PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del programa de formación: Aplicación del Sistema Globalmente Armonizado en el manejo
de productos químicos
● Código del Programa de Formación: 23120015.
● Competencia: 291201044 - Manipular productos químicos de acuerdo con su naturaleza.
● Resultados de aprendizaje alcanzar:
23120015-1 Diferenciar las propiedades, características fisicoquímicas y toxicológicas propias de los productos
químicos de acuerdo con la normativa nacional e internacional.

2. PRESENTACIÓN

Los productos químicos son compuestos fabricados a través de complejos procesos industriales que tienen una
amplia presencia en nuestra vida cotidiana, como limpiadores, lejías, amoniaco, detergentes, ambientadores,
insecticidas, plaguicidas o biocidas, pinturas, plásticos, entre otros. Sin embargo, su uso inadecuado puede
suponer un riesgo para la salud humana y del medio ambiente. Por esta razón, la legislación de productos
químicos está unificada en la Unión Europea y tiene como objetivo la protección de la salud de los consumidores
y de los usuarios profesionales y el medio ambiente, para lo cual establece que, antes de su comercialización,
los productos químicos deben ser clasificados y etiquetados según su peligrosidad.

La clasificación y etiquetado de productos químicos es un tema de gran importancia, ya que permite diferenciar
las propiedades, características fisicoquímicas y toxicológicas propias de cada sustancia química, de acuerdo
con la normativa nacional e internacional. La correcta clasificación y etiquetado de los productos químicos es
fundamental para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores, consumidores y del medio ambiente. Por
esta razón, es necesario que los profesionales que trabajan con productos químicos estén capacitados para
identificar y manejar adecuadamente los riesgos asociados a cada sustancia química, y que los consumidores
estén informados sobre los riesgos y precauciones necesarias para su uso seguro.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Como requisito para el desarrollo de la actividad, es importante que usted reconozca los contenidos interactivos de
las Actividades de aprendizaje 1 - Caracterización de los productos químicos. Además, lo invitamos a
realizar las siguientes acciones:

● Consulte la ruta de aprendizaje APLICACION DEL SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO EN EL

MANEJO DE PRODUCTOS QUIMICOS / PROYECTO / Actividad 1 / Componente formativo 1: - Caracterización
de los productos químicos, que le permitirá realizar el aprendizaje.

3.1. Actividades de aprendizaje 1 - Caracterización de los productos químicos

El objetivo de la actividad es la identificación de características de los productos químicos. Para una serie de
productos (10) que están en una matriz se debe consultar sus características físicas y químicas, usos y analizar
los riesgos y peligros asociados, revisando las fichas técnicas y las fichas de seguridad de las sustancias.

Duración: 8 horas.
Para la elaboración adecuada de las evidencias el aprendiz debe apropiar lo mostrado el componente formativo:
“Productos químicos”. A continuación, se describen las acciones y las correspondientes evidencias que
conforman la actividad de aprendizaje 1.

Identificación de características de los productos químicos AA1-EV01

1. Para una serie de diez (10) productos que están en una matriz, se debe consultar sus características
(físicas y químicas) y usos, en las correspondientes fichas de seguridad: (PH. Temperatura de ignición,
Color, Estado químico, Olor, Punto de fusion, Solubilidad)

● Ácido sulfúrico.
● Hidróxido de sodio.
● Permanganato de potasio.
● Cloruro de mercurio.
● Alcohol butírico.
● Peróxido de acetona.
● Formaldehído.
● Peróxido de hidrógeno.
● Óxido nitroso (gas).
● Ácido muriático.

2. Realiza el análisis de las diferencias encontradas entre los diez (10) productos.

3. Identifica los pictogramas del SGA asociados a cada una de las sustancias y encuentra similitudes y
diferencias

• Consolidar toda la información recopilada en un documento con la siguiente estructura básica:

o Portada, en la cual incluya nombre, ciudad y fecha.

o Índice de contenido.
O Introducción, describiendo la importancia del documento para su aprendizaje y la aplicación de este en la
empresa.
O Desarrollo del contenido completo por cada producto, de acuerdo con lo generado en el punto uno de
esta evidencia.
o Conclusiones generales del trabajo realizado.
o Fuentes bibliográficas consultadas.

Lineamientos generales para la entrega de la evidencia

● Producto para entregar: informe con la identificación de las características de los diez (10) productos
químicos.
● Formato: PDF.

● Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al

espacio para el envío de la evidencia Identificación de características de los productos químicos AA1-EV01.
GFPI-F-019 V03