REPASO CASTELLANO PARCIAL

Orden no marcado (t11)

Es aquel orden que siguen las oraciones (como suenan más naturales )
en español es sujeto +verbo + objeto (SVO)

ex:
a) Alejandro compró manzanas
b) manzanas compró Alejandro
c) Compró manzanas Alejandro

la oración (a) es la que sigue el orden no marcado

Tema y rema(t11 apartado 2)

tema: información conocida tanto por el emisor como por el destinatario (tópico)
rema: información desconocida por el destinatario (información nueva) (foco)

- ex sele: la presidenta aprobó nuevas medidas el lunes

el lunes tema: el lunes, la presidenta aprobó nuevas medidas.

el lunes rema: fue el lunes cuando la presidenta aprobó nuevas medidas.

- ex sele: a partir de la secuencia “la casa, la vendieron” , construye otra en la

que “la casa” sea rema (información nueva).

fue la casa lo que vendieron / vendieron la casa

- ex sele: a partir de la secuencia “Diego fue quien cometió aquel asesinato

atroz” , construye otra en la que “Diego” sea rema (información nueva).

Fue Diego quien cometió aquel asesinato atroz

- ex sele: a partir de la secuencia “El martes vendran algunos estudiantes” ,

construye otra en la que “El martes” sea rema (información nueva).

Será el martes cuando vengan algunos estudiantes

1
 - ex sele: a partir de la secuencia “El autobús realizó en Murcia una parada” ,
construye otra en la que “El martes” sea rema (información nueva).

fue en Murcia donde el autobús realizó una parada

- ex sele: las siguientes oraciones cumplen el orden canónico del español.

Cambia el orden de palabras para convertir en tema el complemento directo a
su izquierda

a) visité a la vecina la semana pasada

A la vecina la visité la semana pasada

b) dejaron las revistas a la entrada

Las revistas las dejaron en la entrada.

c) conozco a la secretaria desde hace diez años

a la secretaria, la conozco desde hace diez años

d) se encontraron a mi hermano en el cine

a mi hermano, se lo encontraron en el cine

- ex sele: las siguientes oraciones cumplen el orden canónico del español.

Cambia el orden de palabras para convertir en tema el complemento directo a
su derecha

a) Han suspendido a Laura

La han suspendido, a Laura

b) ya ha perdido la libreta otras veces

ya la ha perdido otras veces, la libreta

c) no han avisado a tu prima

no la han avisado, a tu prima

- ex sele: Cambia el orden de palabras para tematizar el complemento indirecto

a su izquierda.

a) han regalado el jamón a esa señora

a esa señora, le han regalado el jamón

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 - ex sele: Cambia el orden de palabras para tematizar el complemento indirecto
a su derecha.

a) vendieron una enciclopedia a tu profesora

le vendieron una enciclopedia, a tu profesora

ex sele: convierte en rema el elemento subrayado:

Marcos está enamorado de Laura

. Es Marcos quien está enamorado de Laura

Las clases de palabras (t2 apartado 1)

-categorías léxicas: conceptos del mundo procedentes de la experiencia del hablante. (Es
una clase abierta) Ejemplo: verbos, adjetivos, sustantivos…
- categorías funcionales: expresan relaciones entre palabras o nociones semánticas
difíciles de definir. Carecen de contenido descriptivo. Son clases cerradas porque los
castellano 4 hablantes no podrán incorporar nuevas palabras a estas categorías. Ejemplo:
determinantes, pronombres, preposiciones, conjunciones...

Tabla de categorías gramaticales y al tipo al que pertenecen (L = léxicas, F=funcionales)

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** los verbos ser estar o verbos modales son funcionales
** las preposiciones que aportan significado (en, sobre, ante...) són léxicas.

