Base molecular de la vida

Todo lo que forma parte de la vida, ya sea planta o animal tiene una base molecular y la química ha sido la
ruta para su descubrimiento.

La química estudia parte de la naturaleza que se refiere a las sustancias, sus composiciones y estructuras,
así como su capacidad para transformarse en otras sustancias. Existen tantas sustancias diferentes que se debe
tener un plan para estudiarlas.
En la vida molecular hay moléculas y reacciones químicas que con frecuencia son complicadas. Las
moléculas están compuestas de átomos. Es imposible comprender qué es una molécula sin conocer primero los
átomos y cómo sus propios componentes (incluso más diminutos) se reorganizan para formar moléculas. Todos
estos conocimientos se basan en la evidencia experimental, de manera que muchos de los temas se fundamentan
en cantidades medidas.
Con frecuencia se le conoce a la química, la ciencia central, pues es la clave para comprender muchos
aspectos de la naturaleza.

FENÓMENOS, HIPÓTESIS Y TEORÍAS EN LA CIENCIA

Los científicos reúnen información y hechos mediante la observación de la naturaleza. Algunos

fenómenos son reproducibles y otros no. Ambos tipos son importantes para la ciencia.

Un fenómeno reproducible es aquel que individuos distintos pueden observarlo una y otra vez. Esto
puede ser una reacción química que se lleva a cabo repetidas ocasiones, o tal vez la propiedad de una sustancia,
como su temperatura, que cualquiera puede comprobar tantas veces como quiera. Un hecho que no es reproducible
no necesariamente carece de importancia o veracidad, por ejemplo, no puede repetirse el día de ayer simplemente
para verificar las mediciones del estado del tiempo. Pero si los instrumentos y la habilidad para mantener los
registros son confiables, los mapas del estado del tiempo del día de ayer también pueden ser confiables.

Los científicos siempre están interesados en dar fundamento a las causas “¿Cómo trabaja la naturaleza?”,
“¿Qué debe ser cierto en lo que no se puede ver de la naturaleza para explicar lo que sí se ve?”. El valor de las
observaciones de los fenómenos radica en que se consideran bloques de construcción para las hipótesis.

Una hipótesis es una conjetura que explica un grupo de fenómenos en términos de una causa común,
sirve como base para el diseño de pruebas o experimentos que habrán de revelar la verdad acerca de ella. Es decir,
¿es correcta o incorrecta? Por ejemplo, en medicina, cada diagnóstico preliminar es una hipótesis basada en hechos
observados. Un diagnóstico preliminar siempre sugiere qué tipo de nueva información debe buscarse, como más
estudios de laboratorio, etc.
Una vez que la experimentación haya servido para demostrar que la hipótesis planteada tiene sentido, se
elaborará una teoría. La teoría será el resultado de aquellas hipótesis que tengan una probabilidad mayor de
ser confirmadas como ciertas.
Finalmente, en el caso de que la teoría pueda ser demostrada mediante nuevas experimentaciones, la
teoría pasará a convertirse en ley. En este caso, se trata de una certeza basada en la experiencia tanto de las
observaciones como de los experimentos y el estudio teórico, por lo que se trata del último de los pasos del método
científico, ya que estará sustentada por toda la información anterior de la que se disponga.

El método científico es tanto un modo de pensar como un procedimiento, una forma de intentar tanto
como sea posible, que la razón rija las observaciones y los hechos. La razón y la lógica son herramientas para
construir hipótesis y teorías. La razón y la lógica podrían sugerir, sin lugar a dudas, lo que es verdadero, pero no
descubrir hechos. La experiencia, las observaciones y los experimentos sí lo hacen.

El método científco no es una operación mecánica y rutinaria que se aplica de una manera uniformemente
ordenada a los problemas. Los descubrimientos accidentales, las corazonadas, las suposiciones afortunadas, las
pistas falsas y las ilusiones se encuentran repetidamente en la historia de la ciencia junto con muchas teorías
equivocadas, bastante lógicas en su época pero ahora ya descartadas. Pocas veces existe algo ordenado acerca de
un estudio científico, pero basar las conclusiones, en hipótesis o teorías, en observaciones, mediciones y hechos
servirá para fundamentarlo.
PROPIEDADES Y CANTIDADES FÍSICAS

Una propiedad es cualquier característica de algo que se usa para identificarlo y reconocerlo. Sin
embargo, para observar algunas propiedades es necesario que un objeto o muestra de una sustancia se transforme
en otra diferente. Una propiedad que, al ser estudiada causa que una sustancia se transforme en otra diferente se
denomina propiedad química y lo que se observa es una reacción química. La química es el estudio de este tipo
de cambios que se producen en las sustancias, cómo ocurren y cómo se reorganizan los atómos cuando suceden.

