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TÍTULO NO

Subsidios, estímulos y apoyos_Programas sociales LTAIPEG81FX

Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa
2018 01/01/2018 31/03/2018

2018 01/03/2018 30/06/2018

2018 01/01/2018 31/03/2018

2018 01/04/2018 30/06/2018

2018 01/04/2018 30/06/2018

2018 01/04/2018 30/06/2018

2018 01/04/2018 30/06/2018

2018 01/07/2018 30/09/2018

2018 01/07/2018 30/09/2018

2018 01/07/2018 30/09/2018


NOMBRE CORTO
LTAIPEG81FXVA_LTAIPEG81FXVA281217

Tipo de programa (catálogo) Denominación del programa


Programas de subsidio Programa Ver bien para aprender mejor

Programas de subsidio PROGRAMA PARA LA INCLUSIÓN Y LA EQUIDAD EDUCATIVA

Programas de subsidio Programa Escuelas de Tiempo Completo

Programas de servicios Programa Nacional de Becas

Programas de subsidio Programa ver bien para aprender mejor

Programas de subsidio Programa Escuelas de Tiempo Completo

Programas de servicios Programa Nacional de Ingles

Programas de subsidio Programa ver bien para aprender mejor

Programas de servicios COORDINACIÓN ESTATAL PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL


DOCENTE

Programas de subsidio BECAS MANUTENCION


DESCRIPCIÓN

El programa es desarrollado por más de un área (catálogo) Sujeto obligado corresponsable del programa
No nd

No ING. GUILLERMO FRANCO MORA

No Secretaría de Educación Guerrero

No N/D

No nd

No Secretaría de Educación Guerrero

No N/D

No nd

Si ERIC FRANCES SALGADO

Si ING. EDGARDO TOMAS MARTINEZ


Área(s) responsable(s) del desarrollo del programa
Coordinacion Estatal Programa Ver bien para aprender Mejor

PROGRAMA PARA LA INCLUSIÓN Y LA EQUIDAD EDUCATIVA

Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Tiempo Compeo

N/D

Coordinacion estatal programa ver bien para aprender mejor

Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Tiempo Compeo

Coordinacion Estatal del Programa Nacional de Ingles

Coordinacion estatal del programa ver bien para aprender mejor

ADMINISTRATIVA, ACADÉMICA Y FINANCIERA

DEPARTAMENTO DE BECAS
Denominación del documento normativo en el cual se especifique la c
nd

PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN PARA EL 2018

Programa Sectorial de Educación 2007-2012

Reglas de operacion

nd

Programa Sectorial de Educación 2007-2012

ACUERDO número 26/12/17 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Inglés para el ejercicio f

nd

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 19/12/17 por el que se emiten las Reglas de Operación del Pro

REGLAS DE OPERACIÓN
Hipervínculo al documento normativo en el cual se especifique la creación del programa

https://drive.google.com/drive/my-drive

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/PROGRAMASECTORIALDEEDUCACION2007-2012.pdf

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Reglas_Operacion/2018/ROPS_2018.pdf

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/PROGRAMASECTORIALDEEDUCACION2007-2012.pdf

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5509746&fecha=29/12/2017

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/prodep/RO-2018.doc

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Reglas_Operacion/2018/ROPS_2018.pdf
El periodo de vigencia del programa está definido (catálogo) Fecha de inicio vigencia
Si 01/01/2018

Si 01/01/2018

No

Si 01/01/2018

No 17/07/2018

No

Si 01/01/2018

Si 25/10/2018

No

Si 01/01/2018
Fecha de término vigencia
31/12/2018

31/12/2018

31/07/2018

17/07/2018

31/12/2018

20/10/2018

31/12/2018
El programa brinda atencion optometriaca a los alumnos de educacion primaria, secundaria y centros de atencion multiple que

ASCENDENTE

PAT

PAT

El programa brinda atencion optometriaca a los alumnos de educacion primaria, secundaria y centros de atencion multiple que
ya que de la autorizacion de este documento depende nuestra atencion, http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2018/

