Padre de familia: Tu rol como guía de crianza, no es imponer tu pensar, sino permitir que tu hijo
o hija tenga la libertad de hacer propia esa norma, claro está, respetando su esencia.
PAUTAS DE EL PAPEL DE LA FAMILIA
CRIANZA
AUTOESTIMA El padre de familia deberá crear en su hijo la
capacidad de poder afrontar todo, y por
todo, nos referimos a temas intrapersonales e
interpersonales que se van desarrollando a
medida que el niño o niña va creciendo.
Es importante hacerle entender a su hijo que
nadie nace aprendido y por eso, tienen
derecho a equivocarse y volverlo a intentar
las veces que sea necesario.
También es necesario, como padre de
familiar resaltar las cualidades de su hijo,
tanto físicas como emocionales. Evitar
palabras hirientes como “tú no puedes” “no
eres capaz” “eso es muy difícil para ti”… ya
que crean barreras en la mente del niño que
impiden su buen desarrollo tanto personal,
como social.
TRABAJO EN Para este caso, los padres como unidad
EQUIPO tienen la facultad de elaborar mecanismos de
crianza donde se pueda trabajar de manera
mancomunada con los hijos y sus resultados
sean de reflexión, crecimiento,
responsabilidad, firmeza, afectividad e
inteligencia; todo esto, durante su desarrollo.
COMUNICACIÓN El papel del padre es darle explicaciones a
Y DIALÓGO su hijo si este así lo solicita. De esta manera,
se crea una comunicación asertiva que
permite entender y aprender sin emitir
juicios de valor.
Es importe que el padre sea claro y explícito
al momento de entablar una conversación
con el niño, así el niño podrá entender y
EL PAPEL DE LA
ESCUELA
Negativo: un bajo autoestima
puede presentar casos de
bulliyng.
Positivo: el estudiante reconoce
sus fortalezas y debilidades y
sabe confrontarlas de la mejor
manera.
Negativo: el estudiante que no
es capaz de relacionarse y
compartir sus conocimientos e
ideas con los demás
compañeros, podría presentar
cuadros de soledad, falta de
atención en su hogar y el poco
Positivo: Dentro del aula de
clase, el trabajo en equipo forja
la capacidad de resiliencia,
respeto y responsabilidad.
Positivo: el estudiante
mantiene una relación sana con
sus compañeros y docente, esto
refleja su vivencia en el hogar.
Negativo: cuando los padres no
les dan la importancia que
merecen los hijos, en la escuela
ellos tendrán problemas de
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o hija tenga la libertad de hacer propia esa norma, claro está, respetando su esencia.
conocerá la situación.
NORMAS Y Es necesaria la disciplina para ayudar a que
LÍMITES el niño elija los comportamientos aceptables
y aprendan a auto controlarse.
Es importante poner reglas en casa para que
el niño desarrolle el autocontrol.
Es necesario que se implemente un sistema
de consecuencias por la realización de
dichos actos.
RESPETO Deberá siempre tratar a su hijo con respeto,
sin que lo grite o golpee, ya que esto solo
hará que el niño sienta miedo.
Tener en cuenta que el niño ve en el padre
un modelo a seguir y por consiguiente el
padre debe acatar este valor.
EMOCIONES Pueden resultar con consecuencias tanto
negativas como positivas, esto depende del
grado de madurez del padre y de la manera
de afrontar y controlar cada situación que se
pueda presentar, mostrándole al niño solo lo
positivo.
DESARROLLO Transmiten valores y normas que facilitan la
SOCIOAFECTIVO incorporación a la sociedad, desarrollando
en el niño capacidades cognitivas propias.
comunicación con los demás
compañeros y el docente.
Positivo: el estudiante conoce
las normas establecidas por la
institución y su deber es
acatarlas y darle cumplimiento.
Negativo: aunque el estudiante
conoce las normas de la
institución, este no le da
importancia ya que en casa no
tiene límites ni reglas
acordadas por el padre.
El respeto por el docente como
autoridad, refleja el respeto que
tiene el estudiante por sus
padres y las demás personas ya
sea dentro del su vínculo
familiar y social.
Cuando el estudiante no se
encuentra en un estado de
ánimo adecuado, puede inferir
en estrés o depresión
presentado por los padres, el
cual evoluciona en el proceso
de enseñanza del niño,
haciendo de esta manera que
sea más lento a comparación de
otros niños.
Desarrolla en el estudiante la
capacidad de ver el mundo de
una manera distinta, con un
pensamiento crítico y capaz de
solucionar conflictos externos.
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o hija tenga la libertad de hacer propia esa norma, claro está, respetando su esencia.
ESTILOS DE CRIANZA PADRES
AUTORITARIO Padres inflexibles y exigentes, a favor
del castigo para controlar el
comportamiento del hijo o hijos.
Los padres tienen muchas reglas y
exigen obediencia.
AUTORIDAD Los padres tienden a ser cariñosos
con los niños, ofreciéndoles un apoyo
incondicional, pero al mismo tiempo
establecen límites de manera
respetuosa para que sus hijos
comprendan el mundo y no tropiecen
tan fácilmente.
Tienen buena comunicación y
dialogo.
PERMISIVO Son cariñosos, pero también son muy
relajados y no establecen límites
firmes, no controlan las actividades y
comportamientos de sus hijos, por
ende, los dejan a la deriva.
NEGOCIADOR Mantienen un dialogo adecuado con
sus hijos. Siempre están para sus
hijos, los escuchan y generan espacios
de conversación con el fin de que el
niño pueda expresarse sin ser
juzgado.
Es importante la presencia de los dos
padres de familia al momento de
educar a sus hijos.
Se debe tener en cuenta que hay
factores que pueden afectar la
relación con los hijos, como por
HIJOS
Tienden a ser irritables,
temerosos, temperamentales,
infelices, vulnerables a la
sociedad y sin ganas de lograr
sus propios objetivos.
Son más amistosos, enérgicos,
autónomos, curiosos,
controlados, saben respetar las
ideas y opiniones de los demás.
Conocen lo que está bien y lo
que no.
Tienden a ser rebeldes,
dominantes y groseros con
todas las personas que los
rodean. Tienen baja autoestima,
no se saben controlar ellos
mismos.
Favorece al desarrollo adecuado
de los niños. Se reconoce la
educación en valores.
Los cambios socioculturales
pueden ocasionar lesiones
psicológicas en los niños.
Padre de familia: Tu rol como guía de crianza, no es imponer tu pensar, sino permitir que tu hijo
o hija tenga la libertad de hacer propia esa norma, claro está, respetando su esencia.

ejemplo: altas jornadas laborales,

problemas económicos, conflictos
maritales, exceso del uso de la
tecnología.

PASIVO Son indiferentes, poco accesibles y
tienden a rechazar a sus hijos; en
ocasiones están ausentes.
Ocasiona en los niños una baja
autoestima y desconfianza con
la misma familia y su entorno.
Buscan seguir el modelo de un
amigo o la persona que
consideran más cercana que
sustituya el papel del padre.

Bibliografía

https://kidshealth.org/es/parents/nine-steps.html

https://enterapia.co/blog/familia/pautas-de-crianza

https://www.apa.org/act/resources/espanol/crianza

Pautas de crianza y desarrollo socio afectivo en la infancia

https://tics.uptc.edu.co/distancia/pluginfile.php/11438/mod_resource/content/2/
REVISADO.pdf