CAPÍTULO 2

EL EJERCICIO DE LA
PROFESIÓN DEL
PSICÓLOGO
 PSICOLOGÍA
CLÍNICA

Mgter. Luciana A. Juaneu

 PSICOLOGÍA CLÍNICA:
❖Es una especialidad reconocida
del ejercicio de los psicólogos
❖Su consolidación como área de
especialidad deriva de la acumulación
de saberes teórico-técnicos que
buscan dar respuesta a multiplicidad
de demandas en el campo de la salud,
y del reconocimiento legal de su
campo de acción e intervenciones
específicas; expresadas en la Ley
7106.
❖Resulta una de las
especialidades más elegidas
para el desempeño profesional
❖La representación popular
de los psicólogos está
generalmente más asociada
al desempeño clínico que a
otros quehaceres
profesionales.
El TEXTO INTENTARÁ RESPONDER
A LOS SIGUIENTES
INTERROGANTES
¿QUÉ HACE UN ¿CUÁL ES SU
PSICÓLOGO ESFERA DE
CLÍNICO? ACCIÓN?

¿QUÉ TAREAS
REALIZA?
DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
❑ La psicología clínica encuentra sus
raíces lejanas en el trabajo de filósofos
antiguos como: Tales, Hipócrates o
Aristóteles, que ya A.C especulaban
respecto de las sensaciones, el
pensamiento y otras facultades humanas.
❑ De manera específica, puede rastrearse
su surgimiento y expansión en el
contexto de las condiciones socio-
culturales de fines del siglo XIX..
SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA (A fines del Siglo XIX)