PAT

este programa esta diseñado por el PAT se puede revizar en la siguiente liga http://seg.gob.mx/transparencia/basica/PRONI/

El programa brinda atencion optometriaca a los alumnos de educacion primaria, secundaria y centros de atencion multiple que
ya que de la autorizacion de este documento depende nuestra atencion, http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2018/

ESTRATEGIA NACIONAL
Objetivos, alcances y metas del programa
Tabla_465135 Población beneficiada estimada (número de personas)
4118416 8356

3589810

3576161 1354

3097867 951

3095688 3279

3001322 1354

2807121 138983

2625709 4166

2305409 15898

2305404 6823
Nota metodológica de cálculo Monto del presupuesto aprobado
alumnos benficiados/alumnos atendidos 2060760

SIN DEFINIR 20387962.11

679155317.35

alumnos benficiados/alumnos atendidos 2060760

679155317.35

Los docentes entregan estadisticas por grupo. 15771229.27

alumnos benficiados/alumnos atendidos 2060760

N/A 18649086.5

75000000
Monto del presupuesto modificado Monto del presupuesto ejercido Monto déficit de operación
982539.94

20387962.11 0 0

0 0 0

0 0

1863940.42

0 171629095.57 0

0 5765893.25 0

2060760

0 18649086.5 0

75000000 75000000 0
Monto gastos de administración Hipervínculo documento de modificaciones a los alcances
760760

611638.87 https://drive.google.com/drive/my-drive

760760

171629095.57

760760

466227.16

0
Hipervínculo calendario presupuestal

https://drive.google.com/drive/my-drive

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5506080&fecha=29/11/2017

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2018/cuentas.pdf

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5506080&fecha=29/11/2017

https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5517227&fecha=26/03/2018
Ser alumno inscrito oficialmente en escuelas públicas de educación primaria, secundaria y centros de atención múltiple.

REGLAS DE OPERACIÓN 2018

Escuelas con un solo turno y cumplir al menos uno de los siguientes criterios: a) Ofrezcan educación primaria o telesecundaria
en municipios y localidades en los que opere la Ccruzada contra el Hambre y/o el Programa Nacional de Prevención Social de

Ser alumno inscrito oficialmente en escuelas públicas de educación primaria, secundaria y centros de atención múltiple.

Escuelas con un solo turno y cumplir al menos uno de los siguientes criterios: a) Ofrezcan educación primaria o telesecundaria
en municipios y localidades en los que opere la Ccruzada contra el Hambre y/o el Programa Nacional de Prevención Social de
una de las regiones y con base a la suficiencia presupuestal o incremento de meta o sustitución de algunas escuelas. Se revis
Educativa para su incorporación a la base de datos.
Son las escuelas públicas de nivel preescolar, primarias regulares, secundarias generales y técnicas, focalizadas y/o seleccion
regular y/o de tiempo completo.

Ser alumno inscrito oficialmente en escuelas públicas de educación primaria, secundaria y centros de atención múltiple.

N/A

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Convocatorias/2017/Convocatorias_PDF/Manutención/M
Estar inscrito en una escuela publica. Presentar una graduacion apartir de 0.75 y hasta 16 dioptrias (positiva o negativa). No h

SIN DEFINIR

Las escuelas interesadas a integrarse al Programa Escuelas de Tiempo Completo entregan una solicitud de incorporacion firm
oficinas. Posteriormente mediante un proceso de seleccion en reuniones de trabajo con los niveles educativos, revisando el to
selección para posteriormente validar con el nivel para después revisarlo con el Subsecretario de Educación Básica y enviadas

Estar inscrito en una escuela publica. Presentar una graduacion apartir de 0.75 y hasta 16 dioptrias (positiva o negativa). No h

Las escuelas interesadas a integrarse al Programa Escuelas de Tiempo Completo entregan una solicitud de incorporacion firm
oficinas. Posteriormente mediante un proceso de seleccion en reuniones de trabajo con los niveles educativos, revisando el to
selección para posteriormente validar con el nivel para después revisarlo con el Subsecretario de Educación Básica y enviadas

De acuerdo a la convocatoria que se emite.