Las propiedades como el color, la altura o el peso que, al observarse, el objeto no se transforma en algo
diferente, se denominan propiedades físicas. Generalmente, se usan dichas propiedades para identificar y
nombrar cosas.
Con frecuencia se identifican objetos mediante una simple observación de las propiedades físicas. Hasta
cierto grado una descripción de las propiedades puede depender de los sentidos humanos, sin embargo, los
sentidos del hombre son limitados, de tal manera que se han construido intrumentos que los amplían y hacen
posible observaciones más finas y precisas. Estos aparatos cuentan con escalas o tableros de lecturas y los datos
que se obtienen mediante su uso se denominan cantidades físicas.

Una cantidad física es una propiedad a la cual se asigna tanto un valor numérico como una unidad. La
propia estatura es un ejemplo simple. La unidad en una cantidad física es tan importante como el número. No se
puede representar una propiedad física mediante una cantidad física sin proporcionar tanto un número como una
unidad.
Cantidad física= número X unidad

Las cantidades físicas se obtienen mediante mediciones. Una medición es una operación mediante la
cual se compara una cantidad física desconocida con una conocida.

UNIDADES Y ESTÁNDARES DE MEDIDA

Las cantidades de medición más fundamentales se llaman cantidades base; cada una tiene un estándar de
referencia oficial para una una unidad.

Masa, longitud, tiempo y temperatura son cantidades base o magnitudes físicas fundamentales.
La masa es aquella magnitud que cuantifica la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Y al espacio que ocupa
esa materia en el espacio se le conoce como volumen.
La longitud es una magnitud física creada para medicr la distancia entre dos puntos, es decir, para medir una
dimensión.
El tiempo es la magnitud física creada para medir el intervalo en el que suceden una serie ordenada de
acontecimientos. Mide la duración o separación de las cosas sujetas a cambio, de los sistemas sujetos a
observación.
La temperatura es una magnitud que mide el nivel térmico o el calor que un cuerpo posee. Es una medida del
calor o energía térmica de las partículas en una sustancia.

Todas estas cantidades base son necesarias para todas las ciencias, pero la química tiene una cantidad
base especial denominada mol, que representa una cierta cantidad de sustancia química. Consiste en un número
particular (muy grande) de partículas sin considerar su masa ni su volúmen.

Cada cantidad base tiene una medida estándar de referencia.

Por medio de tratados internacionales entre los países del mundo, las unidades de referencia y los
estándares se deciden en una organización diplomática llamada Conferencia General de Pesos y Medidas cuya
sede se encuentra en París, Francia. La Conferencia General ha definido una unidad llamada unidad base para
cada una de las cantidades base o magnitudes fundamentales. Los estándares y las definiciones de las cantidades
base, así como las uniades forman lo que se conoce como Sistema Internacional de Unidades ó SI.

La unidad base de longitud en el sistema SI se denomina metro, se abrevia m y su estándar de referencia

se denomina metro patrón. El SI define actualmente al metro estándar como la distancia que viajaría la luz en
1/299 792 458 partes de un segundo. En química, el metro generalmente es una medida muy grande para fines
prácticos por lo que frecuentemente se utilizan submúltiplos, en particular el centímetro y el milímetro, cm ó mm.

2
 La unidad base de masa en el sistema SI se denomina kilogramo, se abrevia kg y su referencia se
denomina kilogramo masa patrón. Este es un bloque cilíndrico de una aleación de platino-iridio que se guarda en
Francia, bajo las condiciones más rigurosas para evitar que la corrosión pueda dañarlo. En otros países se guardan
duplicados tan parecidos al original como sea posible. Un kilogramo tiene una masa aproximadamente igual a 2.2
libras. Las unidades de masa que se utilizan en química con mayor frecuencia son el kilogramo, el gramo (g), el
miligramo (mg) y el microgramo (g).

