EVALUACIÓN PARA LA

EDUCACIÓN
A DISTANCIA

La evaluación es un proceso complejo que requiere planificación,

estrategias didácticas y seguimiento.
EVALUACIÓN EN LÍNEA
La evaluación en línea debe ser planeada de manera
progresiva para alcanzar los objetivos de aprendizaje y
responder preguntas como qué evaluar, cómo evaluar y
qué actividades elegir.

TIPOS DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EVALUACIÓN FORMATIVA

Identifica el nivel de aprendizaje de Brinda asesoría y retroalimentación

los alumnos y ajusta la planificación. constante a lo largo del curso. Es
cualitativa.

EVALUACIÓN SUMATIVA:

Brinda asesoría y retroalimentación

constante a lo largo del curso. Es
cuantitativa.

ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN INDIVIDUAL AUTOEVALUACIÓN

Identifica las capacidades y Los estudiantes evalúan su propio

necesidades de cada alumno. proceso de aprendizaje.

EVALUACIÓN GRUPAL:
COEVALUACIÓN

Considera el trabajo en equipo y Los estudiantes participan en la

colaborativo. evaluación de sus compañeros.

CONCLUSIÓN
La complejidad de la evaluación en educación a distancia se ha vuelto especialmente
relevante en el contexto actual. Como profesor, estas reflexiones me llevan a
cuestionar mi propia práctica docente y la necesidad de adaptar mi enfoque de
evaluación. Por lo tanto, es crucial comprender que la evaluación no se trata solo de
calificar a los estudiantes, sino de un proceso completo que busca medir el progreso,
identificar áreas de oportunidad y guiar a los estudiantes en su aprendizaje. Entonces,
la pregunta fundamental es: ¿qué estamos evaluando y cómo lo estamos haciendo?

Campero, E. & Mendoza, L. & Villanueva, L. (2020). Evaluación para la Educación a distancia. Estrategias
en situación de emergencia. Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. México.