Prueba de Software ISTQB Prueba de Prueba de Prueba de Preguntas de Prueba Con Respuestas - Parte II - Preguntas de Entrevista

17/1/23, 18:30 Prueba de software ISTQB prueba de prueba de prueba de preguntas de prueba con respuestas - Parte II - Preguntas De Entrevista
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Prueba de software ISTQB Prueba de certificación de prueba de preguntas de muestra con respuestas - Parte II
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Istqb Software Testing Certification Sample Question Paper With Answers Part Ii
Continuando con nuestro Artículo anterior en ' Documentos de muestra de la certificación

de pruebas de software ISTQB y consejos para resolver las preguntas rápidamente “,
Estamos publicando el siguiente conjunto de preguntas y respuestas de muestra del examen
ISTQB con una evaluación detallada para cada opción.
Este es un artículo invitado de “N. Sandhya Rani ”.
https://spa.myservername.com/istqb-software-testing-certification-sample-question-paper-with-answers-part-ii 1/34
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Preguntas de muestra de ISTQB 'Nivel básico' con respuestas y una evaluación detallada
de cada opción
# 1) Metodologías adoptadas durante la realización de pruebas de mantenimiento: -

a) Prueba de amplitud y prueba de profundidad
b) Nueva prueba
c) Prueba de confirmación
d) Prueba de cordura
Evaluando las opciones:
a) Opción a: La prueba de amplitud es un conjunto de pruebas que ejercita la funcionalidad

completa de un producto pero no prueba las características en detalle. La prueba de
profundidad es una prueba que ejercita una característica de un producto con todo detalle.
b) Opción b: volver a probar es parte de la regresión
c) Opción c: prueba de confirmación es sinónimo de volver a realizar la prueba
d) Opción d: las pruebas de cordura no incluyen la funcionalidad completa
Las pruebas de mantenimiento incluyen probar algunas características en detalle (por ejemplo,
para el entorno) y para algunas características, no se requieren pruebas detalladas. Es una
combinación de pruebas de amplitud y profundidad.
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Entonces, la respuesta es 'A'
# 2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la revisión o inspección

formal?
I. Dirigido por un moderador capacitado (no el autor).
ii. Sin preparativos previos a la reunión
iii. Seguimiento formal del proceso.
iv. El objetivo principal es encontrar defectos
a) ii es verdadero e i, iii, iv son falsos

b) i, iii, iv son verdaderas y ii es falsa
c) i, iii, iv son falsas y ii es verdadera
d) iii es verdadero e i, ii, iv son falsos

Considere el primer punto (i). Esto es cierto, la inspección está dirigida por un moderador
capacitado. Por tanto, podemos eliminar las opciones (a) y (d). Ahora considere el segundo
punto. En la inspección se requiere preparación previa a la reunión. Entonces este punto es
falso. Busque una opción donde (i) sea verdadera y (ii) sea falsa.
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La respuesta es 'B'
# 3) Las Fases del proceso de revisión formal se mencionan a continuación, organícelas

en el orden correcto.
I. Planificación
ii. Reunión de revisión
iii. Rehacer
iv. Preparaciones individuales
v. Inicio
vi. Hacer un seguimiento
ad
a) yo, ii, iii, iv, v, vi

b) vi, i, ii, iii, iv, v
c) yo, v, iv, ii, iii, vi
d) yo, ii, iii, v, iv, vi

El proceso de revisión formal es 'Inspección'. La planificación es un paso fundamental. Por
^
tanto, podemos eliminar la opción 'b'. Ahora tenemos que iniciar el proceso, por lo que el
segundo paso será el inicio. Eso es todo, encontramos la respuesta. Es C'
La respuesta es 'C'
# 4) Considere el siguiente diagrama de transición de estado de un secador de pelo de

dos velocidades, que se opera presionando un botón. La primera presión del botón lo
enciende a la Velocidad 1, la segunda presión a la Velocidad 2 y la tercera presión lo
apaga.
ad
¿Cuál de las siguientes series de transiciones de estado proporcionará cobertura de

conmutación 0?
una. A, C, B
B. B, C, A
C. A B C
D. C, B, A

Prueba de transición en el estado Se define una prueba para cada transición de estado. La
cobertura que se logra mediante esta prueba se denomina cobertura de sucursal o conmutador
0. La cobertura del interruptor 0 es ejecutar cada ciclo una vez (sin repetición. Debemos
comenzar con un estado inicial e ir hasta el estado final.
ad
No prueba la 'secuencia de transiciones de dos estados'). En este caso, el estado de inicio es

