INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CARBONERA

SEDE: PALO VERDE GRADO: SEGUNDO FECHA: 24-01-2022

DOCENTE: ADRIANA MAGOLA BURBANO CELULAR: 3104595400

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________________________________

Cordial saludo

Desde el día de hoy damos inicio en este nuevo año 2022, deseándoles éxitos en todo lo que se propongan y
desde la distancia quiero darles la bienvenida a este nuevo ciclo escolar.

Comentarles que durante la semana comprendida entre el 24 y 28 de enero se llevará el trabajo en casa,
donde se trabajará la siguiente guía, que para su desarrollo se deberán leer las indicaciones y se dejan los
espacios para que cada niño o niña realice la actividad.

Para iniciar con el grado segundo se trabajará sobre lectura y escritura de palabras y frases sencillas para hacer
un repaso de lo trabajado en el grado primero, además se recordará los números hasta el 99 y otras
actividades que ayuden a mejorar la caligrafía.

Recordemos…
1. Lee las siguientes frases.

-Mi mamá me ama

-Ema mima a Mimí
-Memo ama a Ema
-Mamá mima a Memo
-Mami me mima
-Mamá ama a Memo
-Amo a mi mamá
2. Papito o mamita, hacer el dictado de las anteriores frases a tu hijo o hija, y que las
escriba en el cuaderno de doble línea.
3. Leer el siguiente texto
Pepe y Pepa

Pepe vivía en el lago del parque con su mamá Pepa. Jugaba con una pelota de futbol y le
daba patadas. Un día preparo un pastel de peras y papaya para su amigo Pipe porque era
su cumpleaños. Cumplía 9 años. Cuando le llevaba el pastel a su amigo se le olvidaron las
velas y se las pidió a su papá Pedro. Entonces puso las velas y soplaron.

También la mamá de Pepe le había preparado una torta de manzanas y una comida
maravillosa. Pepa había invitado al mono Memo, a Mime y Mimí que eran amigos muy
cercanos de Pepe. Habían colocado globos de colores en la casa, esos globos eran de
color amarillo, rojo y azul.
Todos comieron y festejaron el cumpleaños de Pepe, luego rompieron la piñata y realizaron
y se divirtieron muchísimo.

4. Busca en la sopa de letras las palabras resaltadas en el texto anterior y coloréalas.

Así como se muestra en el ejemplo.
m i m e a b p c d m

e f p g h i a j k o

l m n e ñ o p m p n

p q r s p t á i e o

m a m á u e v m p w

x p e l o t a í a y

z m e m o a b c d e

f g h i p i p e j k

5. Lee y trancribe en tu cuaderno de doble linea el siguinte texto.

 6. Lee y transcribe el siguiente cuento al cuaderno lineal del grado primero.

EL VIAJE DE PAPÁ Y MAMÁ

Un día papá y mamá decidieron viajar para Bolívar, salieron a la Monja y se

fueron en la chiva, ahí mamá se encontró con su amiga Ema y papá con su
amigo Pepe, ellos se fueron conversando hasta llegar al pueblo. Una vez
llegaron a Bolívar cada uno tenía una lista de lo que debía comprar para llevar
a su casa. Papá, debía comprar una pipa, una poma y un mapa para su hijo
que lo necesitaba para una tarea de geografía y mamá debía comprar una
muñeca para su hija que la llamaría Mimí y un miau de juguete.

Al entrar al almacén donde iban hacer las compras se encontraron con un

mimo que no los dejaba tranquilos, pues todo lo que hacían el mimo les
arremedaba. Aunque al principio les causó mucha gracia, después no sabían
cómo escapar de ahí. Entonces papá y mamá como querían regresar rápido a
casa con las compras escribieron en un papel las siguientes freses:

El mimo debía hacer entender con sus gestos las frases escritas, así que mientras
el mimo pensaba como hacer sus gestos, papá y mamá lograron escapar del
almacén y regresar a casa a entregar lo que habían comprado a sus hijos y les
contaron lo que había ocurrido en este corto viaje.

7. Hacer un dibujo del cuento anterior en una hoja de block.

 8. Lee en voz alta el texto sobre la osa Susana.

La sopa de la osa Susana

Susana es una osa.
La osa Susana puso la sopa en la mesa a sus osos.
Mamá osa ama a sus osos
Los osos aman la sopa de su mamá osa.
9. Colorea la osa Susana

10. Busca en la sopa de letras 5 palabras que se encuentran resaltadas en el texto de la

osa Susana y coloréalas, así como se muestra en el ejemplo.
11. Lee y dibuja la secuencia de la lectura. Ejemplo, la paloma está en su nido.

12. Lee el siguiente texto y colorea el dibujo.

Vamos a contar y hagamos cuentas.

1. Cuanta los puntos de los dos dados y une con una línea a la ficha que tiene la misma
cantidad de puntos.

2. Cuenta y escribe el número indicado

Recuerda que diez unidades forman una decena
10 unidades =1 decena
En la imagen tenemos una decena de
helados.
¿Cuántas unidades hay en la imagen?
______________________________________

3. Dibuja los helados que faltan para completar una decena.

4. Busca diferentes formas de completar una decena. Colorea tus resultados y escribe las
cantidades.

5. Cuenta y forma grupos de diez y escribe la cantidad en números, luego escribe la

cantidad de decenas y unidades. Así como en el ejemplo.
Cuanta de 10 en 10 con la escalera de las decenas hasta llegar al 90.

6. Utiliza la escalera para leer y escribir los números. Sigue el ejemplo

7. Cuenta y escribe en orden los números que faltan en la siguiente tabla.

0 2 5 9
10 12 16 18
21 24 27 29
30 32 35 38
41 44 47 49
50 52 54 58
61 64 67 69
71 74 77 79
80 82 85 88
91 94 97 99
 8. Elaborar en cartón un minicomputador.
Este material será utilizado para contar, sumar y restar.

Para elaborar el minicomputador debes recortar cartón del tamaño de una hoja de block
tamaño carta.

Luego dividirlo en 4 partes iguales y pintar con temperas cada parte de un color diferente.
Así como se muestra en la imagen. Deje secar y luego ubique fichas o piedras en cada
color y empiece a contar y a sumar la cantidad de piedras que tiene en cada color hasta
conocer la cantidad total. Tomar foto como evidencia de la actividad.

Felicitaciones ¡terminaste la guía!