ACTA DE CONFORMACIÓN DEL CONSEJO DE

PARTICIPACIÓN ESCOLAR
PERIODO 2023-2024

ACTA DE ASAMBLEA DE INICIO DE CICLO ESCOLAR 2023-2024

DATOS DEL CENTRO ESCOLAR

Nombre: LAZARO CARDENAS
Clave de Centro de Trabajo (CCT): 13DPR1778O
Nivel Educativo: PRIMARIA
Sector Escolar: 21
Zona Escolar: 015
Domicilio: PROGRESO DE OBREGON, PROGRESO DE OBREGON, LAZARO CARDENAS NUM.
4, 42733
Teléfono: 7727363218
Nombre del Director(a) o quien ejerce la función directiva: M. DAMIAN MEJIA ANGELES
Conformación: Organización Completa

En la localidad de PROGRESO DE OBREGON del Municipio de PROGRESO DE OBREGON del Estado de Hidalgo,
siendo las 08:00:00 horas del día del día 14 del mes de septiembre del año 2023. Por medio de la primera asamblea en
presencia de las madres y padres de familia, y aplicando la normatividad establecida; la LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN Capítulo III y el reglamento de Constitución y Funcionamiento de los Consejos de Participación Escolar
ACUERDO número 08/08/17 que modifica el diverso número 08/08/17 por lo que se establecen los Lineamientos
para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación,
publicado el 11 de mayo de 2016, Articulo 36.

Se realiza la elección y constitución del Consejo de Participación Escolar para el ciclo 2023-2024, con una asistencia de
20 en la asamblea de los cuales se registran integrantes del consejo, contando con un Presidente(a) y un Asesor(a)
quien será el Director o quien desempeña la función directiva, un Secretario(a) Técnico y Consejeros (as). Los
integrantes del Consejo de Participación Escolar, duraran en su encargo dos años, con la posibilidad de reelegirse por un
periodo adicional.

A continuación, se da a conocer a los presentes el orden del día establecido en la convocatoria, conforme al cual se
desarrollará la asamblea:

1. Instalación de la sesión;
2. Elección de los Integrantes del Consejo (Presidente(a), Secretario(a) Técnico(a) y Consejeros(as);
3. Conformación de Comités Temáticos Prioritarios y No Prioritarios;
4. A continuación se dará a conocer el plan de trabajo que será realizado por cada uno de los Comités seleccionados;
5. Presentación por parte del Director o quien ejerce la función directiva del Programa Escolar de Mejora Continua el
centro escolar para el ciclo 2023-2024;
6. El Director o quien ejerce la función directiva da a conocer la propuesta de Incorporación a los Programas
Federales, Estatales, Municipales o de Organización Civil;
7. Presentación por parte del Director o quien ejerce la función directiva la vinculación que se tiene con otras
instancias que promueven estrategias que respaldan el bienestar de la comunidad escolar; así como también se
dará a conocer el calendario escolar y la plantilla del personal docente y administrativo que estará trabajando
durante el presente ciclo escolar;
8. Por ultimo se dan a conocer los asuntos generales y acuerdos aprobados;

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PERIODO 2023-2024

Una vez que ha quedado instalada la sesión de cierre del Consejo correspondiente al ciclo escolar 2023-2024, se
procedió al desahogo del orden del día, resumiéndose la sesión como sigue:

1.- Se contó con el quórum legal para sesionar.

2.- Se procede a la elección de los consejeros aprobados por la mayoría.

CURP Primer Segundo Nombre Cargo en En calidad Correo Teléfono Escolaridad Género Grado que Firma
apellido apellido el consejo de electrónico cursa su
hijo(a)

VAEC850808MH VAZQUEZ ESCAMIL CINDY Presidente PADRE O 77211687 LICENCIATU M 2º

GZSN07 LA ARLETTE (a) MADRE 66 RA Primaria
DE TERMINADA
FAMILIA

MEAD640102HH MEJIA ANGELES M. Secretario( DIRECTIV mejia_016 77273632 NORMAL H No Aplica