'APAGADO', y luego presionar el botón lo enciende a la Velocidad 1 (es decir, A). Una segunda
presión lo enciende a la Velocidad 2 (es decir, B) y la tercera presión lo apaga (es decir, C).
Aquí no probamos las combinaciones como si el estado de inicio es 'Velocidad 1' o 'Velocidad
2', etc.
Una forma alternativa de resolver esto es verificar las opciones donde comienza con el estado
'APAGADO'. Así que tenemos las opciones 'a' y 'c' para seleccionar. Según el diagrama de
estado del estado 'APAGADO', la secadora pasa a 'Velocidad 1' y luego a 'Velocidad 2'.
^
Entonces, nuestra respuesta debe comenzar con 'A' y terminar con 'C'.
La respuesta es 'C'
# 5) Las técnicas de caja blanca también se denominan como: -

a) Ensayos estructurales
b) Pruebas basadas en diseño
c) Técnica de adivinación de errores
d) Técnica basada en la experiencia
ad

Supongo que no se requiere evaluación aquí. Es una respuesta directa. Las técnicas de caja
blanca también se denominan pruebas estructurales. (como se hace usando código)
La respuesta es 'A'
# 6) ¿Qué es una partición de equivalencia (también conocida como clase de

equivalencia)?
a) Un conjunto de casos de prueba para probar clases de objetos
b) Un rango de valores de entrada o salida tal que solo un valor en el rango se convierte en un
caso de prueba
^
c) Un rango de valores de entrada o salida tal que cada valor en el rango se convierte en un
caso de prueba
d) Un rango de valores de entrada o salida tal que cada décimo valor en el rango se convierte
en un caso de prueba.
ad

Recordemos la definición de partición de equivalencia. Está agrupando entradas en clases
válidas e inválidas. Por lo tanto, cualquier valor de una clase en particular forma una entrada.
Por ejemplo, ingrese una clase válida que contenga valores de 3-5, entonces cualquier valor
entre 3-5 se considera como una entrada. Se supone que todos los valores producen el mismo
resultado. Por tanto, un valor en este rango se convierte en un caso de prueba.
La respuesta es 'B'
# 7) Los casos de prueba derivados de casos de uso

a) Son más útiles para descubrir defectos en los flujos del proceso durante el uso del sistema
en el mundo real
b) Son más útiles para descubrir defectos en los flujos del proceso durante el uso de prueba del
sistema.
c) Son más útiles para cubrir los defectos en los flujos del proceso durante el uso del sistema
en el mundo real.
d) Son más útiles para cubrir los defectos en el nivel de integración.
ad

Consulte un tema relacionado con el caso de uso en la guía básica 'Los casos de uso
describen los' flujos de proceso 'a través de un sistema en función de su uso probable real' (el
uso probable real no es más que el uso del sistema en el mundo real). Los casos de uso son
útiles para descubrir defectos. Por tanto, podemos eliminar las opciones (c) y (d). El caso de
uso descubre defectos en el flujo del proceso durante el uso real del sistema.
La respuesta es 'A'
# 8) Las pruebas exhaustivas son

a) Es impráctico pero posible
b) Es prácticamente posible
c) Es impráctico e imposible
d) Siempre es posible
ad

Según la definición dada en el programa de estudios, las pruebas exhaustivas son imposibles.
Pero es posible en casos triviales. No siempre es posible realizar pruebas exhaustivas. Así que
elimine la opción 'd'. Tampoco es imposible. Así que elimine la opción 'c'. Pero la
implementación no es práctica. Por lo tanto, podemos concluir que las pruebas exhaustivas no
son prácticas pero posibles.
La respuesta es 'A'
# 9) ¿Cuál de las siguientes opciones no forma parte de la fase de implementación y

ejecución de la prueba?
a) Crear suites de prueba a partir de los casos de prueba
b) Ejecutar casos de prueba ya sea manualmente o utilizando herramientas de ejecución de
pruebas
c) Comparación de resultados reales
d) Diseño de las pruebas
ad

Tenga cuidado con la palabra 'no' en la pregunta. La implementación de la prueba incluye la
creación de conjuntos de pruebas, la ejecución y la comparación de resultados. Por tanto,
elimine las opciones a, by c. La única opción que queda es 'D'. Las actividades de diseño
vienen antes de la implementación.
La respuesta es 'D'
# 10) ¿Cuál de las siguientes técnicas NO es una técnica de caja blanca?

