TEMA 2: EL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO HASTA LA

INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMO

DISCIPLINA CIENTÍFICA
1. FILOSOFÍA
Durante la época antigua y medieval la filosofía englobó no solo la psicología, sino todas las ciencias.

 PLATÓN
o Concepción dualista, distinguiendo así mundo sensible/ inteligible y cuerpo/alma.
o Es espiritualista, Platón cree que existe un mundo distinto al terrestre (el mundo de las ideas), donde el alma
(psique) ha vivido antes de pertenecer al cuerpo. Al morir el hombre, se vuelve a separar el alma del cuerpo, es
liberada y regresará al mundo de las ideas.
o Innatismo afirmando que las ideas son innatas, lo que le lleva a decir que “conocer es recordar”.
o Nativismo

 ARISTÓTELES
o Defendía el naturalismo, por el que creía que el hombre era susceptible de ser observado de forma natural y
que estaba sometido a las leyes de la naturaleza.
o Monismo.
o Empirismo.
o Hilemorfismo: unión MATERIA+FORMA (cuerpo+alma).

 DESCARTES
o Racionalismo (mente).
o Interaccionismo: cuerpo y mente separados, pero influyen entre sí. Descartes pretendía descubrir la mente
como entidad consciente de sí misma.
o Es dualista, distingue entre dos mundos o realidades:
 Cuerpo: es la Res Extensa, ocupa un lugar en el espacio.
 Mente: es la Res Cogitans, no ocupa un lugar en el espacio (pensamiento).
o Construye su pensamiento sobre la duda.
o Afirma “pienso, luego existo”, esto es que lo que hay en la mente no proviene de la experiencia y que muchos
de los conocimientos son innatos.
RES COGITANS RES EXTENSA

ONTOLOGÍA Mente (Espíritu) Cuerpo (Materia)

ONTOLOGÍA Entidad activa Entidad reactiva

ONTOLOGÍA Estructura racional Estructura física

EPISTEMOLOGÍA Implicación lógica Explicación mecánica

EPISTEMOLOGÍA Introspección subjetiva Observación objetiva

 EMPIRISMO BRITÁNICO
 JOHN LOCKE Y DAVID HUME
o La fuente del conocimiento es la experiencia que proporcionan los sentidos. (niega ideas innatas)
o El elemento básico es la sensación.
o La mente está constituida por sensaciones y por sus copias (ideas). Se producen ideas a través de la sensación
y de la reflexión.
o Las ideas simples pueden combinarse entre sí dando lugar a ideas complejas.
o El mecanismo básico para la combinación de ideas es la asociación.
o El método científico de conocimiento es la inducción.
o La observación de la mente se puede conseguir mediante la introspección.
  IDEALISMO Y ROMANTICISMO ALEMANES
Resaltan la naturaleza subjetiva de nuestro conocimiento de la realidad, que es anterior a ella, la trasciende y la
categoriza (idealismo y trascendentalismo). Afirman que nuestro conocimiento antecede a la experiencia. Los
representantes del romanticismo postularán, al mismo tiempo, un mundo interior regido por fuerzas irracionales y
rechazarán la descripción del mundo y del hombre basada en conceptos mecanicistas y materialistas, dando lugar a un
idealismo romántico.
o Destacan: Kant, Goethe, Hegel, Fichte, Schelling, Herbait, Shopenhauer, Lotze, Nietzsche.
 KANT
o Realiza una síntesis entre Racionalismo y Empirismo.
o Para él, el fenómeno es la realidad percibida (la que se puede conocer) y el noúmeno es la realidad más allá de
la experiencia.

2. FRENOLOGÍA
Fue un movimiento que trató de establecer que el cerebro era el órgano de la mente y que se dividía en zonas de función
independiente. Su creador fue Franz Joseph Gall (1758-1828) y continuada por su discípulo Johann G. Spurzherm (1776-
1832), quién la popularizó. La base teórica de este movimiento es la concepción de unas localizaciones cerebrales, con
unas tendencias propias a las mismas y que afectan a la forma del cráneo. Surgió en 1810 con la firma del tratado por
Gall y Spurzhein.
La frenología afirma que existen 37 “poderes” mentales, que se almacena en un lugar del cerebro que se proyecta en
el cráneo. Explica la correlación entre la forma del cráneo y la personalidad. Puede ser la introducción de las posibles
“Diferencias Individuales”.
 MECANIZACIÓN Y NATURALIZACIÓN DE LA EXPLICACIÓN FISIOLÓGICA
 VON HELMHOLTZ (1821-1894)
o Crea la noción de “inferencia inconsciente”.
o Introducción de la media de los “Tiempos de Reacción”.
o Establece la velocidad del impulso nervioso.
o Visión: Teoría de percepción del color reconociendo la existencia de receptores sensibles al rojo, verde y violeta.
Inventa el oftalmoscopio y el oftalmómetro.
o Audición: clasificó la función de los huesos del oído.
Para él, la percepción era la interpretación de los procesos sensoriales. La sensación era un proceso que dependía de
los mecanismos del sistema visual.
 E. DU BOIS-REYMOND (1818-1896)
Descubre la naturaleza electroquímica del impulso nervioso.

