Semestral Simulacro 4 Área B

SOLUCIONARIO SIMULACRO R4 / ÁREA B
• Conclusión y/o respuesta textual

RAZ. MATEMÁTICO
512
A
Solución 16
• Planteo del problema y resolución Solución 20
¿Qué relación tiene el único sobrino del hermano único • Planteo del problema y resolución
de Leónidas con el único nieto del padre de la esposa de En la siguiente secuencia de figuras, halle la suma de todos
Leónidas? Considere que la esposa de Leónidas es hija única los números de la figura 20.
y esta tiene un solo hijo. 9
7 7 7
5 5 5 5 5 5
• Conclusión y/o respuesta textual 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Es la misma persona 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
D 5 5 5 5 5 5
7 7 7
9
Solución 17
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4
• Planteo del problema y resolución
A cierta reunión asistieron doce personas, a las cuales las • Conclusión y/o respuesta textual
identificaremos como el primero, el segundo, así hasta el
6601
decimosegundo. De los once primeros se sabe que el primero B
es amigo solo de uno de los asistentes, el segundo solo de
dos, el tercero únicamente de tres, y así sucesivamente Solución 21
hasta que el decimoprimero es amigo de todos los asistentes. • Planteo del problema y resolución
¿Cuántos amigos tiene el decimosegundo en dicha reunión?
En la figura, ¿cuántos círculos no están sombreados?
6
D
Solución 18
Cinco amigos: Daniel, Alfredo, Enrique, Fabián y Gustavo, 1 2 3 4 50
van al parque durante la mañana para realizar distintas
actividades y, de paso, mirar a las cinco bellas señoritas: • Conclusión y/o respuesta textual
Adriana, Débora, Elina, Flora y Gisela, de las que se han
650
enamorado hace ya un tiempo. Se sabe que: D
◊ Ninguno se enamoró de una chica con la misma inicial
de su nombre. Solución 22
◊ Enrique se enamoró de la voz de Adriana. Un mes an-
tes, Alfredo se había fijado en las piernas de una de las
jóvenes. Un mes después, otro se enamoró de Débora. Angeli, Beto y Camilo son mentirosos empedernidos y
◊ Fabián se enamoró de Elina recién en octubre, pero no siempre mienten. Cada uno de ellos tiene una piedra
se enamoró de ella por su sonrisa. azul o roja. Angeli dice: "Mi piedra es del mismo color
◊ Flora tiene unos bellísimos ojos azules de los cuales se que el de Beto". Beto dice: "Mi piedra es del mismo color
enamoró uno de ellos. que el de Camilo". Camilo dice: "Exactamente dos de
◊ Una de las señoritas tiene el cabello sedoso, del cual se nosotros tiene piedras azules". ¿Cuál de las siguientes
enamoró uno de ellos. afirmaciones es verdadera?
¿De quién se enamoró Gustavo y qué le gusto de ella?
• Conclusión y/o respuesta textual La piedra de Angeli es roja.
A
Débora – su sonrisa
C
Solución 23
Solución 19 • Planteo del problema y resolución
• Planteo del problema y resolución Harumi, al entrar a una tienda, gasta 1/12 de lo que no gasta;
En la siguiente secuencia de figuras, ¿cuántas circunferencias luego, al salir, pierde la quinta parte de lo que no pierde. Si
hay en total en Ia figura F10? al final se queda con S/ 60, ¿cuánto tenía al inicio?

; ; ; ; ... S/ 78
F1 F2 F3 F4 E
San Marcos Semestral 2023-II / Regular 4 1

Solución 24 • Conclusión y/o respuesta textual
• Planteo del problema y resolución 3 h 36 min
Un joyero cobra S/ 4 por abrir un eslabón de los que forman A
una cadena no cerrada; si esta tiene cinco eslabones ¿cuánto
Solución 29
cobrará, como mínimo, para separar los eslabones?
• Conclusión y/o respuesta textual En las casillas que se muestran en la figura, escriba los
S/ 8 números enteros del 1 al 9, sin repeticiones, de tal manera
B que la suma de los tres números escritos en cada diámetro
sean números consecutivos. Halle el número que se debe
Solución 25 escribir en la casilla del centro.
Un reloj se adelanta 6 minutos cada hora y otro se atrasa
4 minutos cada hora, ambos relojes se sincronizan a las
7 a.m. ¿Después de cuántas horas ambos marcarán una
misma hora?