a) Prueba y cobertura de declaraciones
b) Cobertura y pruebas de decisión
c) Cobertura de condición
d) Análisis de valor límite

Tenga cuidado con la palabra 'no' en la pregunta. Tenemos que elegir el que no forma parte de
la técnica de la caja blanca. La declaración, decisión, condición son los términos usados en el
recuadro blanco. Así que elimine las opciones a, by c. El valor límite es parte de una caja
negra.
ad
La respuesta es 'D'
# 11) Un riesgo de proyecto incluye cuál de los siguientes:

a) Factores organizacionales
b) Características del software deficientes
c) Se entrega el software propenso a errores.
d) Software que no realiza sus funciones previstas

a) Opción a: Los factores organizativos pueden formar parte del riesgo del proyecto.
b) Opción b: las características de software deficientes son parte del software. No es un riesgo
c) Opción c: software propenso a errores entregado. De nuevo, es parte del software.
d) Opción d: Software que no realiza sus funciones previstas. De nuevo, es parte del software.
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La respuesta es 'A'
# 12) En un enfoque basado en riesgos, los riesgos identificados se pueden utilizar para:
I. Determinar la técnica de prueba que se utilizará.
ii. Determinar el alcance de las pruebas a realizar.
iii. Priorice las pruebas en un intento de encontrar defectos críticos lo antes posible.
iv. Determinar el costo del proyecto.
a) ii es verdadero; i, iii, iv y v son falsas

b) i, ii, iii son verdaderas y iv es falsa
c) ii y iii son verdaderos; yo, iv son falsos
d) ii, iii y iv son verdaderos; yo es falso

a) Opción a: Los riesgos identificados pueden utilizarse para determinar la técnica de prueba.
b) Opción b: Los riesgos se pueden utilizar para determinar el alcance de las pruebas
necesarias. Por ejemplo si hay errores P1 en el software, entonces existe el riesgo de liberarlo.
Por lo tanto, podemos aumentar el ciclo de prueba para reducir el riesgo.
c) Opción c: si las áreas de riesgo se identifican de antemano, podemos priorizar las pruebas
para encontrar defectos lo antes posible.
d) Opción d: El riesgo no determina el costo del proyecto. Determina el impacto en el proyecto
en su conjunto.
Verifique la opción donde los primeros 3 puntos son verdaderos. Es B'
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La respuesta es 'B'
# 13) ¿Cuál de las siguientes es la tarea de un probador?

I. Interacción con el proveedor de herramientas de prueba para identificar las mejores formas
de aprovechar las herramientas de prueba en el proyecto.
ii. Preparar y adquirir datos de prueba
iii. Implemente pruebas en todos los niveles de prueba, ejecute y registre las pruebas.
iv. Cree las especificaciones de prueba
a) i, ii, iii es verdadero y iv es falso

b) ii, iii, iv es verdadero e i es falso
c) i es verdadero y ii, iii, iv son falsos
d) iii y iv son correctos e i y ii son incorrectos

En este caso, no se necesitan muchas explicaciones. Como tester, realizamos todas las
actividades mencionadas en las opciones (ii), (iii) y (iv).
ad
La respuesta es 'B'
# 14) La fase de planificación de una revisión formal incluye lo siguiente: -

a) Explicar los objetivos
b) Selección de personal, asignación de roles.
c) Seguimiento
d) Preparativos para reuniones individuales

En este caso, la eliminación funcionará mejor. El seguimiento no es una actividad de
planificación. Es una tarea posterior. Por lo tanto, elimine la opción 'b'. La preparación de
reuniones individuales es una actividad para el individuo. No es una actividad de planificación.
Por lo tanto, elimine la opción 'd'. Ahora nos quedamos con 2 opciones 'a' y 'b', lea esas 2-3
veces.
Podemos identificar que la opción 'b' es la más apropiada. La fase de planificación de la

revisión formal incluye la selección de personal y la asignación de funciones. Explicar los
objetivos no es parte del proceso de revisión. (esto también está escrito en el programa de
estudios de FL)
ad
La respuesta es 'B'
# 15) Una persona que documenta todos los problemas, problemas y puntos abiertos
que se identificaron durante una revisión formal.
a) Moderador.
b) Escriba
c) Autor
d) Gerente

Espero que no haya confusión aquí. La respuesta es un escriba.
La respuesta es 'B'
# 16) Quiénes son las personas involucradas en una revisión formal: -

I. Gerente
ii. Moderador
iii. Escriba / registrador
iv. Subdirector
ad ^
a) i, ii, iii, iv son verdaderas

b) i, ii, iii son verdaderas y iv es falsa.
c) ii, iii, iv son verdaderas e i es falsa.
d) i, iv son verdaderas y ii, iii son falsas.