Funcionales son las preposiciones que son vacías de significado (de, a).

categorías vacías: (tácitas) una palabra que no se pronuncia directamente en el discurso,

se omite. (pronombres tácitos, nombres tácitos, verbos tácitos)

categoría transversal: el mismo concepto puede pertenecer a más de una categoría

Adverbio de foco : Es un adverbio que se asocia con incide o

tiene alcance sobre un elemento de la oración el cual se
interpreta como información nueva.

solo, hasta, incluso, sí, no, también, tampoco, a penas, casi, concretamente,
exclusivamente, precisamente

ex: el doctor visita incluso los sábados

el doctor incluso visita los sábados

Ex sele: par mínimo: Laura solo comió arroz // Laura comió solo arroz.

En la oración a) se da a entender que la única comida. En la oración a) el adverbio de foco

(solo) tiene alcance sobre el sintagma verbal “comió arroz” mientras que en la oración b) el
adverbio de foco solamente incide sobre el SN de CD “arroz”.

En la oración a) se da a entender que la única acción que realizó Laura fue comer arroz
(rema), mientras que en la oración b) se da a entender que específicamente que lo que
comió fue arroz (rema).

Ex sele: oración de no más de 10 palabras que contenga: avd foco + complemento locativo
argumental + sujeto tácito + adverbio de negación

*El complemento locativo es un argumento que ocupa un espacio intermedio entre el

complemento de régimen y el complemento circunstancial de lugar, función esta que puede
ser desempeñada por un grupo preposicional o adverbial. Ex: residen en Valencia

adv foco = solo

adv negación = no

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 complemento locativo argumental = en Valencia
sujeto tácito = (ella) no solo reside en Valencia.

Adverbio adjetival: Es un adverbio que presenta la forma de

un adjetivo masculino singular.
Por ejemplo: él habla alto (alto hace de adverbio y no de adjetivo).

Ex sele: no hables tan alto // *no hables tan alta

La oración b) es agramatical. Alto se está usando como adjetivo cuando en verdad es un

adverbio adjetival. Esto significa que solamente puede usarse en masculino singular.

Ex sele: Carlos respira profundo // * María respira profunda

La oración b) es agramatical. En la oración b) profundo se está usando como adjetivo (por

eso concuerda con el sujeto) cuando en verdad es un adverbio adjetival, lo cual significa
que solamente puede usarse en masculino singular.

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TEMA 2 (2.2.1 pag 24)

Los posesivos y los demostrativos pospuestos al nombre no son determinantes sino

adjetivos. Así mismo, los numerales ordinales siempre son adjetivos tanto sin van
pospuestos o antepuestos.

sino : destino
ex:no solo...sino también

si no: una condició

ex:si no te callas te voy a poner un negativo

definidos: articulo determinado, demostrativos y posesivos

indefinidos: articulo indeterminado y cuantificadores

El pronombre (pag 27)

los pronombres personales( como los nombres propios) no admiten complementos

restrictivos.
los pronombres nunca pueden ir con un nombre detrás

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sujeto= pronombre de caso nominativo
CD= caso acusativo
CI= caso dativo
comp. de preposición= caso oblicuo

el caso: marca morfológica que alude a la función sintáctica de esa palabra

ejemplos:

- ¿Tú me quieres? puedes pronominalizar en lo,la,los,las por lo cual es CD

- ¿*Tú quieres a yo? el yo es una marca de caso nominativo y aparece en una f.

sintáctica de objeto y no de sujeto, por lo cual es agramatical

- ¿Tú me quieres a mí? “a mí” es un Sprep falso ya que el “a” le asigna caso oblicuo al
pronombre“mí”. Siempre necesita una preposición delante.

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Adjetivo adverbial

adv. adjetival adj. adverbial

jugar limpio/sucio su actual marido

hablar alto su futuro marido

dos escasas horas

adj. adverbial: variable de género, número y persona.

adv. adjetival: invariable en género, número y persona.

adjetivo adverbial: suelen anteponerse al nombre, no indican cualidades del nombre sino
localización temporal de algo, frecuencia de algo o información modal

frec:constante, frecuente
localización temporal: actual( actualmente), futuro( en un futuro)
info modal: posible, supuesto

ex:
Par minimo
a) un antiguo despacho
b) un despacho antiguo

ex analisis imverso:
nom colectivo, adj adv, alomorfo de y, verbo inergativo

supuestamente Álvaro e irene lloraron en el coro

Adjetivo determinativo

Es un adj que se comporta parcialmente como un determinante porque puede encabezar