 CARL LIDWIG (1816-1895)

Especialista en la circulación de la sangre y en las glándulas de secreción interna.

 E. VON BRÜCKE (1819-1892)

Maestre de Freud en la universidad de Viena.
 HISTORIA DE LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA
 FIEDRICH W. BESSEL (1748-1878)
Hizo plantearse la cuestión de constancia y fiabilidad en la anotación entre distintos observadores. Para solventar los
errores debido a las diferencias individuales, construyó las ecuaciones personales, cuyo fin era aplicarlas a los cálculos
astronómicos y compensar de esta forma el error cometido. Esto determina el tiempo de reacción diferencial. Intenta
medir la velocidad de la conducta nerviosa.
  ERNEST H. WEBER (1795-1878)
Utilizaba el método de la cuantificación de las sensaciones de manera indirecta. Trabajó fundamentalmente con el
sentido del tacto y el sentido muscular para establecer las diferencias mínimas que podían ser percibidas por los sujetos.
Su conclusión fue que diferentes partes del cuerpo son sensibles en diferente grado (umbral diferencial).
 GUSTAV TH. FECHNER (1801-1887)
o El estudio de la sensación fue uno de los objetos primordiales para los fisiólogos de la primera mitad del siglo
XIX. Manipulaban la estimulación exterior para observar las sensaciones que se producían en el organismo al
recibir el estímulo.
o Su metodología más precisa, le influye a Wundt.
o Forma las bases de la psicofísica en su obra: La revelación del mundo.
o Desarrolló tres métodos psicofísicos en Elementos de la psicofísica, dando por fundada esta disciplina.
o Su objetivo fundamental era conseguir una base científica o experimental de la relación entre alma y cuerpo y
establecer un lenguaje para poder manifestarlo. Según él las relaciones entre alma y cuerpo se sucedían de
manera regular y constante, los cambios de una eran reflejados en los cambios del otro.
o Dividió la psicofísica en dos:
 Psicofísica externa: se tiene en cuenta el material externo. Es el estudio de las relaciones que se pueden
medir entre la sensación y la estimulación exterior.
 Psicofísica interna: se tiene en cuenta lo fisiológico y lo orgánico. Consistía en el estudio de las relaciones
directas entre la sensibilidad y los cambios producidos en el sistema nervioso.
o Estableció la capacidad de respuesta del individuo a los estímulos (midiendo su umbral sensorial).

 FRANCISCUS C. DONDERS (1818-1889)

o Influido por Von Helmholtz y Bessel.
o Sus experimentos planteaban tres condiciones:
 Reacción simple: se planteaba un estímulo al sujeto al que debía dar una respuesta.
 Reacción compleja: el sujeto recibía más de un estímulo a los que debía responder con una respuesta
distinta.
 Reacción compleja: ante varios estímulos, el sujeto debía responder solo a uno, omitiendo la respuesta
en presencia de los otros.
o Su metodología fue empleada por Wundt por ser cuantitativa ayudaba a afianzar la cientificidad de la psicología
experimental

3. FISIOLOGÍA EXPERIMENTAL Y OTRAS CIENCIAS

F. J. Gall (1758-1828) 1810 Frenología: Intento de relacionar las disposiciones intelectuales y
Spurzheim (1776-1832) morales de los hombres con las dimensiones de sus cabezas.
Charles Bell (1774-1842) 1811 Distinción entre nervios sensoriales y nervios motores.

F. Magendie (1783-1855) 1822 Distinción entre nervios sensoriales y nervios motores.

F. W. Bessel (1784-1846 1822 Astronomía: Determinación de la Ecuación Personal

Marshall Hall (1790-1857) 1833 Descubrimiento de la acción refleja de la médula.

Johannes Müller (1801-1858) 1833 Establecimiento de la Energía específica de los nervios.

