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Unidad 2 – Tarea 2 Aplicación de la Teoría de conjuntos

Erika Ximena León Pulido – Código 1054709386

Pensamiento Lógico y Matemático 200611

Grupo 200611_1742

Tutor

Angélica del Rocio Caicedo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

2023
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Introducción

Con el desarrollo de esta actividad se pudo comprender la teoría de conjuntos enfocada en

ejercicios de aplicación, donde se pudo determinar qué datos componen cada conjunto, como se

relacionan, como se desarrollan algunas operaciones entre conjuntos y como se grafica

correctamente en el diagrama de Venn.

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Objetivos

General

Comprender la teoría y aplicación de conjuntos.

Específicos

Determinar las clases de conjuntos

Reconocer las operaciones que se llevan a cabo entre los conjuntos

Aplicar la teoría de conjuntos y hacer la distribución correcta en el diagrama de Venn.

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Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos

Espacio para solución del ejercicio 1

EJERCICIO B:

𝐴={𝑥 / 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑟𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 ∧ 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑟𝑜𝑐𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑚𝑏𝑖𝑎𝑛𝑜}

𝐵={5,7,9,11,13,15,17,19,21}

1. De acuerdo al ítem seleccionado, determinar por Extensión el conjunto dado por

Comprensión y determinar por Comprensión el conjunto dado por Extensión.

Conjunto por comprensión:

𝐴={𝑥 / 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑟𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 ∧ 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑟𝑜𝑐𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑐𝑜𝑙𝑜𝑚𝑏𝑖𝑎𝑛𝑜}

Conjunto por extensión

A= {Cali, Popayán, Pasto, Nariño}

Cardinal

n(A)= 4

Es un conjunto FINITO: porque tiene un fin y sus elementos se pueden contar

Conjunto por Extensión:

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𝐵= {5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21}

Conjunto por Comprensión:

B= {x / x número impar ≥ 5 ≤ 21}

n(B)=9

Es un conjunto FINITO: porque tiene un fin y sus elementos se pueden contar

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Ejercicio 2: Operaciones entre conjuntos

Espacio para solución del ejercicio 2

EJERCICIO B.

A partir del literal que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

1. Según su literal escogido, sombrear cada una de las operaciones dadas en los ejercicios.

BC ∩ (A – C)
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(𝐴 Δ 𝐵)C ∩ C

2. Determinar por extensión el conjunto obtenido a partir de las operaciones dadas.

BC ∩ (A –C) = {}

(𝐴 Δ 𝐵)C ∩ C = {}

3. Indicar el cardinal del conjunto resultante de cada una de las operaciones dadas.

n(BC ∩ (A –C)) =

n((𝐴 Δ 𝐵)C ∩ C) =
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Ejercicio 3: Aplicación de teoría conjuntos

Espacio para solución del ejercicio 3

EJERCICIO B: En una empresa de 150 empleados, se realizó un estudio sobre el uso de tres

aplicaciones de software: CRM, ERP y BI. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

● 100 empleados utilizan CRM.

● 80 empleados utilizan ERP.

● 50 empleados utilizan CRM y ERP.

● 20 empleados utilizan CRM y BI pero no utilizan EPR.

● 25 empleados utilizan ERP y BI.

● 10 empleados utilizan las tres aplicaciones.

● 5 empleados no utilizan ninguna de las tres aplicaciones.

Pregunta 1: ¿Cuántos empleados utilizan la aplicación BI?

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C= 20+10+5+25= 60

Pregunta 2: ¿Cuántos empleados utilizan la aplicación BI o la aplicación ERP pero no utilizan

CRM?

B U C= 15+5+25=45

Pregunta 3: ¿Cuántos empleados no utilizan las tres aplicaciones al mismo tiempo?

( A U B U C )C ={5}

Link vídeo sustentación ejercicio 3:

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Ejercicio 4: Aplicación de la teoría de conjuntos en una problemática real

Espacio para solución del ejercicio 4

1. Plasmar los datos dados en la encuesta en un diagrama de Venn-Euler, recuerde que en el

diagrama de Venn Euler usted ubicará cada uno de los elementos donde corresponda (Ver Anexo

5 – Guía para el desarrollo de la tarea 2 (ejercicios ejemplo), bajo las siguientes nombres de

conjuntos:

Conjunto A: Pago de cuotas moderadoras y copagos

Conjunto B: Acceso a servicios curativos (urgencias, hospitalización, consultas médicas)

Conjunto C: Cobertura de medicamentos.

