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Las Variables Estadísticas: Se caracteriza por que miden un sistema de estudio que se
denomina variable, independientemente de si se mide cualitativamente o
categóricamente o cuantitativamente (las variables cuantitativas incluyen la edad y el
peso). Debido a que el valor observado en un momento dado en un individuo, grupo,
comunidad o población está cambiando, se le denomina variable incluso aunque se
conozcan los valores potenciales (espacio muestral).
Por ejemplo, podemos predecir que el sexo potencial de un recién nacido podría ser
masculino o femenino, pero no podemos estar seguros hasta
que observemos al recién nacido. En este caso se utiliza al recién nacido como unidad
de observación, y el grupo de recién nacidos que se está analizando es la muestra
de estudio. La mayoría de las variables utilizadas con frecuencia pueden
ser fáciles de comprender, pero algunas pueden no serlo, en cuyo caso será
necesaria una definición operativa. También se incluirá la definición de cada valor
posible dentro del rango definido.
Consideremos el desarrollo de una enfermedad como ejemplo, Podemos enumerar los
siguientes valores potenciales: mejora (los síntomas se vuelven más leves),
persistencia o empeoramiento (los síntomas empeoran o persisten), curación (los
síntomas desaparecen), etc.
Las variables se distinguen en función de una serie de atributos (Tabla 1), incluida su
importancia para la pregunta de investigación, el rango de valores posibles y la escala
de medición. Dado que estos rasgos influirán en la recopilación y el análisis de
las variables, es fundamental comprender sus características. Comprenderemos
la importancia del tipo de variables en su selección cuando presentemos las distintas
pruebas estadísticas.
Las Medición del Riesgo: Ahora realizamos el análisis de riesgos después de haber
reconocido y categorizado los riesgos. En otras palabras, se examinan la probabilidad y los
efectos de cada factor de riesgo, también el riesgo para evaluar el nivel de riesgo del proyecto,
Por otro lado, los factores de riesgo que existen estarán determinados por el análisis de
riesgos, posiblemente tendría un mayor impacto en nuestro proyecto y debería ser
considerado.
CONCLUSICION:
Referencia:
Ochoa Sangrador C, Molina Arias M. Estadística. Tipos de variables. Escalas de medida. Evid
Pediatr. 2018;14:29. Referido https://evidenciasenpediatria.es/articulo/7307/estadistica-tipos-
de-variables-escalas-de-medida