COMPROBAMOS NUESTROS APRENDIZAJES N° 03 – III (2)

FICHA DE TRABAJO
“Describimos la dinámica del crecimiento económico”

Nombres y Apellidos: ________________________________________ Grado y Sección: 5to. “ A ”

Área: CCSS Docente (s): Iván Reyes - Marco Pachari Fecha: / julio / 2023

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE:

COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y

CAPACIDAD
financiero.
Explicar las características del crecimiento económico y de los recursos
económicos y financieros del país teniendo en cuenta los riesgos y
DESEMPEÑO
oportunidades que ofrece el contexto económico global, mediante el
desarrollo de una ficha de trabajo.

1. ¿Cuáles son las características del crecimiento económico?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los beneficios del crecimiento económico?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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3. Lee la información sobre "El ciclo económico”. Luego desarrolla lo que se indica:
a. Identifica algún factor que influya en cada ciclo económico de una empresa de lácteos.
Luego, anota medidas para superar crisis y aprovechar etapas de auge.

Ciclo económico Factor Medidas para afrontar la situación

_________________________________________________ _________________________________________________

Pico / auge _________________________________________________ _________________________________________________

__________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

Recesión _________________________________________________ _________________________________________________

__________________________________________________ _________________________________________________
 _________________________________________________
Piso / Crisis /
_________________________________________________
Depresión
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

Recuperación _________________________________________________ _________________________________________________

__________________________________________________ _________________________________________________

4. Contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué el crecimiento económico no se relaciona necesariamente con el aumento del
empleo?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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b. ¿Qué acciones crees que debe promover el Estado para lograr conectar el crecimiento
económico con el mejoramiento de la calidad de vida?

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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Lee las siguientes citas textuales. Luego, contesta las preguntas planteadas:
______________________________________________________________________________
"El desarrollo económico es fundamental para
"El desarrollo económico sostenible busca
mejorar el bienestar de las sociedades, ya que
equilibrar el crecimiento económico con la
promueve el crecimiento, la creación de empleo
protección del medio ambiente y la promoción
y la reducción de la pobreza" (World Bank,
de la justicia social" (United Nations, 2015).
2019).

"La inversión en capital humano, como la "El fomento de la innovación y la adopción de

educación y la salud, es esencial para el nuevas tecnologías son elementos clave para
desarrollo económico a largo plazo, ya que impulsar el desarrollo económico y la
aumenta la productividad y fortalece la competitividad de los países" (World Economic
capacidad de innovación" (Barro, 1991). Forum, 2018).

"El desarrollo económico basado en la

"El comercio internacional desempeña un papel
innovación y la tecnología es crucial para la
crucial en el desarrollo económico al impulsar el
competitividad de los países en un mundo
crecimiento, la especialización productiva y la
globalizado, permitiendo la creación de ventajas
transferencia de conocimientos entre países"
comparativas y la inserción exitosa en la
(UNCTAD, 2019).
economía global" (García, A., 2020).
 a. ¿De qué manera la inversión en capital humano, como la educación y la salud, puede influir
en la capacidad de un país para innovar y crecer económicamente?

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___________________________________________________________________________
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b. ¿Cómo puede el desarrollo económico sostenible contribuir a la reducción de la pobreza

en una sociedad?

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6. Lee la información sobre las "Estrategias del crecimiento económico". Luego desarrolla lo que
se indica:
a. Completa el siguiente cuadro de doble entrada con relación a las fases del ciclo económico:
Expansión Recesión
_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________
¿En qué
consiste? __________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

Menciona __________________________________________________ __________________________________________________

algunos __________________________________________________ __________________________________________________
ejemplos:
__________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

b. Analiza las estrategias del crecimiento económico que pueden aplicar los Gobiernos como
parte de sus políticas públicas, luego completa el siguiente cuadro de doble entrada:
¿En qué consiste? ¿Cómo aplicarlo en tu localidad?
_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________
Fomentar
__________________________________________________ __________________________________________________
el ahorro y
la inversión __________________________________________________ __________________________________________________