Solución

Conjunto Universal

U= {P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P10, P11, P12, P13, P14, P15, P16, P17, P18, P19, P20,

P21, P22, P23, P24, P25, P26, P27, P28, P29, P30}

Conjunto A: Pago de cuotas moderadoras y copagos

A= {P1, P5, P8, P12, P19}

Conjunto B: Acceso a servicios curativos (urgencias, hospitalización, consultas médicas)

B= {P2, P9, P27, P28}

Conjunto C: Cobertura de medicamentos.

C= {P3, P22, P24, P29}

A ꓵ B ꓵ C= {P4, P11, P16, P20}

A ꓵ B= {P6, P18, P26}

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A ꓵ C= {P7, P15, P23}

B ꓵ C= {P10, P13, P17, P30}

3. Resolver, según su letra escogida para los ejercicios, las tres problemáticas planteadas en

la parte inferior.

EJERCICIO B: Resolver los siguientes ítems

1. Expresar por extensión el siguiente conjunto dado por Comprensión indicando su cardinal

respectivo:

B= {𝑥∶ 𝐶𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 ∨𝐴𝑐𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑎 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜𝑠 𝑐𝑢𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠

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∧¬𝑃𝑎𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑦 𝑐𝑜𝑝𝑎𝑔𝑜𝑠}

2. Sombrear en el diagrama de Venn la siguiente operación e indicar el cardinal del conjunto

resultante:

(𝐴∪𝐵)𝑐∩𝐶

(𝐴∪𝐵)= {P1, P5, P8, P12, P19, P2, P9, P27, P28}

(𝐴∪𝐵)𝑐 = {P3, P4, P6, P7, P10, P11, P13, P14, P15, P16, P17, P18, P20, P21, P22, P23, P24, P25,

P29, P30}

(𝐴∪𝐵)𝑐∩𝐶 = {P3, P22, P24, P29}

n(𝐴∪𝐵)𝑐∩𝐶= 4
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4. Responder a la pregunta: ¿Cuántas personas tienen inconvenientes con solamente dos

problemáticas de las planteadas?

𝐴∩𝐵= {P6, P18, P26}

𝐴∩C= {P7, P15, P23}

B∩C= {P10, P13, P17, P30}

10 personas tienen inconvenientes con solamente dos problemáticas

3. Realizar un análisis de resultados mediante un texto de conclusiones, apoyándose en los

resultados obtenidos a partir de los ejercicios desarrollados en el punto 2.

Resolver los siguientes ítems

1. Expresar por extensión el siguiente conjunto dado por Comprensión indicando su cardinal

respectivo:

B={𝑥∶ 𝐶𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 ∨ 𝐴𝑐𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑎 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜𝑠 𝑐𝑢𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 ∧¬𝑃𝑎𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑜𝑡𝑎𝑠

𝑚𝑜𝑑𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑦 𝑐𝑜𝑝𝑎𝑔𝑜𝑠}

2. Sombrear en el diagrama de Venn la siguiente operación e indicar el cardinal del conjunto

resultante:

(𝐴∪𝐵)𝑐∩𝐶
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3. Responder a la pregunta: ¿Cuántas personas tienen inconvenientes con solamente dos

problemáticas de las planteadas?

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Conclusiones

Todos los trabajos académicos deben tener una o más conclusiones, eso no puede faltar. Se trata

de presentar en unas ideas cortas lo que se ha expresado a lo largo del trabajo. Una clave a la hora

de hacer una conclusión sería: ¿qué quiero que retenga la persona que lea el trabajo? Otro aspecto

importante es que debe haber una armonía entre la introducción (en la que se plantea lo que va a

hacer en el trabajo y lo que se ha desarrollado en el contenido. No puede haber divorcio entre

estas partes.

En las conclusiones no hay que agregar datos ni citas bibliográficas, lo único que va es el

resumen condensado de lo que hemos hecho a lo largo del trabajo. ¿Cuántas conclusiones debe

llevar un trabajo? Si el trabajo es muy largo, de 200 o 300 páginas, serán de 10 a 15 conclusiones.

Si el trabajo es corto, dos o tres conclusiones son suficientes.

En el aspecto formal, las conclusiones ni se numeran ni llevan viñetas. Solo se separan por

el punto aparte y por el tabulado de la primera línea, como en estos párrafos.

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Referencias Bibliográficas

Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. El

Cid Editor. (pp. 40-49). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36562?

page=59