Estar inscrito en una escuela publica. Presentar una graduacion apartir de 0.75 y hasta 16 dioptrias (positiva o negativa). No h

REGLAS DE OPERACION

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Convocatorias/2017/Convocatorias_PDF/Manutención/M
Monto, apoyo o beneficio mínimo que recibirá(n) Monto, apoyo o beneficio máximo que recibirá(n)
examen optometrico Anteojos

8976750.27 20387962.11

3,400.00 8,500.00

examen optometrico anteojos

400000 400000

examen optometrico lentes

18649086.50 18649086.50

9000.00 12000.00
linea telefónica dela SEG 01 800 727 17 17

SIN DEFINIR

Mediante la elaboracion de un documento en el que expliquen el motivo de queja anexando evidencias con los datos de la situ

N/D

linea telefónica dela SEG 01 800 727 17 17

Mediante la elaboracion de un documento en el que expliquen el motivo de queja anexando evidencias con los datos de la situ
Contraloria interna o bien de manera electronica en las paginas oficiales.

N/D

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2018/cuentas.pdf

A TRAVÉS DE LOS DOCENTES

CONTRALORIA SOCIAL
Mecanismos de exigibilidad
nd

SIN DEFINIR

Se revisan absolutamente todos los casos que llegan al programa.

N/D

nd

ND

N/D

nd

N/A

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Convocatorias/2017/Convocatorias_PDF/Manutención/M
Mecanismos de cancelación del apoyo, en su caso
nd

SIN DEFINIR

Incumplimiento de los Lineamientos, Reglas de operacion del programa.

si dejan de estudiar

nd

Incumplimiento de los Lineamientos, Reglas de operacion del programa. Y mediante oficios dirigidos a la Coordinacion Estatal

N/D

nd

INCUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS DE OPERACIÓN

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Convocatorias/2017/Convocatorias_PDF/Manutención/M
Periodo evaluado
nd

SIN DEFINIR

2016-2017

anual

nd

2016-2017

N/D

nd

JULIO-
SEPTIEMBRE

2017-2018
Mecanismos de evaluación
nd

SIN DEFINIR

Levantamiento de Información en Línea. Auto-Aplicable. La encuesta la contestó el director de la escuela y un docente a quien

nd

Levantamiento de Información en Línea. Auto-Aplicable. La encuesta la contestó el director de la escuela y un docente a quien

N/D

nd

N/A

Validación de expedientes en base a la convocatoria publicada


Instancia(s) evaluadora(s)
nd

SIN DEFINIR

Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo

nd

Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo

N/D

nd

N/A

Departamento de Becas
Hipervínculo a resultados de informe de evaluación

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/INFORME_NACIONAL16-17_SEP.pdf

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/PROGRAMASECTORIALDEEDUCACION2007-2012.pdf
Indicadores respecto de la ejecución del programa
Seguimiento a las recomendaciones (en su caso) Tabla_465137
nd 4118416

3589810

3576161

3097867

nd 3095688

3001322

N/D 2807121

nd 2625709

N/A 2305409

2305404
Formas de participación social Articulación otros programas sociales (catálogo)
nd No

No

Si

CONTRALORIA SOCIAL No

nd No

Si

N/D No

nd No

N/A No

CONTRALORIA SOCIAL Si
Denominación del (los) programas(s) al(los) cual(es) está articulado
nd

NINGUNO

Programa de la Reforma Educativa

nd

Programa de la Reforma Educativa

N/D

nd

N/A

BECA APOYA A TU TRANSPORTE


Está sujetos a reglas de operación (catálogo)

No
Hipervínculo Reglas de operación
http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2016/reglas.pdf

https://drive.google.com/drive/my-drive

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/REGLASDEOPERACIONDELPETC2018.pdf

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Reglas_Operacion/2018/ROPS_2018.pdf

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2016/reglas.pdf

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/REGLASDEOPERACIONDELPETC2018.pdf