GJNM02 DAMIAN a) O 4@hotmail 18 SUPERIOR
Técnico(a) .com

CUPX920220MH CRUZ PACHEC XOCHITL Consejero( PADRE O 77130670 LICENCIATU M 1º

GRCC02 O MONSER a) MADRE 40 RA Primaria
RAT DE TERMINADA
FAMILIA

RERC790428MM REYES REAL CAROLIN Consejero( PADRE O 77213560 SECUNDARI M 1º

CYLR04 A a) MADRE 81 A Primaria
DE
FAMILIA

MASL981001MH MATEO SANCHEZ LORENA Consejero( PADRE O 73814509 SECUNDARI M 1º

GTNR07 a) MADRE 78 A Primaria
DE
FAMILIA

TOGJ871125MH TORRES GALVEZ JEANNET Consejero( PADRE O 77215001 SECUNDARI M 2º

GRLN09 H a) MADRE 70 A Primaria
ELITALLY DE
FAMILIA

GOMM790319M GONZALE MONTIEL MIREYA Consejero( PADRE O 73810087 BACHILLERA M 3º

HGNNR04 Z a) MADRE 63 TO Primaria
DE
FAMILIA

MACA870424MH MARTIN CANO ALEJAND Consejero( PADRE O 77212610 SECUNDARI M 3º

GRNL03 RA a) MADRE 28 A Primaria
DE
FAMILIA

VXCA940928MH VALDELA CORNEJO ALEXIA Consejero( PADRE O 77215443 BACHILLERA M 3º

GLRL04 MAR a) MADRE 28 TO Primaria
DE
FAMILIA

LOLT911015MH LOPEZ LEON TERESA Consejero( PADRE O 77129269 BACHILLERA M 4º

GPNR08 a) MADRE 49 TO Primaria
DE
FAMILIA

MEMM940924M MENDOZ MARTINE MAYRA Consejero( PADRE O 77215847 SECUNDARI M 4º

HGNRY08 A Z YAZMIN a) MADRE 90 A Primaria
DE
FAMILIA

PEGS930124MH PEREZ GOMEZ SANDRA Consejero( PADRE O 77212125 BACHILLERA M 4º

GRMN03 a) MADRE 96 TO Primaria
DE
FAMILIA

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SAGJ901126MM SANCHEZ GALVEZ JESSICA Consejero( PADRE O 19564679 NORMAL M 4º

CNLS06 a) MADRE 96 SUPERIOR Primaria
DE
FAMILIA

EUPN851231MH ESQUIVE PADILLA NOELIA Consejero( PADRE O 77211385 LICENCIATU M 5º

GSDL09 L a) MADRE 00 RA Primaria
DE TERMINADA
FAMILIA

CUGF950923MH DE LA GALARZA FRESBIN Consejero( PADRE O 77213942 SECUNDARI M 5º

GRLR00 CRUZ DA a) MADRE 04 A Primaria
DE
FAMILIA

CEPR970603MH CERON PARRA ROSA Consejero( PADRE O 77215943 SECUNDARI M 5º

GRRS00 KAREN a) MADRE 02 A Primaria
DE
FAMILIA

RECM760815MH RESENDI CONTRE MARIA Consejero( PADRE O 77212494 SECUNDARI M 6º

GSNR05 Z RAS a) MADRE 44 A Primaria
DE
FAMILIA

BECR780106MD BENITEZ CASTELL REYNA Consejero( PADRE O 77213278 BACHILLERA M 6º

FNSY02 ANO a) MADRE 38 TO Primaria
DE
FAMILIA

SEMA910207MH SERRAN MARTINE ALEJAND Consejero( PADRE O 77215597 BACHILLERA M 6º

GRRL08 O Z RINA a) MADRE 73 TO Primaria
DE
FAMILIA

MAMA731130MH MARTINE MENDOZ ANDREA Consejero( PADRE O 77214438 LICENCIATU M 6º

GRNN00 Z A a) MADRE 91 RA Primaria
DE TERMINADA
FAMILIA

Número de integrantes del Consejo de Participación Escolar: 20

3.- Una vez instalada la sesión se procede a dar seguimiento al orden del día, en su caso, los integrantes del
CPE, determinaron integrar los siguientes comités para la atención y seguimiento de temas o programas
específicos:

ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE TEMAS O PROGRAMAS ESPECIFICOS

de salud escolar y consumo de sustancias nocivas para la salud
No. de integrantes del comité: 4: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador ESQUIVEL PADILLA NOELIA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal MARTINEZ MENDOZA ANDREA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal MENDOZA MARTINEZ MAYRA YAZMIN CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal VALDELAMAR CORNEJO ALEXIA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

de protección civil y seguridad escolar

No. de integrantes del comité: 3: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador GONZALEZ MONTIEL MIREYA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Coordinador MEJIA ANGELES M. DAMIAN CALIDAD EN EL CONSEJO: DIRECTIVO

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Vocal PEREZ GOMEZ SANDRA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

de convivencia escolar y desaliento de las prácticas que generan violencia

No. de integrantes del comité: 3: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador CRUZ PACHECO XOCHITL MONSERRAT CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal MATEO SANCHEZ LORENA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal REYES REAL CAROLINA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

de lectura y mejora de los aprendizajes

No. de integrantes del comité: 3: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador CERON PARRA ROSA KAREN CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal LOPEZ LEON TERESA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal TORRES GALVEZ JEANNETH ELITALLY CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

de alimentación saludable y establecimientos de consumo escolar

No. de integrantes del comité: 4: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador VAZQUEZ ESCAMILLA CINDY ARLETTE CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal MARTIN CANO ALEJANDRA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal RESENDIZ CONTRERAS MARIA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal SANCHEZ GALVEZ JESSICA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

de contraloría social
No. de integrantes del comité: 3: Acuerdos de los comités integrados ¿Presentaron programa de actividades? Sí ( X ) No ( )

Coordinador BENITEZ CASTELLANO REYNA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal DE LA CRUZ GALARZA FRESBINDA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

Vocal SERRANO MARTINEZ ALEJANDRINA CALIDAD EN EL CONSEJO: PADRE O MADRE DE FAMILIA

4.- Dando continuidad a la orden del día se procede a dar a conocer el Plan de Trabajo de los Comités tanto
Prioritarios como los no Prioritarios:

de salud escolar y consumo de sustancias nocivas para la salud

Acciones por Realizar S O N D E F M A M J J Resultado Esperado
E C O I N E A B A U U
P T V C E B R R Y N L

1.-Aplicación y apoyo en el filtro escolar.
S S S S S S S S S S S Alcanzar el interés en los alumnos, docentes y directivos por el
cuidado de su salud e higiene como un valor personal, que le permita
a través del conocimiento y comprensión y llevar a cabo una calidad
de vida adecuada, así mismo orientar acerca de los riesgos del
consumo de (alguna) de sustancia(s) que pueda resultarle dañina,
asegurando el bienestar integral de toda la comunidad educativa.

3.-Apoyo en la higiene Escolar.
S N S N S N S N S N S Alcanzar el interés en los alumnos, docentes y directivos por el
cuidado de su salud e higiene como un valor personal, que le permita
a través del conocimiento y comprensión y llevar a cabo una calidad
de vida adecuada, así mismo orientar acerca de los riesgos del
consumo de (alguna) de sustancia(s) que pueda resultarle dañina,
asegurando el bienestar integral de toda la comunidad educativa.

4.-Organizar jornadas de limpieza.
S N N S N N N S N N N Alcanzar el interés en los alumnos, docentes y directivos por el
cuidado de su salud e higiene como un valor personal, que le permita
a través del conocimiento y comprensión y llevar a cabo una calidad
de vida adecuada, así mismo orientar acerca de los riesgos del
consumo de (alguna) de sustancia(s) que pueda resultarle dañina,
asegurando el bienestar integral de toda la comunidad educativa.

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de protección civil y seguridad escolar

Acciones por Realizar S O N D E F M A M J J Resultado Esperado
E C O I N E A B A U U
P T V C E B R R Y N L

1.-Realización de simulacros. S N N N S N N N N N N Sensibilizar a la población escolar para reaccionar en un escenario

de desastre natural, identificar situaciones de riesgo y promover
participación e interés en tema de protección civil y seguridad en las
escuelas.

4.-Colocación y ubicación de señalamientos, S N N N N N N N N N N Sensibilizar a la población escolar para reaccionar en un escenario

zona de riesgo y seguridad. de desastre natural, identificar situaciones de riesgo y promover
participación e interés en tema de protección civil y seguridad en las
escuelas.

de convivencia escolar y desaliento de las prácticas que generan violencia

Acciones por Realizar S O N D E F M A M J J Resultado Esperado
E C O I N E A B A U U
P T V C E B R R Y N L

1.-Prevención de la violencia (Talleres, pláticas, N S N N S N N S N N N Favorecer ambientes de convivencia escolar inclusiva, sana y
campañas). pacifica que promuevan el respeto y conductas saludables para
prevención de la violencia en el entorno escolar.