CONDICIONES SOCIOCULTURALES:
En un contexto de movimientos que
pugnaban por la mejora en la
atención de los enfermos mentales,
y luchaban por la dignidad humana
Creciente interés por la
experimentación que desplazaría la
visión filosófica de la psicología
 Siglo XIX - 1890
DOS HITOS FUNDAMENTALES:
1) En 1896 en EE.UU LIGHTMER
WITMER:
✓Generó el primer caso en la historia
de la psicología clínica al tratar de
solucionar el problema de un
estudiante que, pese a poseer un nivel
de inteligencia normal, no podía leer.
✓Estableció su clínica psicológica y
✓Es considerado el fundador
de la psicología clínica.
2)En 1895, en Viena, SIGMUND
FREUD
❑ Presentó “Estudios sobre la
histeria”, escrito junto a Josef Breuer.
❑ Dio nacimiento al psicoanálisis,
teoría del funcionamiento mental y
método de tratamiento de gran
influencia y expansión.
❑ En la actualidad tiene una fuerte
impronta en el marco de la
psicología clínica.
❑Actualmente, el trabajo de los psicólogos
clínicos está vinculado al diagnóstico y
tratamiento de personas con
padecimientos mentales.
❑Sin embargo, en los inicios fue la
evaluación de la inteligencia y las
aptitudes en ámbitos escolares, lo que
distinguió su quehacer.
❑Las diferencias individuales, la
medición de los aspectos intelectuales y
aptitudinales, las pruebas de
personalidad constituyeron los
primeros campos de ejercicio de los
ANTECEDENTES FUNDAMENTALES
DE ESTOS INICIOS
❑James Catell (asistente de lab. de
Wundt) Trabajó en la medición de las
diferencias individuales en los
tiempos de reacción, evaluando
aspectos de la inteligencia.
❑Acuñó el término pruebas mentales y
anticipó su implementación para la
selección y capacitación de las
personas, como para el establecimiento
de diagnósticos.
❑En el terreno de la evaluación
psicológica se destaca el trabajo de
Alfred Binet y Teodhore Simon
quienes crearon la
“ESCALA BINET Y SIMON” con el
propósito de:
Evaluar las capacidades
cognoscitivas de los niños, e
Identificar a aquellos que
presentaran déficits y favorecer que
recibieran la educación adecuada.
❑Crecía la evaluación de la inteligencia y
las aptitudes, progresaba la generación de
pruebas de personalidad. Diferentes
Inventarios y test empezaban a incursionar
en la medición de las emociones, la
voluntad y el temperamento.
❑Simultáneamente, la aparición de las
técnicas proyectivas, el test de
Roscharch, conocido test de manchas
para evaluar la personalidad.
❑Con estos y otros referentes el trabajo
de la evaluación psicológica y el
diagnóstico se consolidan como
quehacer especifico de los psicólogos
clínicos.
❑Las dos guerras mundiales del Siglo XX
le darían un enorme impulso a esta área.
❑Los psicólogos participaron activamente en
la evaluación del reclutamiento de los
soldados, y con las consecuencias y
trastornos emocionales producto de los
traumas de guerra y la rehabilitación
psíquica de los veteranos.
❑Los psicólogos clínicos tuvieron la
posibilidad de implementar su saber en
respuesta a esta demanda social apremiante
y llegar a millones de personas, poniendo en
evidencia el valor de su trabajo.
❑Lo que propició su crecimiento
profesional con otros grupos
poblacionales: inmigrantes, débiles
mentales, niños, trabajadores industriales.
❑Favoreció su paso desde la
evaluación en ámbitos escolares y la
medición aptitudinal, al trabajo en
salud mental en clínicas e
instituciones para el tratamiento de
enfermedades mentales.
❑Creció el desempeño en la valoración y
determinación diagnóstica de los
trastornos mentales y la selección de los
tratamientos más adecuados.
❑En 1960, con el conductismo, el
interés se inclinó a la evaluación del
comportamiento.
❑Los psicólogos conductistas insistían
en que los rasgos de personalidad no
pueden medirse de manera directa y
solo pueden evaluarse los
comportamientos de las personas.
❑Surgió la evaluación conductual, que
implica la observación, medición y
experimentación para describir y
explicar el conocimiento humano.
❑A partir de 1980 el interés por la
evaluación de la personalidad volvió con
fuerza.
❑Se desarrollarían varios instrumentos para
la valoración de la personalidad de base
psicométrica y de mayor complejidad.
❑Sofisticados sistemas de clasificación
diagnóstica (Manual diagnóstico y
estadístico de los trastornos mentales,
DSM V) que permiten identificar el
padecimiento de los consultantes con
alguno/s de los trastornos detallados
en el manual.
❑ En la actualidad, este tipo de evaluación
diagnóstica (DSM) convive con la
evaluación psicodiagnóstica basada en
pruebas proyectivas y entrevistas de
orientación psicodinámica.
❑Ha cobrado un enorme auge la
Evaluación Neuropsicológica que se
implementa para evaluar fortalezas y
debilidades de las personas en
diferentes áreas del funcionamiento
cerebral, partiendo de la base de las
relaciones entre el cerebro y el
comportamiento.
❑ Se desarrollan multiplicidad de baterías
de pruebas para la valoración de
distintas funciones y sus trastornos:
memoria, atención, lenguaje, etc.