La pregunta es sobre la revisión formal, que significa Inspección. Primero, intentaremos
identificar a las personas con las que estamos familiarizados con Inspección. El gerente, el
moderador y el escriba están involucrados en la inspección. Así que ahora solo tenemos las 2
primeras opciones para seleccionar. (se eliminan otras 2 opciones). No hay subgerente en
Inspección.
La respuesta es 'B'
# 17) ¿Cuáles de las siguientes son características clave de Walk Through?

a) Escenario, ensayo, grupo de pares
b) Preparativos previos a la reunión
c) Proceso de seguimiento formal
d) Incluye métricas
ad ^

La preparación previa a la reunión es parte de la inspección. Además, Walkthrough no es un
proceso formal. Las métricas son parte de la inspección. De ahí la eliminación de 'b', 'c' y 'd'.
La respuesta es 'A'
# 18) ¿Qué NO puede encontrar el análisis estático?

a) el uso de una variable antes de que se haya definido
b) código inalcanzable ('muerto')
c) pérdidas de memoria
d) violaciones vinculadas a la matriz

El análisis estático cubre todas las opciones anteriores excepto 'Fugas de memoria'. (Consulte
el programa de estudios de FL. Está escrito claramente allí)
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La respuesta es 'C'
# 19) Los incidentes no se plantearían contra:

a) requisitos
b) documentación
c) casos de prueba
d) mejoras sugeridas por los usuarios

Las tres primeras opciones son opciones obvias para las que se plantean incidentes. La última
opción puede considerarse una mejora. Es una sugerencia de los usuarios y no una incidencia.
La respuesta es 'D'
# 20) Un tipo de prueba funcional, que investiga las funciones relacionadas con la
detección de amenazas, como virus de intrusos maliciosos.
a) Pruebas de seguridad
b) Prueba de recuperación
c) Prueba de rendimiento
d) Prueba de funcionalidad
ad

Los términos utilizados en la pregunta como detección de amenazas, virus, etc. apuntan a
problemas de seguridad. Además, las pruebas de seguridad son parte de las pruebas
funcionales. En Security Testing, investigamos las amenazas de forasteros maliciosos, etc.
La respuesta es 'A'
# 21) ¿Cuál de las siguientes no es una tarea importante de los criterios de salida?
a) Verificar los registros de prueba con los criterios de salida especificados en la planificación
de la prueba.
b) Registrar el resultado de la ejecución de la prueba.
c) Evaluar si se necesitan más pruebas.
d) Redacción de un informe de resumen de la prueba para las partes interesadas.

La pregunta 'no' es una tarea importante. La opción 'a' es una tarea importante. Para eliminar
esto. La opción 'b' no es una tarea importante. (Pero sí, el registro del resultado es importante).
Las opciones 'c' y 'd' son tareas importantes de los criterios de salida. Para eliminar estos dos.
ad
^
La respuesta es 'B'
# 22) Pruebas en las que sometemos el objetivo de la prueba a cargas de trabajo

variables para medir y evaluar los comportamientos de rendimiento y la capacidad del
objetivo y de la prueba para continuar funcionando correctamente bajo estas diferentes
cargas de trabajo.
a) Prueba de carga
b) Prueba de integración
c) Prueba del sistema
d) Pruebas de usabilidad

Las cargas de trabajo y el rendimiento son términos que se incluyen en las pruebas de carga.
Además, como se puede ver en las otras opciones, no están relacionadas con las pruebas de
carga. Entonces podemos eliminarlos.
ad
La respuesta es 'A'
# 23) La actividad de prueba que se realiza para exponer defectos en las interfaces y en
la interacción entre componentes integrados es: -
a) Prueba a nivel del sistema
^
b) Prueba de nivel de integración

c) Prueba de nivel unitario
d) Prueba de componentes
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Tenemos que identificar la actividad de prueba que encuentra defectos que ocurren debido a la
interacción o integración. La opción 'a' no está relacionada con la integración. La opción 'c' es
la prueba unitaria. El componente de opción 'd' es de nuevo un sinónimo de prueba unitaria. De
ahí que se eliminen estas tres opciones.
ad
La respuesta es 'B'
# 24) El análisis estático se describe mejor como:

a) El análisis de programas por lotes.
b) La revisión de planes de prueba. ^
c) El análisis del código del programa.

d) El uso de pruebas de caja negra.

