PLANTEAMIENTO CURRICULAR.

El planteamiento curricular esta orientado a fortalecer el sentido y el significado de lo que se

aprende. También propone ampliar la comprensión de los aprendizajes clave y la relación que
tienen entre sí.

Adquirir conocimientos basados en la memoria tiene un papel muy importante, no es suficiente

dejar todo el aprendizaje solo memorizando, actualmente se ocupa un largo espacio en la
enseñanza.

Desarrollar nuestras capacidades es indispensable para lograr un aprendizaje significativo. El

aprendizaje significativo se adquiere cuando contribuye en el desarrollo personal y social.

El currículo, en la educación básica se organiza a partir de aprendizajes clave. Estos son

contenidos, actitudes, habilidades y valores que contribuyen al crecimiento del estudiante y son
mas significativos en la escuela.

Los aprendizajes clave se conforman por campos de formación académica, áreas de desarrollo
personal y social, y ámbitos de autonomía curricular.

los contenidos que se manejan a nivel mundial deben responder a un análisis sobre la función que
cumple la educación y como se pretende lograr la formación del alumno. También los contenidos
deben tener visión educativa para que permita que los profesores se enfoquen en los aprendizajes
de sus alumnos, que se logren los objetivos y el perfil de egreso.

ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

Desde el año 1993, en Mexico los planes y programas buscan que los alumnos desarrollen
competencias, de manera que lo aprendido en la escuela les sirva para vivir exitosos.

Muchos países plantean una visión mas amplia que ayude a conformar regiones basadas en el
bienestar.

Las políticas publicas educativas ven importante contribuir a la construcción de un futuro

preparado para que los jóvenes puedan salir adelante en un mundo desbalanceado, que sean
capaces de darle valor al mundo y mantener el balance del mundo. Para lograr esto, se requiere
que desarrollen un conjunto de competencias.

El planteamiento curricular se funda en la construcción de conocimientos, y el desarrollo de

actitudes, habilidades y valores.

NATURALEZA DE LOS CONTENIDOS Y LA FORMACION INTEGRAL.