❑ Este tipo de evaluaciones permite
estudiar el funcionamiento cerebral y
obtener información no proporcionada por
otros métodos como la tomografía
computada.
❑ Así como la evaluación y el diagnóstico
constituyen desempeños específicos de
los psicólogos clínicos, el tratamiento del
padecimiento psíquico, la psicoterapia es
otra de las actividades principales.
 LA PSICOTERAPIA
➢ Es un tipo particularmente
complejo de relación de ayuda,
donde uno de los participantes es
un profesional de la psicología con
un entrenamiento y formación
específica y el otro una persona que
requiere ayuda a causa de un
malestar o dificultad emocional,
conductual o interpersonal y
consulta por su resolución.
❑Los métodos con los que trabaja el
psicólogo se basan en una teoría acerca
de los problemas psicológicos.
❑El accionar terapéutico se asienta en el
establecimiento de un vínculo y una
relación de colaboración (que se
denomina alianza terapéutica) y un
desempeño profesional que articula los
elementos conceptuales acerca de la
salud, la enfermedad, y los dichos y
demanda del paciente, lo que le permite
intervenciones sistematizadas y
fundamentadas.
❑ Este accionar y un marco de trabajo
profesional constituyen algunos de los
elementos esenciales que distinguen la
relación terapéutica de cualquier otro tipo
de relación (amistosa, familiar, educativa.)
❑La psicoterapia puede ser :
Individual, Grupal, Familiar, de Pareja.
❑Orientada a diferentes franjas etarias:
Niños, Adolescentes y Adultos.
❑Puede ser llevada cabo:
En consulta privada, hospitales
generales y psiquiátricos, clínicas o
centros de salud.
 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
❑ Son intervenciones de orientación o
consejo psicológico, entendidas como:
“…una relación de ayuda profesional que
se realiza entre un especialista (el
psicólogo) y un demandante (el orientado),
en una situación específica, sobre un
problema particular y durante un período
determinado, con el objetivo de facilitar las
acciones más prudentes del demandante,
en el contexto de un proceso de toma de
decisiones vinculadas a un problema para
el cual el demandante no tiene una
posibilidad actualizada de solución.
La O.P se distingue de la psicoterapia
✓Trabaja con individuos
predominantemente estables
✓Potenciando sus recursos
✓En un enfoque centrado en la toma
de conciencia de lo que el sujeto
puede y no puede respecto de
problemáticas no patológicas, sino
referidas a la vida cotidiana, a
circunstancias o situaciones
específicas
✓Perspectiva centrada en el
presente.
❖Las intervenciones de orientación
psicológica tienen un sentido
preventivo y de promoción de la
salud y constituyen un accionar
para los psicólogos clínicos tanto a
nivel individual, grupal o
institucional
❖Por ejemplo: talleres para padres
de adolescentes, grupos de reflexión
sobre crianza o asesoramiento a
instituciones para la mejora de los
vínculos y la comunicación.
 LA INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA CLÍNICA
❑ La investigación constituye un
quehacer esencial para el
avance y desarrollo de la
psicología clínica y para el
diseño de instrumentos
científicamente reconocidos
que contribuyan a la
prevención y tratamiento de los
padecimientos psíquicos.
✓La investigación en psicología clínica
emplea diversas metodologías, algunas
más experimentalistas y otras más
naturalistas, que remiten a la observación
del fenómeno en su contexto natural.
✓Es factible encontrar:
• Investigaciones de diseño
instrumental, dedicadas al análisis de
las propiedades psicométricas de
nuevos instrumentos psicológicos
(validación y adaptación de test)
• Investigaciones teóricas recopilan
avances conceptuales o metodológicos
• Investigación en torno a una
temática específica
• Investigaciones empíricas, basadas
en la experimentación u observación
de evidencias.
✓Dentro de la investigación en
psicología clínica actual se
destacan:
• los estudios de caso único
• los estudios de caso único
experimentales
✓La investigación en el terreno de
las psicoterapias. Se puede
distinguir:
•La investigación orientada a
evaluar los resultados de los
procesos terapéuticos, y
•aquella dedicada a estudiar
los procesos e intentar
identificar y describir las
variables que motorizan los
cambios.
 CONDICIONES ESENCIALES PARA EL
EJERCICIO PROFESIONAL EN PSIC CLÍNICA
✓Sólida formación teórica
✓Conocimiento preciso de los
instrumentos
✓Terapia personal
✓Supervisión del trabajo
✓Y un desempeño acorde al código
deontológico profesional constituyen el
ineludible background (fondo) con el
que un psicólogo clínico debe contar
para llevar adelante su ejercicio
profesional de un modo ético y
responsable.
PRINCIPALES ACTIVIDADES DE
LOS PSICÓLOGOS CLÍNICOS

❑ EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
❑ DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
❑ TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
(PSICOTERAPIA)
❑ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
❑INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA