟎
𝟑𝒙 − 𝟔𝟎𝟎𝟎 = 𝟎
𝟑𝒙 = 𝟔𝟎𝟎𝟎 La empresa no gana
𝒙 = 𝟐𝟎𝟎𝟎 ni pierde cuando
vende 2 000 frascos.
e. Grafica en un mismo plano las ecuaciones de ingreso y
costo e identifica el punto de equilibrio.
𝑰 = 𝟕𝒙 𝑪 = 𝟔𝟎𝟎𝟎 + 𝟒𝒙
x I = 7x (x; I) x C = 6 000 + 4x (x; C)

𝟎 𝑰=𝟕 𝟎 =𝟎 𝟎; 𝟎 𝟎 𝑪 = 𝟔𝟎𝟎𝟎 + 𝟒(𝟎) = 𝟔𝟎𝟎𝟎 𝟎; 𝟔𝟎𝟎𝟎

𝟐𝟎𝟎𝟎 𝑰 = 𝟕 𝟐𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟎𝟎𝟎; 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟎𝟎𝟎 𝑪 = 𝟔𝟎𝟎𝟎 + 𝟒 𝟐𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟎𝟎𝟎; 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎
(pto. De equilibrio) 𝑪 = 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎 (pto. De equilibrio)
𝑰 = 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎
SITUACIÓN
e. Grafica en un mismo
plano las ecuaciones de
ingreso y costo e identifica
el punto de equilibrio.

𝑰 = 𝟕𝒙
(x; I)

𝟎; 𝟎
𝟐𝟎𝟎𝟎; 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎

𝑪 = 𝟔𝟎𝟎𝟎 + 𝟒𝒙
(x; C)

𝟎; 𝟔𝟎𝟎𝟎
𝟐𝟎𝟎𝟎; 𝟏𝟒𝟎𝟎𝟎
PROBLEMA SOBRE ECUACIONES ECONÓMICAS
Una fábrica de guantes quirúrgicos tiene gastos mensuales de S/ 5 000 y produce cada
paquete de 50 pares a un costo de S/ 30, y lo vende a S/ 50 cada par.
a) Determina la ecuación lineal de costo y de ingreso en términos de los “x” paquetes
producidos.
b) Identifica y analiza el punto de equilibrio entre el costo y el ingreso.
c) Grafica en un mismo plano la ecuación de costo y de ingreso, y localiza el punto de
equilibrio.
PROBLEMA SOBRE ECUACIONES ECONÓMICAS
En una clínica la demanda diaria para una consulta en medicina general es de 60
atenciones cuando el precio es S/25 cada uno, y de 90 atenciones cuando el precio
unitario es de S/20. Si la relación entre precio y la cantidad de consultas diarias es
lineal.
a) Determine la ecuación de la demanda.
b) Determine el precio por consulta cuando se demanda sea de 102 atenciones.
ECUACIONES LINEALES DE OFERTA Y DEMANDA
• Ecuación lineal de la oferta: La
oferta expresa la relación entre dos
variables económicas: el precio de
un bien en particular y la cantidad de
ese bien que los consumidores
están dispuestos y en condiciones
de adquirir.
𝒑 = 𝒎𝒒 + 𝒃
donde 𝒎 > 𝟎
• Ecuación lineal de la demanda: La
demanda expresa la relación entre
dos variables económicas: el precio
de un bien en particular y la cantidad
de ese bien que los consumidores
están dispuestos y en condiciones
de adquirir.
𝒑 = 𝒎𝒒 + 𝒃
donde 𝒎 < 𝟎
PUNTO DE EQUILIBRIO DEL MERCADO
El punto de equilibrio se calcula resolviendo el sistema de
ecuaciones lineales formado por las rectas de oferta y demanda:

precio p

Oferta
(qe; pe)
pe Punto de equilibrio del
mercado
Demanda
q cantidad
qe
Problema sobre oferta y demanda lineal
Dadas las ecuaciones lineales de demanda y oferta de un medicamento,
respectivamente:
𝑞 + 𝑝 = 170
2𝑝 = 𝑞 + 100
a. Calcule el punto de equilibrio
b. Grafique las ecuaciones de demanda y oferta en un mismo plano y
verifique su respuesta anterior.