En este caso, tenemos que elegir una opción que describa 'mejor' el análisis estático. La
mayoría de las opciones que se ofrecen aquí están muy próximas entre sí. Tenemos que
leerlos con atención.
a) Opción a: el análisis es parte del análisis estático. Pero no es la mejor opción que describe el
análisis estático.
b) Opción b: Las revisiones son parte del análisis estático. Pero no es la mejor opción que
describe el análisis estático.
c) Opción c: El análisis estático analiza el código del programa.
d) Opción d: Esta opción puede descartarse, ya que una caja negra es una prueba dinámica.
ad
La respuesta es 'C'
# 25) Uno de los campos de un formulario contiene un cuadro de texto que acepta
valores alfanuméricos. Identificar la clase de equivalencia válida
un libro
^
b) Libro
c) Boo01k
d) libro

Como sabemos, alfanumérico es una combinación de alfabetos y números. Por lo tanto,
tenemos que elegir una opción que tenga ambos.
una. Opción a: contiene solo alfabetos. (para crear confusión se dan en mayúsculas)
B. Opción b: contiene solo alfabetos. (la única diferencia con la opción anterior es que todas las
letras no están en mayúsculas)
C. Opción c: contiene tanto alfabetos como números
D. Opción d: contiene solo alfabetos pero en minúsculas
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La respuesta es 'C'
# 26) Revisar la base de la prueba es parte de qué fase

a) Análisis y diseño de pruebas
b) Implementación y ejecución de pruebas
c) Actividades de cierre de pruebas
^
d) Evaluación de criterios de salida e informes

La base de prueba comprende requisitos, arquitectura, diseño e interfaces. Al mirar estas
palabras, podemos eliminar de inmediato las dos últimas opciones. Ahora, la opción 'a' trata
sobre el análisis y el diseño de pruebas. Esto viene bajo una base de prueba. La opción 'b' se
refiere a la implementación y ejecución que vienen después del proceso de diseño. Entonces,
la mejor opción es 'a'.
La respuesta es 'A'
ad
# 27) Informar las discrepancias como incidentes es parte de cuya fase: -

b) Implementación y ejecución de pruebas

El incidente está reportando discrepancias, en otros términos su defecto / error. Encontramos
defectos durante el ciclo de ejecución donde ejecutamos los casos de prueba.
^
La respuesta es 'B'
# 28) ¿Cuál de los siguientes elementos no se incluiría en la Gestión de configuración?

a) sistemas operativos
b) documentación de prueba
c) datos en vivo
d) documento de requisitos del usuario
ad

Tenemos que elegir una opción que 'no' esté incluida en la Gestión de la configuración (CM).
CM se trata de mantener la integridad de los productos, como componentes, datos y
documentación.
a) Opción a: mantener la configuración del sistema operativo que se ha utilizado en el ciclo de
prueba es parte de CM.
b) Opción b: la documentación de la prueba es parte de CM
c) Opción c: Los datos son parte de CM. pero aquí la opción es 'datos en vivo', que no forma
parte de CM. Los datos en vivo siguen cambiando (en el escenario real).
d) Opción d: Los requisitos y los documentos vuelven a formar parte de CM
La única opción que no se incluye en CM es 'c'
La respuesta es 'C'
^
# 29) El traspaso de artículos de prueba es una parte de cuya fase

b) Planificación y control de pruebas
ad

El traspaso suele ser un proceso que forma parte de las actividades de cierre. No forma parte
de la actividad de análisis, diseño o planificación. Además, no forma parte de la evaluación de
los criterios de salida. Una vez finalizado el ciclo de prueba, el material de prueba se entrega a
la organización de mantenimiento.
La respuesta es 'C'
# 30) El interruptor se apaga una vez que la temperatura cae por debajo de 18 y luego se
enciende cuando la temperatura es superior a 21. Identifique los valores de equivalencia
que pertenecen a la misma clase.
a) 12,16,22
b) 24,27,17
c) 22,23,24
d) 14,15,19
ad