La unidad SI de volumen, una de las unidades derivadas más importantes, es el metro cúbico, pero es
demasiado grande para utilizarse con facilidad. Una unidad más antigua, el litro, que se abrevia l, se acepta como
unidad de conveniencia. El litro ocupa un volumen de 0.001 m3 (exactamente) y un litro es casi lo mismo que un
cuarto de galón: 1 cuarto= 0.946 l. Con frecuencia, el litro también es demasiado grande para ser conveniente; por
eso se utilizan submúltiplos, el mililitro (ml) y el microlitro (l).

La unidad SI de tiempo se llama segundo y se abrevia s. El segundo es la ochenta y seis mil

cuatrocientosava parte de un día solar medio. Los múltiplos y submúltiplos de base decimal del segundo se utilizan
en la ciencia, pero también se usan unidades antiguas como el minuto, hora, día semana, mes y año.

La unidad SI para la temperatura se llama kelvin, K (sin símbolo de grados). Para definir esta escala
absoluta vamos a definir primeramente el cero absoluto de temperatura.

*** El cero absoluto de temperatura: Es el estado de mínima temperatura que puede tener un cuerpo. En él, el
movimiento de los átomos y moléculas que componen el cuerpo sería nulo. Es una temperatura teórica que no puede alcanzarse
en la práctica. El 0 K corresponde a -273.15ºC, donde se tienen las siguientes relaciones básicas entre kelvin y grado Celsius
(en la práctica es común redondear 273.15 a 273). Entonces 1 K = -273.15 ºC. En esta escala, el punto de fusión del agua se
da a los 273K y el de ebullición a los 373 K. ( K= ºC + 273).

Los prefijos de los nombres de las unidades base del sistema SI se usan para especificar fracciones o
múltiplos de estas unidades.

Si se reescribe 3000 m como 3 x 103 m y se intenta leer en voz alta el resultado, se tienen que decir “tres
veces diez a la tres metros”. Esto no es incorrecto, pero es poco común. Por esta razón el SI tiene nombres para
varias expresiones exponenciales (Ver tabla siguiente ).

3
Materia

ESTADOS Y TIPOS DE MATERIA

La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene una masa. Existe una enorme variedad
de materia, a través de la historia, el hombre ha tenido la propensión de separar y clasificar cada vez que se enfrenta
a algo que es muy complejo. Por ejemplo, los biólogos crearon los reinos y los fila, las especies, subespecies y los
grupos para plantas y animales. Una razón simple para separar, clasificar y nombrar a las diferentes cosas, es el
poder encontrarlas e identificarlas y enfocar la mente en una posible explicación de todo lo que nos rodea.

Los estados de la materia son sólidos, líquidos y gases. Una forma útil de clasificar la materia es de
acuerdo a los estados de la materia, representados por el hielo, el agua líquida y el vapor. Cada estado puede ser
definido por la propiedad de conservar una forma y un volumen determinado. Los sólidos tienen formas y
volúmenes definidos. Los líquidos tienen volumen definido pero forma indefinida: éstos toman la forma del
recipiente que los contiene. Los gases no tienen forma ni volumen definidos. Estos últimos ocupan cualquier
espacio cerrado en donde se encuentren.

Los tres tipos de materia son: elementos, compuestos y mezclas. Los materiales de cualquier muestra
de materia, se llaman generalmente sustancias. La mayor parte de la materia está constituída de dos o más
sustancias mezcladas entre sí, y cada una contribuye con algo a las propiedades de la muestra. Básicamente hay
dos grandes tipos de sustancias, elementos y compuestos. El elemento es una sustancia que no puede ser
descompuesta en sustancias más simples. Muchas cosas conocidas son elementos, como por ejemplo: el aluminio,
cobre, oro, hierro y cromo, o el oxígeno y el nitrógeno del aire. El agua no es un elemento ya que se puede
descomponer en oxígeno e hidrógeno, ambos son elementos, y éstos se pueden combinar otra vez para obtener
agua. Existen alrededor de 118 elementos, pero sólo estudiaremos poco más de una docena de ellos. Más del 90%
de la masa de todas las cosas vivientes consiste en sustancias formadas por sólo cuatro elementos: carbono,
nitrógeno, hidrógeno y oxígeno.

