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GESTIÓN CURRICULAR EVANGELIZADOR

GUÍA DIDÁCTICA
FECHA DE IMPLEMENTACION: 29/05/2023 RESPONSABLE: COORDINACION ACADEMICA VERSION: 04 CECOFR-0016

Área: Humanidades Asignatura: Inglés Tema: Fortalecimiento Guía No.

Docente: Diana Marcela Período Académico: I, II y III Tiempo de Aplicación: Cuarto Periodo Grado: Sexto
Martin Suarez
Estudiante: Curso: 60 Código:

Fortalecimiento Inglés
Salesian Newspaper

El

propósito de este proyecto es que el estudiante pueda demostrar que es competente en la lengua inglesa por medio de las cuatro
habilidades Writing, Speaking, Reading y Listening. Vamos a realizar un periódico salesiano el cual será realizado por etapas y cada
una de ellas será evaluada en fechas puntuales, los estudiantes deben cumplir con todas las etapas para que sea tenido en cuenta su
proyecto, tampoco es posible presentar todo en la ultima fecha ni entregar por fuera de las mismas.

First step (September 25) Draft Newspaper

Present in the English notebook a draft of what is going to go in each section of your newspaper

 Invent a creative name for your newspaper


 The student have to research news for each
section and in the part "editorial page" they
have to create a news item on the topic
interesting.

 In the part “Entertrainment section “ create a


QR code will be placed which must send the
reader to an audio or video about this section.
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FECHA DE IMPLEMENTACION: 29/05/2023 RESPONSABLE: COORDINACION ACADEMICA VERSION: 04 CECOFR-0016

Second step (October 17) Presentation Newspaper

 Make all the corrections or suggestions from the first step


 Take into account the structure of the first page to create your newspaper

 Make each section of the newspaper, take into account the structure and organization

 Newspaper marked with names, surnames and course


 Comply with all sections
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FECHA DE IMPLEMENTACION: 29/05/2023 RESPONSABLE: COORDINACION ACADEMICA VERSION: 04 CECOFR-0016

 Write by hand and present in an organized manner

Third step (October 30) Newspaper exhibition

 The student presents his newspaper in generally and explains its content
 Pronunciation and verbal fluency will be taken into account
 Reading isn´t admit

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