72 h • Conclusión y/o respuesta textual
B
7
Solución 26 A

En el mes de enero de un cierto año hubo exactamente cuatro • Planteo del problema y resolución
lunes y cuatro viernes. ¿Qué día de la semana fue el 27 de
Expertos en explosivos han elaborado un mapa de un terreno
enero de dicho año?
minado de forma cuadrada, al cual han dividido en 25 cua-
drados como se indica en la figura. Han determinado que en
cada cuadrado hay una mina o ninguna y los números indican
Domingo la cantidad de minas que hay alrededor de este cuadrado.
D
Si en los cuadrados en el que están escritos los números no
están minados, ¿cuántas minas se han empleado?
Solución 27
• Planteo del problema y resolución 1 3 1
El Día del Idioma Nativo es una festividad del Perú
celebrada cada 27 de mayo. La conmemoración fue
4 2
establecida durante la Revolución de las Fuerzas Armadas
por el general Juan Velasco Alvarado mediante el Decreto 4 3
Ley 21156, del 27 de mayo de 1975 como una forma de 2 1 1
reconocer la multiculturalidad de Perú, donde desde miles
de años conviven muy diversas formaciones culturales o • Conclusión y/o respuesta textual
naciones que hablan sus propios idiomas y conservan su
8
cultura propia. ¿En qué día de la semana se estableció tan
A
importante acontecimiento?
ARITMÉTICA
Martes
E Solución 31
Nivel de dificultad: Intermedio
• Planteo del problema y resolución Del enunciado:
¿Qué hora indica el reloj? M = 45; pero M = S + D ⇒ D = 3S
12 También:
11 1
D – S = 66 ⇒ 3S – S = 66 ⇒ ∴ S = 33
10 2 Piden:
M = 4S = 4 × 33 = 132
9 4a 3
3a • Conclusión y/o respuesta textual

8 4
132
7 5 C
6

Nivel de dificultad: Intermedio 10 u
• Planteo del problema y resolución A
B(24) C Solución 36
H Nivel de dificultad: Intermedio
x ⇒ 24 + 3 + x + 8 = 40
8 35 + x = 40
7 3 x = 5
M 12
2a
40 2a
N
7
a x 7
• Conclusión y/o respuesta textual 3a
5 a 2a
C A x M 7 D
En el gráfico: m BAD = m BCD
Solución 33
Por lo tanto: m BCN = m NCD = 2a
También: m NMD = 2a
Por lo tanto: m ANM = a
Sean 35k alumnos ⇒ # mujeres = 20k ∧ # varones = 15k
6 → AM = MN = x
∴ # carpetas = (15k) = 18k ∴ # carpetas = 54k
5 → 12 = x + 7 → x = 5 u
⇒ # asientos vacíos = 54k – 35k = 19k
Pero: 18k = 36 ∴ k = 2; piden: 19(2) = 38
5u
• Conclusión y/o respuesta textual C
38 Solución 37
E
Nivel de dificultad: Intermedio B b
a b
x(2n – 1) a
N = x x x x...x2 = x(2n – 1 + 2n – 2 + ... + 21 + 1) =
2–1
"n" cifras = x(2n – 1) pero: x = 1
Si x = 1 ⇒ N = 2n – 1 → 3 cifras ⇒ n = 7, 8, 9 3 2 x
∴ Piden la suma de cifras de: A E C F
N = 127 + 255 + 511 = 893 → 8 + 9 + 3 = 20 En el gráfico:
A, E, C y F forman una cuaterna armónica.
• Conclusión y/o respuesta textual 3 5+x
= ⇒ x = 10
20 2 x
C
GEOMETRÍA 10 u
D
Solución 35
Solución 38
Se observa:
B B
G: Baricentro ∆ ABC 10
→ AG = 6 ∧ GC = 8 C
6 En el gráfico:
x 8
M N Se prolonga BG hasta P. 10
4 3 (12)(16)
De donde: [ABCD] =
G 8 10 2
6 8 37°
AP = PC = 5 = GP 6 [ABCD] = 96 u2
5 A 37°
Por propiedad del baricentro:
A 5 P 5 C 10
x = 10 D

• Conclusión y/o respuesta textual Por teoría:
96 u2 (x – 3)2 ≥ 0 ; ∀ x ∈ R
E (x – 3)2 – 1 ≥ –1
y ≥ –1
ÁLGEBRA Nótese que Ran(F) = [–1; +∞〉

Nivel de dificultad: Fácil [–1; +∞〉
• Planteo del problema y resolución E
(x2 + 1)2 – 3(x2 + 1) – 4 < 0