Casi 90 elementos se encuentran en forma natural; el resto han sido creados por físicos, que utilizaron
para su obtención equipo en un laboratorio. Estos elementos sintéticos más algunos que se encuentran en forma
natural, tienen una propiedad especial llamada radiactividad, que es la propiedad de emitir un tipo de radiación.
Es un fenómeno físico natural, por el cual algunas sustancias o elementos químicos, emiten radiaciones (propagan
la energía suficiente para ionizar la materia, esto quiere decir que la radiación ionizante produce iones y extrae los
electrones del estado ligado al átomo) que tienen la propiedad de impresionar placas fotográficas, ionizar gases,
producir fluorescencia, atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria, etc.

A la temperatura ambiente, casi la mayoría de los elementos son sólidos, 3 son líquidos, 11 son gases.
Ver tabla periódica siguiente:

4
 La mayoría de los elementos son metales. Un metal es cualquier sustancia que tiene una superficie
brillante cuando se pule, que es forjado en láminas, estirado hasta formar alambre y que es un buen conductor de
la electricidad. Algunas veces se funden dos o más metales, se mezclan y se dejan enfriar para producir una mezcla
sólida de metales llamada aleación. Por ejemplo, el acero es en realidad el nombre de una familia de aleaciones.
Cada una de las aleaciones de acero tiene propiedades particulares como la resistencia a la corrosión o a la ruptura
bajo fuerzas de tensión grandes. Algunas aleaciones se usan para reemplazar o reforzar huesos.

Algunos elementos sólidos, como el carbono y el azufre, más todos los elementos gaseosos se clasifican
como no metales. Con los no metales sólidos no se puede formar láminas o alambres y no conducen la
electricidad.

**Metaloide: sustancias semimetálicas, presentan propiedades intermedias entre las sustancias metálicas y las no metálicas. Son sustancias
que conducen la electricidad en cierto grado, pero no con la facilidad con que lo hacen las sustancias metálicas. La conducción eléctrica de
las sustancias semimetálicas aumenta con la temperatura a diferencia de las sustancias metálicas en que disminuye con la misma.

Los compuestos estas formados por elementos. Los compuestos químicos son sustancias que están
formadas por dos o más elementos, los cuales están combinados en una forma especial: siempre están combinados
en una proporción de masa que está definida por ambos y es única para el compuesto. Por ejemplo, cuando el
agua se descompone en sus elementos, hidrógeno y oxígeno, se obtienen invariablemente en una relación de masa
de 2.0 g de hidrógeno a 16 g de oxígeno. La sal de mesa también es un compuesto. Sus elementos son: el sodio y
el cloro. Es interesante saber que ambos elementos son peligrosos; el sodio es un metal brillante (sólo cuando se
le hace un corte reciente, el cual se pierde pronto porque reacciona rápidamente con el oxígeno y la humedad del
aire); el cloro es un gas venenoso amarillo verdoso (en la primera Guerra Mundial, se utilizó como arma). Los dos
se combinan en forma violenta, para producir la sal, el cloruro de sodio, un compuesto necesario para algunos
animales.

Las mezclas tienen composiciones diferentes. El tercero y último tipo de materia es la mezcla. Una
mezcla esta formada por dos o más sustancias que están presentes en una proporción, la cual puede variar
considerablemente. El jugo de naranja es una mezcla. La pulpa del fruto es una mezcla de compuestos.

Las reacciones químicas transforman las sustancias en otras. Los compuestos se forman mediante
reacciones químicas; procesos en los cuales las sustancias llamadas reactivos se transforman en diferentes
sustancias llamadas productos. Los reactivos y los productos siempre tienen alguna propiedad física que es
completamente diferente.

Por ejemplo la reacción química donde el

sodio al reaccionar con el cloro, forman cloruro de
sodio, ilustran lo anterior. Las reacciones químicas
siempre generan algún cambio en las propiedades
físicas a medida que los reactivos se transforman en
productos.