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5509746&fecha=29/12/2017

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/pvbpam/2016/reglas.pdf

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/prodep/RO-2018.doc
Informes periódicos sobre la ejecución del programa y sus evaluaciones
Tabla_465179
4118416

3589810

3576161

3097867

3095688

3001322

2807121

2625709

2305409

2305404
Hipervínculo al padrón de beneficiarios o participantes

http://seg.gob.mx/transparencia/basica/petc/2018/padrondebeneficiarios2018.xlsx

http://seg.gob.mx/transparecia/basica/petc/2018/basededatos2018.excel

https://www.becaseducacionsuperior.sep.gob.mx/files/Comunicacion/Convocatorias/2017/Resultados_PDF/Manutencion/RESU
Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación
Programa Ver bien para aprender mejor 11/06/2018

PROGRAMA PARA LA INCLUSIÓN Y LA EQUIDAD EDUCATIVA 30/06/2018

Coordinacion Estatal del Programa Escuelas de Tiempo Completo 09/05/2018

Programa Nacional de Becas 16/07/2018

Programa ver bien para aprender mejor 16/07/2018

Coordinacion Estatal del Programa Escuelas de Tiempo Completo 19/07/2018

Coordinacion Estatal del Programa Nacional de Inglés 04/09/2018

Prograga ver bien para aprender mejor 25/10/2018

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA 01/01/2018

COORDINACION NACIONAL DE BECAS DE EDUCACION SUPERIOR 30/10/2018


Fecha de actualización
31/03/2018

30/06/2018

09/05/2018

16/07/2018

16/07/2018

19/07/2018

04/09/2018

25/10/2018

01/07/2018

30/10/2018
El programa opera con presupuesto asignado por el gobierno del estado e independiente a la Secretaria de Educacion Guerre

*Hasta el momento, no se ha realizado niguna actividad debido a que la Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiem

*El documento de la planeacion institucional del PETC (Plan de Inicio 2018) está en proceso de validación por la Coordinación

AUN NO SE HA EJERCIDO EL RECURSO OTORGADO PARA ESTE AÑO, DEVIDO A QUE NO SE HA DEPOSITADO EN S
ENVIADO SE ENCUETRA EN LA CUENTA DEL PROGRAMA.

El programa opera con presupuesto asignado por el gobierno del estado e independiente a la Secretaria de Educacion Guerre

Hasta el momento, no se ha realizado niguna actividad debido a que la Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tie
documento de la planeacion institucional del PETC (Plan de Inicio 2018) está en proceso de validación por la Coordinación Na

El programa no maneja montos minimos o maximos ya que las acciones no se emiten de tal forma. Asi como tambien no con

El programa opera con presupuesto asignado por el gobierno del estado e independiente a la Secretaria de Educacion Guerre
Tabla Campos
Programas de transferencia
Programas de servicios
Programas de infraestructura social
Programas de subsidio
Programas mixtos
Si
No
Si
No
Si
No

No
Id
4118416 G96Ehz4Ep+c01+e4XZNW8A==

3576161 JR1kNBHRkx801+e4XZNW8A==

3576161 xB4oJ8e2D2Y01+e4XZNW8A==

3095688 416vLoO0lec01+e4XZNW8A==

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3001322 SA2dhfCS2Qw01+e4XZNW8A==

2807121 7UCLNipj2ko01+e4XZNW8A==

2807121 CYiKQwj5wE401+e4XZNW8A==

2807121 5LCI3VzfOiI01+e4XZNW8A==

2807121 qwJWMdgyepU01+e4XZNW8A==

2807121 u071+qCtvzE01+e4XZNW8A==

2807121 F6Q/n0ePl3E01+e4XZNW8A==

2807121 PBZ846CSaLs01+e4XZNW8A==

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2807121 RNIXqN7FoG401+e4XZNW8A==

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2305404 JHHNyGW9Jtc01+e4XZNW8A==
Brindar atención optométrica y dotar de anteojos de alta calidad a todos los niños y niñas de primaria secundaria de las escuel

Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para apro
marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado, con lo cual se coadyuv

Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para apro
marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado, con lo cual se coadyuv