__________________________________________________ __________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________
Estimular
el __________________________________________________ __________________________________________________
crecimiento
__________________________________________________ __________________________________________________
del empleo.
__________________________________________________ __________________________________________________
7. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas planteadas:
La desigualdad se incrementa en el Perú
Oxfam, ONG que trabaja con el objetivo de erradicar la pobreza, presentó recientemente el documento de
trabajo "Brechas latentes: índice de avance contra la desigualdad", el cual deja en evidencia las dificultades
que enfrentan actualmente los peruanos para acceder a salud o educación, entre otros derechos básicos.
El informe sostiene que la reducción de la desigualdad en el Perú se encuentra en un periodo de
estancamiento desde el año 2014, por tanto, concluyen que los avances han sido limitados. El boom
económico del país -explican- se extendió desde el 2003 al 2013, pero no fue aprovechado para impulsar
políticas sociales o mejorar la recaudación fiscal que está en sus niveles más bajos desde el 2010. Por
otro lado, el estudio considera que los desastres naturales que ha sufrido el país con el Niño costero han
reflejado las grandes brechas de desigualdad y la precariedad en la que viven muchos peruanos. [...]
(Acuña, 2017, párrs. 1-3)
a. ¿Cómo influye la mala distribución de la riqueza en la población?

___________________________________________________________________________
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b. ¿Qué acciones debe ejecutar el Estado para eliminar las brechas de la desigualdad en el
país?

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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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RÚBRICA:
CRITERIOS
DESTACADO
(AD)
El estudiante proporciona una
explicación detallada, precisa
y coherente sobre las
Explica características del crecimiento
económico. La explicación
muestra un conocimiento
profundo y una comprensión
clara de los conceptos y su
relación con el contexto
económico global.
NIVELES DE DESEMPEÑO
LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO
(A) (B) (C)
El estudiante proporciona
El estudiante proporciona una
una explicación adecuada El estudiante no proporciona
explicación limitada o parcial
sobre las características del una explicación sobre las
sobre las características del
crecimiento económico. La características del crecimiento
crecimiento económico. La
explicación muestra un económico o la explicación es
explicación muestra un
conocimiento adecuado y incoherente o incorrecta. No
conocimiento limitado o
una comprensión clara de muestra comprensión de los
superficial de los conceptos y
los conceptos y su relación conceptos ni del contexto
su relación con el contexto
con el contexto económico económico global.
económico global.
global.

DESTACADO LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

(AD)
El estudiante demuestra una
comprensión profunda y
precisa de las relaciones entre
los elementos del sistema
Comprende
económico, y su impacto en el
crecimiento económico y la
gestión de los recursos
económicos. La comprensión
muestra un análisis crítico y
una conexión clara con el
contexto económico global.
DESTACADO
(AD)
El estudiante realiza un
análisis profundo, detallado y
coherente de los textos y la
Analiza
información proporcionada en
la ficha de trabajo,
identificando relaciones y
patrones significativos
relacionados con el
crecimiento económico.
(A)
El estudiante demuestra
una comprensión adecuada
de las relaciones entre los
elementos del sistema
económico, y su impacto en
el crecimiento económico y
la gestión de los recursos
económicos. La
comprensión muestra un
análisis suficiente y una
conexión adecuada con el
contexto económico global.
LOGRO ESPERADO
(A)
El estudiante realiza un
análisis adecuado de los
textos y la información
proporcionada en la ficha
de trabajo, identificando
relaciones y patrones
relevantes relacionados con
el crecimiento económico.
(B)
El estudiante demuestra una
comprensión limitada o parcial
de las relaciones entre los
elementos del sistema
económico, y su impacto en el
crecimiento económico y la
gestión de los recursos
económicos. La comprensión
muestra un análisis superficial
o incompleto y una conexión
limitada con el contexto
económico global.
EN PROCESO
(B)
El estudiante realiza un
análisis limitado o parcial de
los textos y la información
proporcionada en la ficha de
trabajo, identificando
relaciones y patrones
superficiales o incompletos
relacionados con el
crecimiento económico.
(C)
El estudiante no demuestra
comprensión de las relaciones
entre los elementos del
sistema económico, ni de su
impacto en el crecimiento
económico y la gestión de los
recursos económicos. La
comprensión es incoherente o
incorrecta.
EN INICIO
(C)
El estudiante no realiza un
análisis de los textos y la
información proporcionada en
la ficha de trabajo, o el
análisis es incoherente o
incorrecto. No muestra
comprensión de las relaciones
y patrones relacionados con el
crecimiento económico.