UNIDAD 2.

Uso básico de GeoGebra en Geometría 3D para el

Aprendizaje de las matemáticas: Realidad Aumentada

Valeria Barriga Bolívar

Valentina Durán Galán

José Ricardo Ruiz Jiménez

Carlos Gabriel Estarita Martinez

Asignatura de Tic En Educación Matemática Grupo 5(cod. 306021)

Universidad del Atlántico

Facultad de educación

Programa de Licenciatura en Matemáticas

Mg. Luisa Mercedes Vence Pájaro

BARRANQUILLA / COLOMBIA

20 de Septiembre del 2023

 Taller de constrcción e identificación de los elementos de los

poliedros

Tema: Poliedros, características y clasificación

Propósitos de la clase: a) Identificar los elementos de un

poliedro y b) Clasificar Poliedros.

Desempeños de aprendizaje: a) Diferencia las propiedades

geométricas de las figuras y cuerpos geométricos. b) Identifica los elementos

que componen las figuras y cuerpos geométricos.

Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta el análisis de la

construcción y coherencia de la respuesta de acuerdo a los interrogantes

Poliedros

Para esta actividad se explorarán las estructuras, características y

la clasificación de los poliedros. Para esto deben asegurarse de lo siguiente:

1. Asegúrate de que tu dispositivo (sea tablet o teléfono

móvil) sea de alta gamma: Android (Google play) y iOS.

2. Instala ARCore by Google en tu dispositivo. Puedes

encontrar esta aplicación en Play Store (para Android) o en App

Store(para IOS)

3. Asegúrate de tener instalada la aplicación Graficador

GeoGebra 3D, o descárgala desde Play Store (para Android) o en App

Store(para IOS)

Una ves teniendo esto en cuenta, abra en su dispositivo la

aplicación Geogebra 3D, luego busque en la sección de herramientas el

icono llamado punto coloque 3 puntos de manera aleatoria entre los ejes X y

Y, tal como se ve en la imagen, si ve necesario mover la perspectiva de los

ejes, use la opción mueve, representada por la flecha de un mouse y

acomode la gráfica a la necesidad y comodidad deseada:

 Luego haciendo uso de la opción álgebra inserte un cuarto punto

llamado D escribiendo lo siguiente: D=(3,2,4).

 Una vez tengas estos cuatro puntos, ve nuevamente a la opción

herramientas y selecciona el icono pirámide, y luego, selecciona uno por uno

los puntos de la misma en orden de los 3 primeros que estaban sobre el eje X

y Y hasta completar el trianguló y culmina con el punto D, esto te permitirá

crear una pirámide, tal como se ve en la imagen:

 Use la opción Ar (que se encuentra en la parte inferior derecha de

la pantalla) para reflejar la imagen en realidad aumentada y mueva figura

para responder la siguientes preguntas.

  ¿Qué polígonos forman las caras de esta figura?

 ¿Cuántas caras tiene?

 ¿Todas las caras son congruentes (iguales en forma y

tamaño)? Justifique su respuesta

  ¿Cómo se denominan los lados que unen a cada

polígono de la figura de la figura?¿cuantas tiene en total?

 ¿Cómo se denominan las esquinas de la figura?¿cuantas

tiene en total?

 ¿Cómo se denomina a esta figura?Justifique su

respuesta.

 ¿Qué ocurre si muevo un punto cualquiera de la figura?

Coloca una imagen de la figura creada comparte con tus

compañeros tu creación.

Ahora bien vamos a darle en la opción de menú (las tres rayas

horizontales que están en la parte superior izquierda) y borramos todo lo

anterior.
 Ahora crearemos otro polígono volviendo otra vez a la sección de

herramientas esta vez usaremos pulsaremos el icono cubo, tal Como se

muestra en la imagen.
 Una vez escogido ese icono, ubique dos puntos de manera

aleatoria en cualquier parte del plano, esto hará que la figura se genere de

manera automática.
 Nuevamente use la opción Ar para reflejar la imagen en realidad

aumentada y mueva figura para responder la siguientes preguntas.

 ¿Cuántas caras tiene el polígono que se formó?

 ¿Cuál es el polígono que conforma sus caras?

  ¿Cuántas aristas tiene este poliedro?

 ¿Qué característica principal tienen todas sus caras?

 ¿Se puede decir que este polígono es regular o irregular?

Justifique su respuesta.

 ¿Cómo se suele llamar a este poliedro?

 Sí muevo alguno de los puntos de ese poliedro ¿qué

ocurre con la figura?

Coloca una imagen de la figura creada comparte con tus

compañeros tu creación.

Nuevamente borramos todo y procedemos a crear una nueva

figura desde cero.

 Para esta, es necesario que ubiques la gráfica de tal manera que

solo se vean las rectas X y Y para esto usa la opción mover y acomoda el

plano para que se vea de la siguiente manera:

 Selecciona la opción de "Más" que se encuentra en el centro

izquierdo de color verde y luego baja hasta la opción de líneas y polígonos,

una vez ahí selecciona “Polígonos regulares”

Luego de eso toca el centro de la gráfica y luego puedes

seleccionar dos puntos cualquiera en la gráfica y el te mostrará el siguiente

recuadro, en el cual podrás poner la cantidad de vertices que quieres que

este tenga:
  ¿Qué figura se formó con base en la cantidad de vertices

que colocaste?

Volvemos a la sección de herramientas y bajamos un poco más hasta el

menú de polígonos y le damos en la opción de extrusión a un prisma

 Seleccionamos la opción antes mencionada y se preciosa sobre el

polígono ya formado, esto nos mostrará el siguiente recuadro, en el cual nos

pedirá de cuantas unidades queremos que sea la altura de nuestra figura,

puedes colocar la que sea, solo procura que esta no sea demasiado grande

de tal manera que luego no quepa en la pantalla.

 Añade una imagen de tu creación y con base en ella, responde las

siguientes preguntas:

 ¿Qué polígonos forman sus caras?

 ¿Son todas sus caras iguales?Justifique su respuesta

 ¿Cuantas caras tiene en total este poliedro?

  ¿Se puede considerar como un poliedo regular o

irregular?¿Por qué?

 ¿Que ocurre si muevo alguno de sus puntos?

 Si la báse de mi poliedro no fuera un polígono regular

¿Cómo se vería?

 Con base en las creaciones que hiciste realiza un cuadro

comparativo entre las diferencias y las similitudes luego, explica que

concluyes de estas y determina qué tipo de poliedro es cada uno

recordando las formas de clasificación de los mismos.