Brindar atención optométrica y dotar de anteojos de alta calidad a todos los niños y niñas de primaria secundaria de las escuel

Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para apro
marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado, con lo cual se coadyuv

Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para apro
marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado, con lo cual se coadyuv

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu
Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Asegurar la calidad de los aprendizajes para cumplir con los perfiles de egreso de cada nivel educativo y formar los nuevos ciu

Brindar atención optométrica y dotar de anteojos de alta calidad a todos los niños y niñas de primaria secundaria de las escuel

OTORGAMIENTO DE BECAS PARA ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS QUE ESTEN INSCRITOS EN IN
Objetivo(s) específico(s)
Promover la mejora del aprovechamiento escolar, permanencia y conclusión de la educación básica de los niños y jóvenes de

Fortalecer el uso eficaz de la jornada escolar y la implementación de Líneas de Trabajo Educativas de apoyo al aprendizaje de

Fortalecer el uso eficaz de la jornada escolar y la implementación de Líneas de Trabajo Educativas de apoyo al aprendizaje de

Promover la mejora del aprovechamiento escolar, permanencia y conclusión de la educación básica de los niños y jóvenes de

Fortalecer el uso eficaz de la jornada escolar y la implementación de Líneas de Trabajo Educativas de apoyo al aprendizaje de

Fortalecer el uso eficaz de la jornada escolar y la implementación de Líneas de Trabajo Educativas de apoyo al aprendizaje de

Certificacion Academica Docentes y Asesores Externos

Certificacion Academica Alumnos

Evaluacion de uso en materiales educativos

Fortalecimiento academico de docentes y asesores externos

Fortalecimiento academico a docentes de 3° de preescolar

Brindar el servicio de una Lengua extranjera (ingles)

Beneficiar a 550 escualas de preescolar y primaria

Beneficiar a 100 jardines de niños


realizar concurso Spelling Bee

Realizar feria estatal del idioma inglés

Promover la mejora del aprovechamiento escolar, permanencia y conclusión de la educación básica de los niños y jóvenes de

OTORGAMIENTO DE BECAS PARA ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS QUE ESTEN INSCRITOS EN IN
Alcances (catálogo)
Mediano plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo
Corto plazo

Corto plazo

Corto plazo

Mediano plazo
Brindar Atención Optométrica a 65,803 alumnos

Desarrollar la propuesta pedagógica y uso de los materiales educativos del PETC para la mejora del logro educativo en escue

Fortalecer la autonomía de gestión escolar y la incorporación de nuevos materiales educativos en 1354 ETC para tomar decisi

Brindar Atención Optométrica a 65,803 alumnos

Desarrollar la propuesta pedagógica y uso de los materiales educativos del PETC para la mejora del logro educativo en escue

Fortalecer la autonomía de gestión escolar y la incorporación de nuevos materiales educativos en 1354 ETC para tomar decisi

Lograr la certificacion academica internacional de 189 docentes y asesores externos especializados en el dominio del idioma in

Lograr la certificacion academica internacional de 205 alumnos de 6° de primaria y 1° de secundaria en el dominio del idioma i

Realizar la evaluacion externa del uso y pertinencia de los materiales educativos de docentes y alumnos

Realizar un taller para el fortalecimiento academico de 300 docentes y asesores externos especializados.

Realizar un taller para el fortalecimiento academico dirigido a docentes titulares de grupo de tercer grado de preescolar para im

Brindar el servicio de una Lengua extranjera (ingles) a los niveles de preescolar y primaria con 150 asesores especializados

Beneficiar a 550 escuelas de los niveles de educacion preescolar y primaria con paquetes de materiales didacticos para fomen

Beneficiar a 100 jardines de niños con material didactico impreso para docentes y alumnos de tercer grado de educacion prees
Realizar el segundo concurso dinamico y educativo de Spelling Bee, que nos permita conocer el grado de desarrollo de las cua

Realizar la segunda feria estatal del idioma ingles con la participacion de alumnos y docentes de las 8 regiones del estado dur

