Excelduc, S.C.

Rúbrica

Actividad 14. Recuperando conceptos.

Objetivo: Incorporar el organizador gráfico en la modalidad a distancia como una herramienta para organizar y presentar la integración de
aprendizajes, así como, su relación entre los aprendizajes previos con los nuevos.

Mapa mental
Criterio Muy bien
2.5%
Presenta la información de manera
organizada, clara y sintetizada. Se
Diseño identifican fácilmente las ideas
claves. El pensamiento del
participante se ve plasmado
gráficamente, con dinamismo y
creatividad.
2.5%
El participante aborda de manera
completa el tema de la mediación
del aprendizaje significativo en línea,
Contenido con las ideas primarias y
secundarias, evidenciando la
interiorización de conceptos y
procesos revisados en el curso.
Nivel de rendimiento
(5 %)
Bien
1.5%
Presenta la información de
manera organizada, clara y
sintetizada. Se identifican
fácilmente las ideas claves.
1.5%
El participante aborda de
manera general el tema de la
mediación del aprendizaje
significativo en línea, con las
ideas primarias y secundarias.
%
Puede mejorar %
total
.5%
Presenta la información de
manera organizada en un
organizador gráfico distinto
a un mapa mental.
.5%
El participante aborda el
tema de la mediación del
aprendizaje significativo en
línea en forma dispersa con
elementos aislados.

Observaciones