Colegio Santa Teresita

Seminario de Integración de Ambiente y Sociedad

Trabajo Práctico: La contaminación ambiental, el cambio climático y
el efecto invernadero
Curso y división: 5to “C”
Consignas:
La contaminación ambiental (pág. 79 a 84)
Los contaminantes del aire
1. ¿Cuáles son los contaminantes primarios y cuales los secundarios? Descríbalos.
a) ¿Qué es y cómo se forma el monóxido de carbono? ¿Qué tipo de toxicidad
presenta?
b) ¿Cómo se forma y que es el amoniaco?
c) ¿Qué es el oxido nítrico y el dióxido de nitrógeno? ¿Cuáles son los efectos que
presentan?
d) ¿Cuáles son las características y las fuentes naturales del acido sulfhídrico?
e) ¿Qué es y que emisiones tiene el dióxido de azufre?
f) ¿Cómo está formado el ozono y que capa de la atmosfera se lo puede encontrar?
2. Busque 5 imágenes distintas, relacionadas con la fuente de origen de cada uno de
los gases mencionados en los puntos anteriores.
3. Describa las partículas solidas y los efectos en la salud humana.
Impacto social de la contaminación del aire
4. ¿Dónde se produjo el “smog acido” y el “smog fotoquimico” y como se origina?
Emisión e inmisión de contaminantes
5. ¿Cuáles son las principales fuentes antropogenas de contaminantes atmosféricos?
Menciónelas, descríbalas y busque 3 imágenes que las representen a cada una.

Calculo de la huella ecológica

6. Ingrese a la página de internet (https://www.footprintcalculator.org/home/es) y
realizar los siguientes pasos:
a) Calcule su huella ecológica haciendo clic en “Tomar el primer paso”
b) Responda cada una de las preguntas que realiza la página arrastrando el botón
que está debajo de la pregunta.
c) Trate de “Agregar detalles para mejorar la precisión”
d) Una vez contestada la pregunta, haga clic en la flecha que está a la derecha de la
pantalla.
e) Una vez finalizado es el cuestionario, hacer capturas de pantalla a los resultados
de la cantidad de Tierras necesarias, y a los detalles (por tipo de tierra y categoría
 de consumo) y los números de la huella ecológica y de carbono que está en la
pestaña “fact and figures”.
f) Coloque las capturas de pantalla en el trabajo.
7. Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántos planetas Tierra necesitaríamos si el mundo viviera como tú?
b) ¿Qué sientes al ver tus resultados?
c) ¿Crees que podrías realizar algún cambio en tus actividades cotidianas para
mejorar el resultado?
8. A partir de la observación de los videos, responder las siguientes preguntas:
a) Teniendo en cuenta el video de “El efecto invernadero | Video HHMI
BioInteractive” (https://youtu.be/_bZnCJVCQuA)
 ¿Qué es la radiación infrarroja y como se irradia?
b) A partir del video “QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO - Efecto invernadero
BIEN EXPLICADO (https://youtu.be/yhS8uyOBBSU)
 Describa las causas del efecto invernadero.
 Mencione las principales causas del efecto invernadero.
 Mencione los efectos y consecuencias del efecto invernadero.
c) Teniendo en cuenta el video El CALENTAMIENTO GLOBAL y el EFECTO
INVERNADERO (VIDEO EDUCATIVO) (https://youtu.be/tLx3ron1arI)
 ¿Qué es el calentamiento global?
 ¿Qué pasaría si no existiera el efecto invernadero?
d) Según el video CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA - Contaminación ambiental
(https://youtu.be/ZzxyIuzjbms)
 ¿Qué es la contaminación atmosférica?
 Mencione y describa las causas de la contaminación atmosférica.
 Mencione y describa las consecuencias a nivel ambiental.
 Mencione las soluciones ante la contaminación atmosférica.
 Pautas a tener en cuenta para la presentación del TP
Para la caratula consignar los siguientes parámetros=
Colegio Santa Teresita
Trabajo practico Nº... y nombre del TP
Materia:
Integrante/s:
Turno:
Curso y división:
Año:
Fecha de entrega:
Docente:
Para el texto tener en cuenta estos aspectos=
Margen normal, Arial 12, hoja A4.
Colocar números de página.