Lea la pregunta con atención. Tenemos que elegir valores de la misma clase. Así que primero
divida las clases. Cuando la temperatura cae por debajo de 18 interruptores se apaga. Esto
forma una clase (como se muestra a continuación). Cuando la temperatura es superior a 21, el
interruptor se enciende. Para valores entre 18 y 21, no se realiza ninguna acción. Esto también
forma una clase como se muestra a continuación.
Clase I: menos de 18 (interruptor apagado)

Clase II: 18 a 21
Clase III: por encima de 21 (interruptor encendido)
De las opciones dadas, seleccione la opción que tiene valores de una sola clase en particular.
Los valores de la opción 'a' no están en una clase, así que elimínelos. Los valores de la opción
'b' no están en una clase, así que elimínelos. Los valores de la opción 'c' pertenecen a una
clase. Los valores de la opción 'd' no están en una clase, así que elimínelos. (tenga en cuenta
que la pregunta no habla de clases válidas o no válidas. Solo se trata de valores en la misma
clase)
ad
La respuesta es 'C'
Sobre el Autor:
'NORTE. Sandhya Rani ”tiene alrededor de 4 años de experiencia en pruebas de software,
principalmente en Pruebas manuales. Ella está ayudando a muchos aspirantes a probadores
de software a aprobar el examen de certificación de pruebas ISTQB al brindar consejos sobre
cómo resolver las preguntas de opción múltiple correctamente al evaluar cada opción
rápidamente.
Si tiene alguna consulta sobre el examen de certificación de pruebas ISTQB, publíquela

en la sección de comentarios a continuación.
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# 1) Metodologías adoptadas durante la realización de pruebas de mantenimiento: -

Evaluando las opciones:

a) Opción a: La prueba de amplitud es un conjunto de pruebas que ejercita la funcionalidad

Entonces, la respuesta es 'A'

# 2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la revisión o inspección

a) ii es verdadero e i, iii, iv son falsos

Evaluando las opciones:

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# 3) Las Fases del proceso de revisión formal se mencionan a continuación, organícelas

a) yo, ii, iii, iv, v, vi

Evaluando las opciones:

segundo paso será el inicio. Eso es todo, encontramos la respuesta. Es C'

# 4) Considere el siguiente diagrama de transición de estado de un secador de pelo de

¿Cuál de las siguientes series de transiciones de estado proporcionará cobertura de

Evaluando las opciones:

No prueba la 'secuencia de transiciones de dos estados'). En este caso, el estado de inicio es

# 5) Las técnicas de caja blanca también se denominan como: -

Evaluando las opciones:

# 6) ¿Qué es una partición de equivalencia (también conocida como clase de

Evaluando las opciones:

# 7) Los casos de prueba derivados de casos de uso

Evaluando las opciones:

# 8) Las pruebas exhaustivas son

Evaluando las opciones:

# 9) ¿Cuál de las siguientes opciones no forma parte de la fase de implementación y

Evaluando las opciones:

# 10) ¿Cuál de las siguientes técnicas NO es una técnica de caja blanca?

Evaluando las opciones:

# 11) Un riesgo de proyecto incluye cuál de los siguientes:

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a) ii es verdadero; i, iii, iv y v son falsas

Evaluando las opciones:

# 13) ¿Cuál de las siguientes es la tarea de un probador?

a) i, ii, iii es verdadero y iv es falso

Evaluando las opciones:

# 14) La fase de planificación de una revisión formal incluye lo siguiente: -

Evaluando las opciones:

Podemos identificar que la opción 'b' es la más apropiada. La fase de planificación de la

Evaluando las opciones:

# 16) Quiénes son las personas involucradas en una revisión formal: -

a) i, ii, iii, iv son verdaderas

Evaluando las opciones:

# 17) ¿Cuáles de las siguientes son características clave de Walk Through?

Evaluando las opciones:

# 18) ¿Qué NO puede encontrar el análisis estático?

Evaluando las opciones:

# 19) Los incidentes no se plantearían contra:

Evaluando las opciones:

Evaluando las opciones:

Evaluando las opciones:

# 22) Pruebas en las que sometemos el objetivo de la prueba a cargas de trabajo

Evaluando las opciones:

b) Prueba de nivel de integración

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Evaluando las opciones:

# 24) El análisis estático se describe mejor como:

c) El análisis del código del programa.

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