4.

Corresponde a las autoridades educativas de las entidades federativas, en el ámbito de la

educación básica, las siguientes atribuciones, excepto:

Establecer el Programa de Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos en Educación Básica bajo los
términos que determine la Secretaría.
“Ley General del Sistema para la Carrera de las Instrumentar la oferta de programas de desarrollo profesional de conformidad con los criterios que determine

Maestras y los Maestros” la Secretaría.

Ofrecer, de manera adicional, cursos gratuitos, idóneos, pertinentes y congruentes con los criterios e
indicadores que se desea alcanzar, para la formación, capacitación y actualización de conocimientos del
personal docente, técnico docente, de tutoría, de asesoría técnica, de asesoría técnica pedagógica y del
personal con funciones de dirección y de supervisión que se encuentren en servicio.

1. Son objeto de la Ley General Del Sistema Para La Carrera De Las Maestras Y Los Maestros: Ofrecer programas de desarrollo de habilidades directivas al personal promocionado a una plaza con funciones
de dirección de supervisión.
Seleccione 3 opciones.

Evaluar permanentemente a las y los maestros en servicio.

Establecer las disposiciones del sistema para la carrera de las maestras y los maestros en sus funciones docente,
técnico docente, de asesoría técnica pedagógica, directiva o de supervisión, con pleno respeto a sus derechos.
5. Selecciona la opción correcta

Normar los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento del personal que ejerza la La Junta Directiva de la Unidad del Sistema tendrá las siguientes funciones:
función docente directiva o de supervisión.
I. Aprobar las políticas, normas y programas para que la Unidad del Sistema cumpla
Revalorizar a las maestras y los maestros, como profesionales de la educación, con pleno respeto a sus derecho con sus atribuciones.
II. Impulsar su capacidad para la toma de decisiones cotidianas respecto a la
planeación educativa.
III. Conocer y, en su caso, opinar, sobre las propuestas de los aspectos que la ley
confiera a la Secretaría respecto de los procesos de selección para la admisión, promoción y
reconocimiento
2. Son objetivos del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros a excepción de:
IV. Sesionar de manera ordinaria trimestralmente y en forma extraordinaria las veces
que sea necesario.
Mejorar la práctica profesional, a partir de la valoración de las condiciones de las escuelas, el intercambio
colegiado de experiencias y otros apoyos necesarios para identificar sus fortalezas y atender las áreas de
oportunidad en su desempeño. I, II y IV

Definir los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento a que se refiere esta Ley I, II y III

Establecer programas de estímulos e incentivos que contribuyan al reconocimiento del magisterio como agente I, III y IV
de transformación social.

Desarrollar criterios e indicadores para la admisión, la promoción y el reconocimiento del personal docente, II, III y IV,
técnico docente asesor técnico pedagógico, directivo y de supervisión.

6. Elije la respuesta incorrecta; ¿Son características del proceso de admisión al servicio de

3. Corresponden a la Comisión, en materia del Sistema, las siguientes atribuciones (selecione 3) educación básica?
Seleccione 3 opciones.
La admisión al servicio de educación básica que imparta el Estado se realizará mediante procesos anuales de
Emitir los criterios generales de los programas de formación, capacitación y actualización, desarrollo de Selección.
capacidades y de liderazgo y de gestión educativa que contribuyan a una mejor práctica de las funciones
docente, directiva o de supervisión. Se apreciarán los conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios para el aprendizaje y el desarrollo integral
de los educandos y asegurar la contratación del personal que cumpla con el perfil profesional necesario.
Revalorizar a las maestras y los maestros, como profesionales de la educación, con pleno respeto a sus derecho
Únicamente serán aceptados en el proceso docentes provenientes de Escuela Normales, Centros de Maestros Y
UPN.
Recibir de las autoridades de educación media superior, de las autoridades educativas de las entidades
federativas y de los organismos descentralizados las recomendaciones que formulen respecto de los programas
Las plazas vacantes a ocupar, objeto de la convocatoria respectiva, sólo serán las registradas en el Sistema
de desarrollo profesional.
Abierto y Transparente de Asignación de Plazas para la ocupación y que sean validadas por la Secretaría, en
términos de esta Ley.
Recibir de la Secretaría los resultados de los procesos de selección para la admisión, promoción y
reconocimiento, previstos en esta Ley, con el fin de establecer los programas de formación, capacitación y
actualización de las maestras y los maestros.
7. Son elementos multifactoriales que se tomarán en cuenta, como parte del proceso de 10. Son reconocimientos que las autoridades educativas otorgan a aquellos que destaquen por
admisión. el desempeño de sus funciones y que consisten en distinciones, estímulos y opciones de
1) La formación docente pedagógica. desarrollo profesional:
2) Tener estudios de doctorado. I. Beca Comisión.
3) La acreditación de estudios mínimos de licenciatura. II. Licencia con goce de sueldo.
4) El promedio general de carrera. III. Asesorías técnicas pedagógicas.
5) La escuela donde estudió la licenciatura. IV. Tutorías, y Asesorías técnicas.
6) Los cursos extracurriculares con reconocimiento de validez oficial.
7) La experiencia docente. I, II y III

1,2,3,4,7 II, III y IV

2,3,4,5,7 I, III y IV

1,3,4,5,6 I, II y IV

1,3,4,6,7

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8. ¿Cual de las siguientes afirmaciones no es correcta? Microsoft Forms

Las plazas vacantes objeto de la convocatoria respectiva, sólo serán las registradas en el Sistema Abierto y
Transparente de Plazas para la ocupación y que sean validadas por la Secretaría, en términos de esta Ley.

El personal que realice función docente con una experiencia mínima de cuatro años con nombramiento
definitivo, podrá participar en el proceso de selección a la categoría inmediata superior.

Las plazas vacantes definitivas y las de nueva creación de dirección y supervisión, se otorgarán al personal con
sujeción a los lineamientos que emita la Secretaría.

Las convocatorias se publicarán conforme al calendario anual y con un plazo mínimo de diez días naturales
previos al inicio del proceso de selección

9. Selecciona la afirmación correcta del programa de Promoción Horizontal.

Los beneficios del programa de Promoción Horizontal tendrán una vigencia de acuerdo con los criterios que se
establezcan para cada nivel.

El personal incorporado al Programa de Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos en Educación Básica,
que participe y obtenga un ascenso en la promoción vertical, perderá el nivel y el incentivo de la categoría
anterior.

El personal docente que labora con plazas por hora-semana-mes, impartiendo más de una asignatura con un
mínimo de 12 horas en cada una de ellas, podrá participar en el Programa de Promoción Horizontal por Niveles
con Incentivos en Educación Básica, acreditando para cada asignatura los requisitos establecidos.

El personal que haya obtenido el primer nivel en el Programa de Promoción en la Función por Incentivos en
Educación Básica, lo conservará y podrá promoverse en el Programa de Promoción Horizontal por Niveles con
Incentivos en Educación Básica, previo cumplimiento de los requisitos que éste establezca.