SN con función de suj preverbal.
determinados, diferentes, diversos, numerosos, ciertos, otros, varios

ej: diversos políticos mintieron

los políticos mintieron

como adjetivos no pueden legitimar la elipsis parcial de un SN

ej *múltiples se presentaron*
muchos se presentaron

pares mínimos:
numerosas alumnas suspendieron

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impuntuales alumnas suspendieron

ciertos participantes cayeron en la primera prueba

desconcertados participantes cayeron en la primera prueba

angel gallego insta

Adverbio demostrativo

Adverbio que señala un lugar, un tiempo o una modo(allá, aquí , ahora, así, etc)
modificadores: mismo; subordinadas de relativo como si fuera un compl. del nombre, comp
término de preposición, posiciones argumentales en las que alternan con SN

ej hoy, ue era el día planeado, llegan tarde

ej: aquí mismo
ej: desde dónde vienes?
ej; aquí es un buen lugar/ este es un buen lugar ( aquí adverbio

Adverbio pronominal

Es un adverbio que tiene propiedades semejantes a la de los pronombres y funciona como

una expresión referencial que indica lugar, tiempo o modo.

características sintácticas:

1a: aceptan modificadores como “mismo” (aquí mismo)

2a : aceptar oracion de relativo (hoy, que era el día planeado, llegaron tarde // Él, que era mi
hermano, llegó tarde)
3a : pueden funcionar como término de preposición (¿desde dónde vienes?)(Llegó hasta
aquí)
4a ocupar posiciones argumentales en las que alternan con sintagmas nominales (este es
un buen lugar >> aquí es un buen lugar)

Ex sele: Él mismo lo pondrá // Aquí mismo lo pondré

El cambio reside en el cambio de categoría gramatical. En la oración b, Aquí mismo es un

adverbio pronominal, es un complemento argumental del verbo poner. Mientras que en la
oración a) Él mismo hace función semántica de agente, en b) Aquí mismo hace función
semántica de locativo argumental.

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El sintagma preposicional (t3)

preposición léxicas: tienen un significado propio bastante definido (ex: bajo, sobre, tras)

preposiciones y el subjuntivo: las preposiciones como núcleo del sintagma preposicional,

pueden acotar también otras propiedades gramaticales de sus complementos

ex: Viene a cas apara que estás contenta* // viene a casa para que estés contenta
la preposición para debe ir modo subjuntivo siempre, nunca indicativo

par mínimo:
a)persona sobornable
b)persona desaparecible

alguien soborna a alguien (transitivo)

alguien desaparece (inacusativo)

estos dos adjetivos están formados a partir de un verbo y el sufijo -ble, pero el caso es que
el verbo sobornar es transitivo ya que alguien soborna a alguien mientras que el verbo
desaparecer es inacusativo y solo alguien desaparece

- nombre colectivo, adjetivo relacional, verbo inacusativo y adverbio de manera

desapareció así la perteneciente a la orquesta

- término de prep, verbo auxiliar, det demostrativo y v. inergativo

ese está bostezando entre clases

par mínimo
a) situación muy cómica
b) actriz muy cómica

la b solo seria gramatical si fuera un adjetivo calificativo

t.6 apartado 2 act 1a, 1b y 2

terminó el dia
terminó el trabajo

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en la secuencia b hay dos argumentos (( tacito y el trabajo, transitivo)mientras que en la
secuencia a solo 1 (paciente o tema, v inacusativo

Juan preparó las pizzas en el horno

Juan puso las pizzas en el horno

Las pizzas están en el horno

t.5 apartado 1

complemento de medida y locativo argumental t.5

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SE

YO SÉ FRANCÉS– ESTADO
juan es guapo- predicación que indica propiedad

el verbo ser, estar, parecer necesita un atributo el cual selecciona semánticamente al verbo
no se le asigna un papel temático concreto

juan come (v iner) comer selc un argumento q es agente

juan es guapo el atributo son los q selec el suj de esa predicación cuando hay verbo
copulativo

mi familia está contenta contenta es el atributo que selecciona semánticamente al sujeto

ej:Juan peinó el moño a Enriqueta.(Juan se lo peinó) el se CI y el lo CD

ARGUMENTALES:

(1)Pasiva refleja:(argumento, en este caso Siempre ha de haber un sujeto sintáctico; ej:

El comercial de la inmobiliaria vende pisos.(pasiva perifrástica: Los pisos son vendidos por
el comercial)(pasiva refleja: los pisos se venden o se venden pisos) conservas el sujeto
paciente(pisos). El papel temático agente(el comercial de la inmobiliaria) ha quedado
opacado.

(2)Impersonal refleja: El se bloquea la posible aparición del sujeto sintáctico; por eso no
se puede decir “ Juan se vive bien en Cerdanyola”. Lo tratamos como un argumento pero no
puedes poner dos sujetos; o Juan o se.

(3) se reflexivo:(argumento, en este caso CD) ej : Juan se peina; el sujeto realiza la acción
y a sí mismo.

(4)se recíproco:(argumento, en este caso CD) ej: Juan y Pedro se critican el uno al otro; es
como el se reflexivo pero sujeto plural, acción mutua.

(5) se espúreo:(argumento, en este caso CI)ej: Yo entregaré los libros al conserje(yo se los
entregaré); variante fonética de “le”.

NO ARGUMENTALES:

(6) se v.pronominal: Los verbos pronominales que tienen de manera inherente el se. ej:
arrepentirse, jactarse.

(7) se inacusativador (voz media): disgusting

Ana se pe

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hormiga, nombre colectivo, adverbio, locucion verbal

las cigarras en manada hacen polvo a sus presas

Par mínimo(pasiva refleja e impersonal refleja):

a. Se recogió a las excursionistas impersonal refleja (las excursionistas son CD)

b. Se recogieron los paquetes. pasiva refleja

No hay diferencia semántica porque el verbo es el mismo “recoger” (alguien recoge algo). El
contraste es que un argumento de este predicado en la secuencia b es sujeto (los paquetes)
de una pasiva refleja y en la a es complemento directo. Si el argumento paciente es
inanimado será pasiva refleja y si es animado es complemento directo de la impersonal
refleja.

Oración compuesta

- Yuxtaposición: Signos de puntuación.Ej-Llegué, vi, vencí. La coma “,” se

interpreta como una coordinada copulativa (y). Ej- llegué tarde ; había mucho
tráfico en la autopista. Se interpreta como subordinada causal.

- Coordinación: Puedes coordinar dos elementos si desempeñan la misma

función sintactica.
- Copulativa: (y, e, ni)
- Disyuntiva: (o, u)
-Adversativa: (pero, sino)
aunque: conjunción concesiva

- Subordinación:

t.7 apartado 2 ejs 1, 2, 3a y 3b

apartado 3 ejs 1a, 1b y 1c

Te quiero, pero también te odio un poco. Coordinada adversativa( se le da más importancia

al ‘’pero’’ que a la “,” ).

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Espero sacar bien el curso y que no me quede ninguna asignatura
. dos subordinadas sustantivas unidas por la conjunción coordinada copulativa “y” hace que
toda la oración compuesta sea una coordinada copulativa.

Oraciones subordinadas de relativo

Sub.Relativo, su función sintáctica siempre será —-> Complemento del Nombre (siempre)

El chico es guapo.
El chico vive en el quinto.

El chico [que vive en el quinto] es guapo.

(“que” es pronombre relativo de chico )

Introducidas por:

- Pronombre relativo : que, quien, cual, cuanto(le molesta todo[cuanto pido])

- Determinante relativo : cuyo, cuanto (devolvieron cuantos regalos habían recibido)
- Adverbio relativo : donde, cuando, como

Subordinadas de relativo semilibres

La alumna que saque mejor nota se llevará un premio
La Ø que saque mejor nota se llevará un premio

Puede haber antecedente explícito o puede que haya un rastro

Subordinadas de relativo libres

Ø Quien saque mayor nota se llevará un premio
No hay rastro del determinante ni nombre

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