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 Un compuesto es la combinación de dos o más elementos, representados por una fórmula química, los
elementos de un compuesto no se pueden dividir ni separar por procesos físicos (filtración, decantación,
destilación), sino sólo mediante procesos químicos. Los compuestos están formados por moléculas o iones
(partículas cargadas eléctricamente constituida por átomos que no están eléctricamente neutros) con enlaces
estables (que pueden ser del tipo covalente o iónico). No son mezclas. Un elemento químico unido a otro elemento
químico idéntico no es compuesto (a esto se le conoce como molécula), ya que sólo esta involucrado un tipo de
elemento y no dos elementos diferentes.

El compuesto es una sustancia formada de dos o más elementos en una proporción de masa definida
(Ley de las proporciones definidas), es decir su composición es constante. En cambio las proporciones de los
constituyentes de una mezcla pueden variar completamente. Por ejemplo, se pueden mezclar (soluciones) de
azúcar y agua en cualquier proporción que se desee, surgiendo mezclas de distintas proporciones de sus
constituyentes, además se pueden separar sus dos componentes fácilmente, dejando que el agua se evapore (se
produce un cambio físico, ya que sólo ocurre un cambio en el estado de la materia). En general, las mezclas
requieren sólo cambios físicos para poder separar sus componentes.

En las reacciones químicas la masa del producto es la suma de las masas de los reactivos. Esta relación
entre reactivos y productos siempre se cumple en las reacciones químicas y es la base de la Ley de la conservación
de la masa.

Ley de la conservación de la masa. En una reacción química, la suma de las masas de los reactivos siempre es
igual a la suma de las masas de los productos.

ÁTOMOS Y TEORÍA ATÓMICA

El átomo es la partícula más pequeña del elemento que conserva las propiedades
químicas del mismo.

Dalton vio que las leyes de la combinación química obligan a creer que los átomos
existen.

John Dalton (1766-1844), científico inglés, fue el primero en encontrar una explicación
razonable de las proporciones definidas en compuestos, y la conservación de la masa
en reacciones.

La teoría atómica de Dalton propone átomos indestructibles. El razonamiento de Dalton fue que la
materia esta constiuída por pequeñas partículas, que sufren una variedad de reacciones químicas sin dividirse o
perder algo de masa. Dijo que éstas pequeñas partículas no pueden existir como fragmentos. Cada partícula es
una unidad indestructible. Los principales postulados de la teoría atómica de Dalton son los siguientes:

1.- La materia está constituída por partículas llamadas átomos, todas las sustancias las contienen.
2.- Los átomos son indestructibles
3.- Todos los átomos de un elemento son idénticos en masa •••
4.- Los átomos de diferentes elementos tienen masas diferentes
5.- Para llegar a estar unidos en diferentes formas, los átomos forman compuestos en relaciones definidas de
átomos.

Ley de las proporciones constantes: Un compuesto determinado está formado por los mismos elementos, y éstos
siempre están presentes en las mismas proporciones en masa.

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 Ejemplo, el agua contiene siempre 8 g de oxígeno por cada gramo de hidrógeno, sin importar si se obtuvo
de un río, de la lluvia o como agua destilada del agua del mar.

H2O
Su peso molecular (PM) del H = 1 x 2 (dos hidrógenos)= 2 uma (unidad de masa atómica ó Dalton)
Su peso molecular (PM) del O = 16 x 1 (un oxígeno)= 16 uma
Su peso molecular (PM) del H2O = 18 uma

Si 18 uma-------------- 100%
16 uma------------------ x

88.88% en masa de Oxígeno

Si 18 uma-------------- 100%
2 uma------------------ x

11.11 % en masa de Hidrógeno

¿Cuá es la relación de oxígeno a hidrógeno?

88.88% = 8 osea 8: 1
11.11%

El núcleo de los átomos está formado por protones y neutrones, tiene carga positiva y ocupa un volumen
muy pequeño del átomo. La mayor parte del volumen atómico es el espacio en el que se mueven los ligeros
electrones.
La densidad se define como la masa entre el volumen, una masa muy grande entre un volumen muy
pequeño se traduce en una densidad muy grande, el núcleo es la parte más densa del átomo.

Número Atómico.- El número protones en el núcleo se llama número atómico y le da identidad al átomo de un
elemento. Por ejemplo, el litio tiene un número atómico igual a 3, por lo que tiene 3 protones en el núcleo. Todos
los núcleos con 3 protones corresponden a átomos del elemento litio. Si el número atómico fuera 4, el átomo no
sería litio, sino berilio.