2.-Fomento a los valores (Pláticas, Talleres). S N N S N N S N N N N Favorecer ambientes de convivencia escolar inclusiva, sana y
pacifica que promuevan el respeto y conductas saludables para
prevención de la violencia en el entorno escolar.

8.-Atención a los niños de acuerdo a sus S S S N N N S N N N N Favorecer ambientes de convivencia escolar inclusiva, sana y
necesidades de aprendizaje. pacifica que promuevan el respeto y conductas saludables para
prevención de la violencia en el entorno escolar.

de lectura y mejora de los aprendizajes

Acciones por Realizar SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Resultado Esperado
1.-Círculos de lectura. N S N S N S N S N S Reforzar las aptitudes
lingüísticas y cognitivas a
través de la lectura y
comprensión de la misma,
para facilitar el desarrollo de
las habilidades de cada uno de
los alumnos, mediante talleres
y actividades.

3.-Lectura en voz alta. S S S S S S S S S S Reforzar las aptitudes

lingüísticas y cognitivas a
través de la lectura y
comprensión de la misma,
para facilitar el desarrollo de
las habilidades de cada uno de
los alumnos, mediante talleres
y actividades.

5.-Informar a la comunidad escolar sobre la S N N N S N N S N N Reforzar las aptitudes

importancia de la tecnología y su aplicación en lingüísticas y cognitivas a
el aprendizaje. través de la lectura y
comprensión de la misma,
para facilitar el desarrollo de
las habilidades de cada uno de
los alumnos, mediante talleres
y actividades.

de alimentación saludable y establecimientos de consumo escolar

Acciones por Realizar SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Resultado Esperado
1.-Platicas, conferencias o talleres de nutrición S N N N S N N N S N Fomentar prácticas de
y vida saludable. alimentación saludable dentro
de las instalaciones educativas
a través de los

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establecimientos de consumo
escolar con el fin de asegurar
que los estudiantes tengan
acceso a alimentos nutritivos y
saludables.

2.-Pláticas sobre nutrición y plato del bien N S N N N S N N S N Fomentar prácticas de

comer. alimentación saludable dentro
de las instalaciones educativas
a través de los
establecimientos de consumo
escolar con el fin de asegurar
que los estudiantes tengan
acceso a alimentos nutritivos y
saludables.

4.-Atención a la venta de alimentos saludables S S S S S S S S S S Fomentar prácticas de

establecimientos escolares. alimentación saludable dentro
de las instalaciones educativas
a través de los
establecimientos de consumo
escolar con el fin de asegurar
que los estudiantes tengan
acceso a alimentos nutritivos y
saludables.

de contraloría social
Acciones por Realizar SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN Resultado Esperado
1.-Apoyo a las actividades y manejo de N N N N S N N N N S Verificar el cumplimiento de las
recursos de la cooperativa escolar. metas y correcta aplicación de
los recursos públicos
asignados a los programas
federales de desarrollo social,
a través de la práctica de
transparencia y rendición de
cuentas.

2.-Gestión de recursos. N N S N N S N N S N Verificar el cumplimiento de las

metas y correcta aplicación de
los recursos públicos
asignados a los programas
federales de desarrollo social,
a través de la práctica de
transparencia y rendición de
cuentas.

3.-Rendición de cuentas ante padres de familia N N S N S N N S N N Verificar el cumplimiento de las

y la comunidad. metas y correcta aplicación de
los recursos públicos
asignados a los programas
federales de desarrollo social,
a través de la práctica de
transparencia y rendición de
cuentas.

5.- Continuando con el orden del día el director o quien ejerce la función directiva presenta el programa escolar
de mejora continua del ciclo escolar 2023-2024 para la cual se especificaron las siguientes acciones que el
consejo escolar desarrollará para coadyuvar con su cumplimiento.