Resolución:
a. Punto de equilibrio 3𝑝 = 270
𝑝 = 90
𝑞 + 𝑝 = 170 (𝑖)
2𝑝 = 𝑞 + 100 (𝑖𝑖) 𝑞 = 170 − 𝑝
De (𝑖) se tiene: 𝑞 = 170 − 𝑝 𝑞 = 170 − 90
Reemplazando en: 2𝑝 = 𝒒 + 100 𝑞 = 80
2𝑝 = 𝟏𝟕𝟎 − 𝒑 + 100 (𝑞𝑒 ; 𝑝𝑒 ) = (80; 90)
Problema sobre oferta y demanda lineal
Dadas las ecuaciones lineales de demanda y oferta de un
medicamento, respectivamente:
𝑞 + 𝑝 = 170
2𝑝 = 𝑞 + 100
a. Calcule el punto de equilibrio
b. Grafique las ecuaciones de demanda y oferta en un mismo plano
y verifique su respuesta anterior.

Resolución:
b. Para graficar:

𝑞 + 𝑝 = 170 𝑝 = −𝑞 + 170 𝐷𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎 (𝑚 < 0)

𝑞
2𝑝 = 𝑞 + 100 𝑝 = 2 +50 𝑂𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎 (𝑚 > 0)
Problema sobre oferta y demanda lineal

𝑞 Demanda (𝑞; 𝑝)
𝑝 = −𝑞 + 170
0 𝑝 = − 0 + 170 = 170 0; 170
80 𝑝 = − 80 + 170 = 90 80; 90

𝑞 𝑂𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎 (𝑞; 𝑝)
𝑞
𝑝 = 2 +50
0
0 𝑝 = 2 +50=50 0; 50
80
80 𝑝= +50=90 80; 90
2
Problema sobre oferta y demanda lineal
1. Dadas las ecuaciones lineales de demanda y oferta, respectivamente:
4
𝑝= 𝑞+3
100
6
𝑝=− 𝑞 + 13
100
a) Calcule el punto de equilibrio.
b) Grafique las ecuaciones de demanda y oferta en un mismo plano.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: SOLUCIÓN

En un hospital se tienen los archivos de

dos pacientes en el que se desea
analizar el comportamiento del nivel de
hemoglobina de acuerdo con la edad del
paciente. Para un paciente de 35 años
se tiene un nivel de 14,8 gr/100 ml de
hemoglobina, mientras que para un
paciente de 50 años, la hemoglobina es
de 13,2 gr/100 ml. Suponiendo que la
relación la de la edad con la
hemoglobina es lineal:
¿es posible representar el nivel de
hemoglobina en términos de la edad?
¿La representación le corresponde a una
recta con pendiente positiva o negativa?
SOLUCIÓN
Sea variable x: edad del paciente. Variable y: nivel de hemoglobina en gr/100 ml.
1era Situación: 𝑥1 = 35 𝑦1 = 14,8
2da Situación: 𝑥2 = 50 𝑦2 = 13,2

13,2 − 14,8
x y 𝑚=
50 − 35
35 14,8
−1,6
50 13,2 𝑚= 𝒎 = −𝟎, 𝟏𝟎𝟕
15

De la Ec. Punto - Pendiente:

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) → 𝑦 − 13,2 = −0,107(𝑥 − 50)

𝑦 − 13,2 = −0,107𝑥 + 5,35 → 𝑦 = −0,107𝑥 + 18,55

Como 𝒎 = −𝟎, 𝟏𝟎𝟕 < 𝟎 la representación le corresponde a una recta con pendiente
negativa.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• 510 MILL/M 2013
Miller CH., Heeren V. & Hornsby J.
Matemática: Razonamiento y aplicaciones

• 510 HAEU/M 201

Haeussler, E. & Richard, P.
Matemática para administración y economía

• 510 TAN/M 2017

Tan Soo T.
Matemáticas aplicadas a los negocios, las ciencias
sociales y de la vida.
 METACOGNICIÓN

1. ¿Qué aprendiste en esta sesión?

2. ¿Consideras que lo aprendido en la ecuación de la recta es
aplicable en las ciencias de la salud?¿Por qué?
3. ¿Consideras que las ecuaciones lineales de la demanda y
oferta son aplicables en las ciencias de la salud?¿Por qué?
4. ¿En qué otras situaciones reales relacionadas a tu
especialidad recomendarías utilizar ecuaciones de la recta?
GRACIAS