Ernst H. Weber (1795-1878)
H. L. F. Helmholtz (1821-1894)
Gustav Th. Fechner (1801-1887)
F. C. Donders (1818-1889)
1834 Formulación matemática de la relación cuantitativa entre
sensación y estimulación.
1850 Medición de la velocidad de los impulsos nerviosos (TR).
1860 Formulación matemática de la ley de Weber-Fechner y
presentación de los métodos psicofísicos de medición.
1863 Cronometría mental: Medición de los procesos mentales por el
procedimiento sustractivo de los tiempos de reacción.
 4. EVOLUCIONISMO BRITÁNICO
Erasmus Darwin (1731-1802)
Jean Baptiste Lamarck (1744-1829)
Robert Chambers
H. Spencer (1820-1903)
A. R. Wallace (1823-1913)
Ch. Darwin (1809-1822)
Th. H. Huxley (1825-1895)
1794 Publicación de su Zoonomía, en donde se apuntaba, en términos más
poéticos que científicos, hacia la posibilidad de que las especies
fueran el producto de un proceso de transformación gradual.
1809 Con su Filosofía Zoológica, dejó planteada la herencia de los
caracteres adquiridos: El esfuerzo adaptativo realizado por algunos
individuos de una especie dan lugar a transformaciones que serán
heredadas por los descendientes.
1844 Vestigios de la historia natural de la creación, obra publicada de forma
anónima, desafiaba la noción bíblica de la creación, y extendía los
principios evolucionistas a todos los organismos, incluido el hombre.
1855 Publicación de sus Principios de Psicología en donde acuñó la
expresión ‘supervivencia del más apto’, después recogida por Darwin.
1858 Codescubridor del origen evolutivo de las especies por
selección natural.
1859 El origen de las especies.
1871 Descendencia del hombre.
1872 La expresión de las emociones en los animales y en el hombre.
1863 El lugar del hombre en la naturaleza. Para él la conciencia es un
epifenómeno inegable (nadie puede convencerme a mi de que no soy
consciente)

4.1 Ingleterra Victoriana

o Victoria de Kent fue reina de Inglaterra entre 1837-1901.
o Gran Bretaña destacaba en ese momento por su poderío económico, expansión colonial y por ser la época de
exploradores.
o Puritanismo religioso dominante: ideas derivadas de la reforma protestante (iglesia anglicana).
o Gran avance científico, repleto de descubrimientos y teorías. Período de debate y triunfo de la Teoría de la
Evolución.
4.2 Teorías de la evolución anteriores a Darwin
 ERASMUS DARWIN (1731-1802)
Escribió Zoonomía o las leyes de la vida orgánica (1794). Afirma que las especies pueden ser el producto de una
evolución gradual y continua. El hombre podía ser el resultado de un proceso de evolución. En su obra utilizaba términos
más poéticos que científicos.
 JEAN B. LAMARCK (1744-1829)
Escribió Filosofía Zoológica (1809). Creó la primera teoría evolutiva aplicada a los seres vivos, frente al fixismo,
afirmando que los organismos cambiaban. Da gran importancia del esfuerzo individual en el proceso adaptativo. Cuando
el medio cambia, se ven obligados a crear nuevos recursos y a abandonar otros por falta de utilidad. Además, defiende
la “herencia de las características adquiridas”.

 ROBERT CHAMBERS (1802-1871)

Escribió Vestigios de la Historia Natural de la Creación (1844), pero reconoció su autoría después del lanzamiento del
libro. Afirma que “todas las cosas vivas (incluido el ser humano) evolucionaron de las más simples, las cuales a su vez
surgieron de la materia inanimada” y que “la evolución responde al gran plan de Dios y muestra maravillosas evidencias
de Su sabiduría y benevolencia” (habla de Dios para evitar represalias).

 HERBERT SPENCER (1802-1903)