Número de Masa.- Se define como el número total de protones y neutrones que hay en un núcleo. Mientras mayor
sea este número mayor será su masa.

Isótopos.- Son átomos del mismo elemento, es decir con el mismo número de protones (número atómico) pero
que tienen diferente número de neutrones, y por tanto, distinto valor del número de masa.
•••
El tercer postulado de Dalton se basaba en la creencia de que todos los átomos de un elemento son
exactamente iguales. 100 años más tarde, Frederick Soddy demostró que parte de esta teoría estaba equivocada,
al probar que el elemento neón consistía no de uno sino de tres tipos de átomos:

Algunos átomos de neón tenían un número de masa de 20, y otros de 22 (existe además un tercer tipo con un número
de masa de 21). El neón tiene un número atómico de 10, osea que cada átomo de éste deberá tener 10 protones en el núcleo.
Por consiguiente estos tipos diferentes de átomos de neón deberán tener diferentes números de neutrones en sus núcleos.

Soddy inventó el término isótopo, para describir los

átomos de un elemento contienen diferentes números de
neutrones en el núcleo. Unos cuantos elementos tienen sólo un
tipo de átomo, pero la mayoría tiene, en su estado natural, dos o
más isótopos, de hecho el estaño (Sn) tiene 10. El carbono tiene
tres isótopos.

Peso Atómico.- La mayoría de los elementos tienen cuando

menos dos isótopos naturales, de manera que una muestra de
cualesquiera de estos elementos contendrá una mezcla de sus
diferentes isótopos.

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 Por ejemplo, el cloro (Cl) tiene 2 isótopos, unas veces la masa de un átomo de Cl será de 35 umas y otras
de 37 umas. Sin embargo, debido a que cualquier muestra de Cl contendrá ambos tipos de átomos, se puede
considerar el término peso promedio de un átomo, en este caso, de cloro.

De forma natural la abundancia de los átomos de masa 35 umas es del 75.53% y para los de masa 37
umas es del 24.47%, entonces la masa promedio de un átomo de cloro en una muestra cualquiera será:

(0.7553 x 35 uma) + ( 0.2477 x 37 uma) = 35.5 uma

Se puede considerar que cada átomo de cloro presente en la naturaleza tienen una masa de 35.5 uma (este es su
peso atómico del Cl).

Entonces, el peso atómico de un elemento es el promedio de las masas de los isótopos naturales,
expresado en uma.

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

Se recordará que un átomo neutro contiene tantos electrones como protones hay en su núcleo. Por
consiguiente, el número de electrones en un átomo neutro de un elemento será igual al número atómico del mismo.
Puesto que los protones y electrones son demasiado pequeños para ser vistos existen modelos teóricos para
describir su distribución de los e- alrededor del núcleo.

El modelo de Bohr.- Uno de los primeros modelos del átomo, llamado modelo planetario, fue desarrollado a
principios del siglo XX. Durante los últimos años esta teoría ha sido modificada considerablemente. Sin embargo,
aún resulta provechosa para la comprensión básica de la distribución de las partículas de un átomo.

En el modelo de Bohr, el átomo consistía en un

núcleo pequeño y denso rodeado de electrones que se movían
en órbitas (al igual que los planetas alrededor del sol). Los
electrones de su modelo sólo podían ocupar ciertas posiciones
alrededor del núcleo. Cada una de estas posiciones
correspondía a un cierto valor de energía, por lo cual dichas
posiciones fueron llamadas niveles o capas de energía.

Los e- más cercanos al núcleo se hallan en los estados

más bajos de energía y tendrán más elevados niveles de
energía a medida que se alejen del núcleo.

Para trasladarse de un nivel de energía a otro, el electrón

ha de ganar (o perder, según este alejándose o aproximándose al
núcleo) una cantidad de energía exactamente igual a la diferencia
de energía entre los dos niveles.

Los niveles de energía en el átomo se identifican con números, correspondiendo el primer nivel al más
cercano al núcleo. A medida que aumenta el número de nivel de energía, se halla más lejos del núcleo y contiene
más electrones dotados de mayor energía.