Línea de Acción Accion para coadyuvar con el cumplimiento del Programa Escolar de Mejora Continua

Aprovechamiento académico y asistencia de los 1.- Analizar las habilidades y conocimientos de los alumnos en general
alumnos

Aprovechamiento académico y asistencia de los 2.- Crear estrategias con base en la experiencia para mejorar el aprendizaje de los alumnos
alumnos

Prácticas docentes y directivas 1.- Atender necesidades específicas de aprendizaje en cada uno de los alumnos

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Prácticas docentes y directivas 2.- El docente distribuirá el trabajo basado en los talentos de cada uno de los alumnos

Formación docente 1.- Establecer herramientas para contar con evidencia de la práctica pedagógica con la finalidad de analizarla

Formación docente 2.- Analizar la evidencia que se asegurara tener actualización en la didáctica y recursos para la enseñanza

6.- Siguiendo con el orden del día establecido, se procede a conocer los Programas Federales, Estatales
Municipales y de Organizaciones de la Sociedad Civil de los que, en su caso, la escuela haya sido beneficiada.

Tipo de Programa Nombre del Programa Objetivo General

FEDERAL PROGRAMA LA ESCUELA ES El Estado mexicano tiene la obligación constitucional de brindar educación universal, gratuita,
NUESTRA laica, equitativa y universal en todos los niveles, desde la inicial hasta la superior. El Ejecutivo
Federal tiene como principios rectores de la Cuarta Transformación, la erradicación de la
corrupción y el dispendio; la implantación de la austeridad, la generación de bienestar y el
establecimiento de una democracia participativa.

ESTATAL Útiles escolares Apoyar la economía familiar y coadyuvar en la disminución de la desigualdad económica y
educativa, buscando mayores oportunidades de desarrollo educativo mediante el apoyo otorgado
a los niños, niñas y adolescentes en las escuelas públicas de educación básica.

ESTATAL Uniformes escolares Apoyar la economía familiar y coadyuvar en la disminución de la desigualdad económica y
educativa, buscando mayores oportunidades de desarrollo educativo mediante el apoyo otorgado
a los niños, niñas y adolescentes en las escuelas públicas de educación básica.

7.- Dando seguimiento al orden del día el director o quien ejerce la función directiva da a conocer la vinculación
con otras instancias que promueven estrategias que respaldan el bienestar de la comunidad escolar así como
también se dará a conocer el calendario escolar y la plantilla del personal docente y administrativo que estará
trabajando durante el presente ciclo escolar.

PREGUNTA SI NO
1.- ¿El directivo o quien ejerce la función directiva dio a conocer al CPE el Calendario del ciclo escolar X
2022-2023?
2.- ¿El directivo o quien ejerce la función directiva dio a conocer a la comunidad escolar la plantilla del X
personal Docente y Administrativo que trabajara en la escuela durante el ciclo escolar 2022-2023?
3.- ¿El directivo o quien ejerce la función directiva da a conocer si existe vinculación con otras instancias que promueven estrategias que respalden el
bienestar de la comunidad escolar? como son:
• Comité de Administración Participativa X
• Consejo Técnico Escolar X
• Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación X
• Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación X
• Organizaciones Civiles X

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8.- Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales y acuerdos aprobados.

ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS

Mantenimiento general de la escuela (cadenas, pintura, Que las madres y padres de familia, se comprometen
aplanado, adquisición y mantenimiento mobiliario) apoyar las acciones y trabajos de los diferentes comités.

No habiendo otro asunto que tratar se declara terminada la Sesión del Consejo de inicio de este ciclo escolar, a las
10:30:00 del mismo día y año de su inicio, y se levanta la presente acta misma que deberá ser inscrita en el Registro
Estatal de Participación Escolar, firmando al margen y sello de la escuela.

Enterado Enterado Vo. Bo. Sello de la Escuela

CINDY ARLETTE VAZQUEZ M. DAMIAN MEJIA ANGELES M. DAMIAN MEJIA ANGELES

ESCAMILLA

_______________________ _______________________ _______________________

Nombre y Firma del Presidente del Nombre y Firma del Secretario Nombre y Firma del Director o quien
CPE Técnico del CPE ejerce la función directiva

Los datos personales recabados estarán protegidos conforme a lo dispuesto por la Ley General de Transparencia y
Acceso a la Información Pública, La ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información y la Ley General de
Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados y demás normativa aplicable.

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