En su obra Principios de Psicología (1855) desarrolla su teoría del “asociacionismo evolutivo”. Defiende el evolucionismo
absoluto (metafísico) de naturaleza Lamarckiana, donde los hábitos establecidos durante la vida de los organismos se
convierten en reflejos innatos e instintos que se transmitirán hereditariamente a las generaciones siguientes. Por lo
tanto, la evolución se asienta en la “supervivencia del más apto”. El cerebro es un mecanismo asociativo sensoriomotor
(que asocia estímulos y repuestas) y las diferencias en los procesos mentales de diferentes especies se reduce al número
de asociaciones que sus cerebros son capaces de realizar, la diferencia de los animales no es cualitativa sino cuantitativa.
  ALEXANDER BAIN (1818-1903)
Destacan obras como Los sentidos y el intelecto (1855) o La emoción y la voluntad (1859). Fue considerado uno de los
primeros psicólogos. Hace una biologización de la psicología.
Ambos crean la “Ley de Spencer-Bain”, por la que surge el asociacionismo psicológico y el utilitarismo en el aprendizaje.
Esta afirma que “dadas las mismas circunstancias aquellas conductas que se sigan de consecuencias placenteras,
tenderán a repetirse”.
4.3 Teorías de la evolución
 ALFRED WALLACE (1809-1882)
Escribe On the tendence of varieties to depart indefinetely from the original type, un ensayo enviado a Darwin en 1858
(era la misma teoría que Darwin tenía). El 1 de julio de 1858, junto con Darwin y Wallace presentó la teoría de la
“Selección natural” ante la Linnean Society de Londres. Un año después, el 24 de noviembre de 1859, Darwin publicaría
Sobre el origen de las especies.
 CHARLES ROBERT DARWIN (1823-1913)
o Recibe influencias de:
 CHARLES LYELL (1797-1875): quien escribió Principles of Geology. Él está influenciado por Newton y
cree que la tierra está gobernada por un conjunto de leyes uniformes que son las responsables de que
nuestro planeta haya evolucionado en una determinada posición, esto son los términos de
“uniformismo y evolución”.
 THOMAS MALTHUS (1766-1834): escribió Principle of Population. Establece el término de “lucha por la
supervivencia”, afirmando que la población crece en proporción geométrica, y los alimentos en
proporción aritmética, así que llega un momento en el que la población es mayor que los alimentos,
por lo que suelen ocurrir guerras.
o Entre 1831 y 1836 viaja en el H.M.S Beagle, donde realiza las expediciones e investigaciones necesarias para
desarrollar su teoría. En 1859 publicó Sobre el origen de las especies. Los postulados de esta obra son:
 Los distintos individuos de una misma especie entablan una lucha por la existencia, lo que lleva a que
sólo una fracción de la población sobreviva.
 Son las condiciones ambientales las que determinan cuáles son los individuos con mayor probabilidad
de sobrevivir.
 En esta lucha por la existencia algunos individuos dejan más descendencia que los otros. Son los más
aptos.
 Esta supervivencia diferencial determina los cambios en la siguiente generación.
o La Teoría de la Evolución se resume en lo siguiente:
 Concepción biológica de la creación animal.
 El cerebro es una estructura asociativa.
 Importancia de la herencia.
 Acentuación de la “función” adaptativa.
 Continuidad entre las especies.
o Publicó dos obras más:
 El origen del hombre (1871): defiende la continuidad del hombre y el animal y asegura que no hay
diferencias fundamentales entre el hombre y los mamíferos superiores respecto a sus facultades
mentales.
 La expresión de las emociones en el hombre y en los animales (1872): punto de inicio de la psicología
animal o comparada.
o Los descendientes psicológicos de la Teoría de la Evolución son: Psicología Diferencial y Matemática, Psicología
Animal y Comparada, Funcionalismo Americano, …
 5. MESMERISMO
El mesmerismo es un estado de trance, que te lleva a un estado de conciencia alejado de la vigilia. Sería lo que hoy
conocemos como “hipnosis”, pero este término se acuñará más tarde, mientras tanto es mesmerismo.

 FRANZ ANTON MESMER (1734-1815)

o Curación por el ‘magnetismo animal’. Curaba a aquellas personas que a pesar de estar bien fisiológicamente no
veían o no andaban, etc. La alternativa a Mesmer en esta época era una medicina tradicional muy atrasada y
sin herramientas.
o Condenado a no ejercer la medicina por la Universidad de Viena en 1777.
o Establecido en París desde 1778 hasta 1785.
o Inductor de ‘trances’ psíquicos.
o Llamó la atención de lo que, después, conocemos como ‘enfermedades funcionales’ (no responden a ninguna
disfunción orgánica).
o La ‘Hipnosis’ y la ‘Histeria’ irrumpían con fuerza en el escenario francés.
o En muchas ocasiones podría ser considerado un charlatán (porque lo que decía podía llegar a no tener mucho
sentido) pero los problemas de los que hablaba, como la histeria, sí que eran reales.
 MARQUÉS DE PUYSÉGUR (1751-1825)
Denomina al mesmerismo “Crisis Perfecta” o “Sueño Lúcido” el sujeto entra en una paz que termina en bienestar
cuando es despertado. Estado de sueño inducido para dar órdenes (precursor del hipnotismo).

 BARÓN JULES DENIS DU POTET DE SENNEVOY (1796-1881)

Crea un libro de enseñanza para el mesmerismo.
 JOHN ELLIOTSON (1791-1868)
Aplica la técnica del sueño profundo para intervención clínica y quirúrgica a través de mesmerismo.

 CH. LAFONTAINE (1803-1892)

 W.S. WARD (1842)
Amputa una pierna bajo influencia mesmérica en 1842.
 JAMES ESDAILE (1808-1859)
Lleva el mesmerismo a la India.
 JAMES BRAID (1808-1859)
En 1843, acuña el término de “hipnosis”, antes de él se denominaba “mesmerismo”. Afirma que el trance depende de
la sugestión. No es un proceso místico.
 AMBROSE LIEBÉAULT
Su hipnosis es puramente sugestión. Escuela de Nancy.
 JEAN CHARCOT
Su hipnosis implica anormalidad (patología).