INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No.

9
C.E.C.yT. 3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” NUMEROS CUANTICOS Y
LABORATORIO DE QUIMICA I DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA.

Práctica No. 9
NÚMEROS CUÁNTICOS Y DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA

Nombre del alumno:_______________________________________ Calificación:

Boleta: ________________Grupo:____________Fecha: _________ __________

COMPETENCIA PARTICULAR:
Emite juicios de valor sobre los beneficios y repercusiones del uso del átomo en
los diferentes campos de la ciencia integrando los fundamentos de la mecánica cuántica.
RAP:
Predice la estructura del átomo empleando modelos atómicos para caracterizar
los diferentes elementos químicos.
ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRÁCTICA:

El alumno deberá investigar y entregar a la hora de entrada al laboratorio en

manuscrito un resumen sobre las características y la relación de los números cuánticos y
la distribución electrónica; y/o un diagrama de bloques por cada experimento según las
indicaciones del profesor.

MATERIALES REACTIVOS
1 Vaso de precipitados de 50mL Cloruro de magnesio (MgCl2)
1 Mechero Bunsen Cloruro de cobalto (CoCl2)
1 Agitador con alambre en un extremo Cloruro de cobre (CuCl2)
Franela y cerillos (deberán de traer por Cloruro de litio (LiCl)
equipo) Cloruro férrico (FeCl3)
Cloruro de calcio (CaCl2)
Cloruro de sodio (NaCl)
Cloruro de potasio (KCl)
Cloruro de Aluminio (AlCl3)
Azufre
Ácido clorhídrico al 10%

DESARROLLO EXPERIMENTAL
Después del enunciado y descripción del procedimiento de cada uno de los experimentos,
hay un espacio en blanco donde se realizaran dibujos, anota tus observaciones, cálculos y
conclusiones respectivas. Si se requiere más espacio anexa hojas.

EXPERIMENTO No. 1

En tu mesa, hay 10 vidrios de reloj, en cada uno de ellos, habrá por separado una pequeña
cantidad de sustancias que podrás tomar. Solo ten cuidado de no humedecer o contaminar
dichas sustancias.

1.1 Conecta el mechero y enciéndelo.

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1.2 Acerca a la flama del mechero la punta del alambre que tiene el agitador para
comprobar de qué color deberá estar siempre la flama antes de tomar una nueva
muestra.
1.3 Humedece la punta del alambre con ácido clorhídrico y enseguida toma un cristal de
la primera muestra del vidrio de reloj, según lo indica la tabla No. 1 en el dobles que
tiene el alambre,
1.4 Ahora acércala a la flama del mechero.
1.5 Observa la coloración de la flama y anota tus resultados en la tabla No.1.
1.6 Enjuaga el alambre en el ácido para repetir el procedimiento para cada una de las
sales que se enlistan en la tabla

Tabla No.1

Sustancia Color de la flama Observaciones

Cloruro de magnesio (MgCl2)
Cloruro de cobalto (CoCl2)
Cloruro de cobre (CuCl2)
Cloruro de litio (LiCl)
Cloruro ferrico (FeCl3)
Cloruro de calcio (CaCl2)
Cloruro de sodio (NaCl)
Cloruro de potasio (KCl)
Cloruro de Aluminio (AlCl3)
Azufre ( S )

Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

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Actividades

1. Escribe en el paréntesis la letra correspondiente

( ) Numero cuántico que representa la orientación de los orbitales.

a) Principal b) Magnético c) Espín d) Secundario
( ) Numero cuántico que representa el giro del electrón en su propio eje:
a) Principal b) Magnético c) Espín d) Secundario
( ) Que valores que toma m si l = 1
a) -1,0,1 b) -2,-1,0,1,2 c) -3,-2,-1,0,1,2,3 d) 0
( ) Los valores que toma m si l=3.
a) -1,0,1 b) -2,-1,0,1,2 c) -3,-2,-1,0,1,2,3 d) 0
( ) Que valores que toma m si l = 0
a) -1,0,1 b) -2,-1,0,1,2 c) -3,-2,-1,0,1,2,3 d) 0
( ) Los valores que toma m si l=2.
a) -1,0,1 b) -2,-1,0,1,2 c) -3,-2,-1,0,1,2,3 d) 0
( ) Qué tipo de orbital representa cuando l =2.
a) s b) p c) d d) f
( ) Qué tipo de orbital representa cuando l =0.
a) s b) p c) d d) f
( ) Qué tipo de orbital representa cuando l =1.
a) s b) p c) d d) f

2. Defina los siguientes conceptos

Numero cuántico Principal

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Número cuántico Magnético

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Número cuántico spín

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Número cuántico Azimutal

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Orbital
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Subnivel energético
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Principio de incertidumbre de Heisenberg

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Principio de construcción progresiva

_______________________________________________________________________________
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Principio de máxima multiciplidad

_______________________________________________________________________________
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Principio de exclusión de Paulli

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3. Realiza la configuración electrónica, el diagrama energético e indica el valor de

los cuatro números cuánticos del electrón diferencial para los siguientes elementos
químicos cuyo número atómico son:

20, 35, 55, 66, 80, 98

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4. Realiza el diagrama energético, e indica el numero de niveles, subniveles y orbitales

ocupados así como el numero de electrones de los átomos cuyo electrón diferencial
tiene los siguientes números cuánticos:

n l
3 1
2 0
4 2
5 1
m s
0 +1/2
0 -1 / 2
-1 -1 / 2
1 +1/2

5. Realice la configuración electrónica utilizando Kernel, su diagrama energético así

como los números cuánticos del electrón diferencial para los siguientes elementos:

Elemento
20
Ca
35
Br
43
Tc
50
Sn
79
Au

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CONCLUSIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:

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BIBLIOGRAFÍA:

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