Número de nivel de energía (n) 1 2 3 4 5 6 7

Máximo número de e- teóricamente permitidos 2 8 18 32 50 72 98
Máximo número de e- encontrados realmente en la naturaleza 2 8 18 32 32 18 8

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Configuración electrónica e los primeros 20 elementos.- Con respecto a los 20 primeros elementos (los más
importantes en los seres vivos) los e- ocuparán posiciones en los niveles de energía según lo siguiente:

- Comenzando con el nivel 1, los e- llenarán las posiciones de energía más bajas que esten disponibles. Cuando
se llena un nivel de electrones pasan a llenar el siguiente. Por ejemplo:

El sodio (Na) tiene el número atómico de 11, y por consiguiente tiene 11 electrones. Dos de estos e-
estarán en el primer nivel de energía con lo cual se llena dicho nivel. El segundo nivel se llenará con los 8 e-
siguientes, quedando así un e-, que se encontrará en el tercer nivel de energía. Por lo que respecta a los otros 19
elementos, su orden se enlista a continuación:

Número Número de nivel de energía (n)

Elemento
atómico 1 2 3 4 5 6 7
H 1 1
He 2 2
Li 3 2 1
Be 4 2 2
B 5 2 3
C 6 2 4
N 7 2 5
O 8 2 6
F 9 2 7
Ne 10 2 8
Na 11 2 8 1
Mg 12 2 8 2
Al 13 2 8 3
Si 14 2 8 4
P 15 2 8 5
S 16 2 8 6
Cl 17 2 8 7
Ar 18 2 8 8
K 19 2 8 8 1
Ca 20 2 8 8 2

FORMACIÓN DE IONES

En un átomo, todos los electrones se encontrarán en los niveles de energía más bajos posiles. Se dice que
este átomo se halla en estado estacionario.

Si el átomo absorbe energía de una fuente externa (calor o luz)

algunos e- podrán saltar a un nivel superior de energía. Cuando esto sucede
cada uno de estos e- absorbe una cantidad de energía igual a la diferencia entre
los dos niveles. Un átomo que tenga uno o más e- en un estado de energía más
elevado que el normal se denomina átomo excitado.

Los átomos excitados son inestables y sus e- volverán a caer a niveles

más bajos de energía al gastarla, por lo común en forma de energía radiante.

Si se proporciona suficiente energía a un átomo, uno de sus e- puede saltar alejándose completamente
del átomo y dejando a éste con un e- menos que sus protones. Esta nueva partícula ya no es un átomo neutro sino
más bien un ión cargado positivamente.

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Luminiscencia.- Cuando un elemento o compuesto se excita al absorber energía procedente de una fuente
externa, y emite luego dicha energía como luz visible se dice que es luminiscente.

Existen 2 clases de luminiscencia: la fluorescencia, en la cual el elemento o compuesto deja de despedir luz tan
pronto se interrumpe la energía suministrada; y la fosforescencia, la cual el elemento o compuesto continúa
emitiendo luz durante un tiempo corto después de que cesa la energía que se proporciona.

Ejemplos:

• Los blanqueadores de las lavanderías utilizan colorantes fluorescentes que se adhieren a la ropa en el
proceso de lavado. Estos compuestos absorben energía de la luz ultravioleta presente en la luz solar y
posteriormente emiten luz en la región visible, esto hace que la ropa luzca más “brillante”.
• Las luciérnagas utilizan la bioluminiscencia para atraer individuos del sexo opuesto. Este insecto utiliza
energía química para excitar los e- de un compuesto especial que produce destellos cuando los e- vuelven
al estado estacionario.
• Las plantas verdes utilizan un proceso inverso en la producción de su alimento: la energía de la luz excita
los e- en las moléculas de un pigmento llamado clorofila. Cuando los e- vuelven al estado estacionario,
la energía no se libera en forma de luz, sino que se almacena en forma de una molécula de azúcar, proceso
llamado fotosíntesis.

TAREA:

- Investigar algún hallazgo suscitado por serendipia (de prefrencia en el campo de las ciencias) para su explicación
en la siguiente clase.

- Plantea un ejemplo en el que apliques el método científico en tu vida cotidiana, en listando cada una de las etapas
seguidas, busca que tu ejemplo sea lo más creativo posible.

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