Brindar Atención Optométrica a 65,803 alumnos

6823
Corto plazo
Mediano plazo
Largo plazo
Id
4118416 KDNK8KZ/rcA01+e4XZNW8A==

3576161 o/4Ko0MaFEw01+e4XZNW8A==

3576161 G4xC4wxSXLY01+e4XZNW8A==

3576161 LHxLRlLFWMU01+e4XZNW8A==

3095688 sr+dm6RgRa001+e4XZNW8A==

3001322 oRcgXnfWevE01+e4XZNW8A==

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2807121 FGx4CH20yJg01+e4XZNW8A==

2625709 DcQwc26/6ak01+e4XZNW8A==

2305404 iMgzyZc40EQ01+e4XZNW8A==
Denominación del indicador
Numero de Alumnos de Educacion primaria,secundaria y educacion especial beneficiados con anteojos

Capacitación

Capacitación

Capacitación

Numero de Alumnos de Educacion primaria,secundaria y educacion especial beneficiados con anteojos

Capacitación

Capacitación

Capacitación

Realizar la evaluacion externa del uso y pertinente de los materiales educativos de docentes y alumnos.

Numero de Alumnos de Educacion primaria,secundaria y educacion especial beneficiados con anteojos

ALUMNOS BENEFICIADOS DE BAJOS RECURSOS


Definición del indicador
Numero de alumnos de educacion primaria, secundaria y especial que reciben atencion optometrica y requieren anteojos.

Capacitación a directores de Montaña Baja, Montaña Alta, Tierra Caliente y Acapulco sobre la propuesta pedagógica y el uso d

Socializar los nuevos Lineamientos para la Organización y Funcionamiento de las Escuelas de Tiempo Completo a 1354 direc

Asesorar y acompañar en la elaboración y aplicación de los Acuerdos Aprender a Convivir en las 8 regiones de la entidad para

Numero de alumnos de educacion primaria, secundaria y especial que reciben atencion optometrica y requieren anteojos.

Capacitación a directores de Montaña Baja, Montaña Alta, Tierra Caliente y Acapulco sobre la propuesta pedagógica y el uso d

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Método de cálculo (fórmula)
(8,356/)-1)*100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

(8,356/)-1)*100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

Directores capacitados /total de directores programados X 100

evaluacion realizadas / evaluaciones programadas X100

(8,356/)-1)*100

(Número de alumnos de escasos recursos inscritos/Total de alumnos de escasos recursos beneficiados con la beca)*100
Unidad de medida Dimensión (catálogo) Frecuencia de medición Resultados
Alumnos Eficacia Trimestral 12%

Directores Eficacia Semestral 0%

Directores Eficacia Semestral 0%

Directores Eficacia Semestral 0%

Alumnos Eficacia Trimestral 12%

Directores Eficacia Semestral 0%

Directores Eficacia Semestral 0%

Directores Eficacia Semestral 0%

uso de materiales educativos Eficiencia anual 0%

Alumnos Eficacia Trimestral 50%

BECA Eficiencia ANUAL


Denominación del do

Plan de Inicio 2018. Hasta el momento, no se ha realizado niguna actividad debido a que la Coordinación Nacional del Progra
2018. El documento de la planeacion institucional del PETC, está en proceso de validación por la Coordinación Nacional del P

Plan de Inicio 2018. Hasta el momento, no se ha realizado niguna actividad debido a que la Coordinación Nacional del Progra
2018. El documento de la planeacion institucional del PETC, está en proceso de validación por la Coordinación Nacional del P

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PAT

CONSTANCIA DE BAJOS REECURSOS


Eficiencia
Eficacia
Economía
Calidad
Id
2305404 VXexvoX0Ah801+e4XZNW8A==
Hipervínculo a los informes periódicos sobre la ejecución del programa
http://www.seg.gob.mx/
Hipervínculo al resultado de las evaluaciones realizadas a dichos informes
http://www.seg.gob.mx/
Fecha de publicacion en el DOF gaceta o equivalente de las evaluaciones realizadas a los programas
19/12/2017

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