TRIGONOMETRÍA
x2 + 1 –4
x2 + 1 1 Solución 43
(x2 – 3)(x2 + 2) < 0 Nivel de dificultad: Intermedio
x2 – 3 < 0 • Planteo del problema y resolución
(x + 3 )(x – 3 ) < 0 Y
B(8; 6)
– 3 <x< 3 A(2; b)
P
CS = – 3 ; 3 C(a; 2)
D
O (0; 0) X
Solución 40
Nivel de dificultad: Intermedio ◊ P es punto medio de OB y AC:
• Planteo del problema y resolución 0+8 2 +a
= ⇒ a = 6
Del enunciado: 2 2
6x + 12y = 900 → x + 2y = 150 0+6 b +2
= ⇒ b = 4
2 2
y – x = 15 → y – x = 15
2 4
Sumando ambas ecuaciones: 1 0 0
AABCO = 2AAOC =2
3y = 165 → y = 55 ∧ x = 40 2 6 2
∴ x + y = 95 2 4
= |(0 + 0 + 24) – (0 + 0 + 4)| = 20 u2
• Conclusión y/o respuesta textual ∴ AABCO = 20(10 m2) = 2000 m2
95
D • Conclusión y/o respuesta textual
2000 m2
Solución 41
B
Por condición: Nivel de dificultad: Intermedio
x < –1 ∨ 0 < x < 5 • Planteo del problema y resolución
La inecuación es: A partir de los datos proporcionados en el enunciado, se
–x tiene:
≥0
x2 – 4x – 5 B'
A'
L1 L2 C'
S 6S
–x 2S L3
≥0 15S
x2 – 4x – 5 3S 9S
E
O r A r B r C
Solución 42 De donde podemos notar:
Nivel de dificultad: Fácil L ⋅r 2S
S = 1 → = L1
2 r
L ⋅ (2r) 8S
La función es: 8S = 2 → = L2
2 r
y = F(x) = x2 – 6x + 8 ; x ∈ R L ⋅ (3r) 18S
27S = 3 → = L3
y = F(x) = (x – 3)2 – 1 2 r

Luego, nos piden: Solución 81
2S 18S Nivel de dificultad: Fácil
+
L1 + L3 r r • Planteo del problema y resolución
= =2
L1 + L2 2S 8S
+ Periodo del M.A.S.
r r
m
T = 2p
• Conclusión y/o respuesta textual K
Reemplazando:
2
D 2 p
T = 2p ⇒ T = s
200 5
Solución 45
Nivel de dificultad: Intermedio • Conclusión y/o respuesta textual
• Planteo del problema y resolución p

s
5
El gráfico adjunto ilustra las posiciones del poste.
D
E
Solución 82
15 m
Resultante máxima
D RMáx = a + b
H
15 m Reemplazando: 14 = 4K + 3K
75°
15° K = 2
A B C a = 4(2) = 8
Altura inicial: b = 3(2) = 6
DC = 15Sen15° Según el problema:
Altura final R = a2 + b2 + 2abCosq
EB = 15Sen75° R = 82 + b2 + 2 ⋅ 8 ⋅ 6 ⋅ Cos60°
Aumento de altura: R = 2 37
EH = 15Sen75° – 15Sen15°
6 + 2 6 – 2
= 15 – 2 37
4 4
D
15
= 2 m
2 Solución 83
15
2 m m 5 m/s = vo
2
A
FÍSICA h=5m
vf = 0 xMáx
Solución 80 N.R.
Conservación de la energía mecánica
EMo = EMf
Altura máxima:
1 2 1 2
v2 H 1 mvo + mgh = KxMáx
HMáx = → Máx = = Cte 2 2
2g v2 2g
Reemplazando
Del problema: 1 1
⋅ 0,2 ⋅ 52 + 0,2 ⋅ 10 ⋅ 5 = ⋅ K ⋅ 0,22
20 H 2 2
= Máx2 → HMáx = 80 m
v2 (2v) K = 625 N/m
• Conclusión y/o respuesta textual • Conclusión y/o respuesta textual

80 625 N/m
E E

Solución 84 Del MRU Del MRUV
Nivel de dificultad: Intermedio 1 2
d1 = vot1 d2 = vot2 + at
• Planteo del problema y resolución 2 2
1
La posición del M.A.S. d1 = 70 ⋅ 14 = 980 m d2 = 40 ⋅ 18 + ⋅ 3 ⋅ 182
2
x = ASen(wt + f)
d2 = 1206 m
p
x = 2Sen 4t + Del gráfico:
2
A=2m x = d1 + d2
w = 4 rad/s x = 2186 m
Rapidéz a la posición x.
v = w A2 – x2
2186 m
Energía cinética
C
1
Ec = mv2
2 QUÍMICA
1
Ec = m ⋅ w2(A2 – x2)
2
Solución 87
Reemplazando:
2 Nivel de dificultad: Fácil
1 3
Ec = ⋅ 10 ⋅ 42 22 – • Planteo del problema y resolución
2 4
Ec = 275 J Magnesio es un metal y el cloro es un no metal.
• Conclusión y/o respuesta textual • Conclusión y/o respuesta textual

275 J Metal y no metal
C D
Solución 85 Solución 88
Nivel de dificultad: Intermedio Nivel de dificultad: Fácil
• Planteo del problema y resolución • Planteo del problema y resolución
Periodo del Péndulo Simple: ∑ E.O. (compuesto neutro) = 0 ∑ E.O. (ión) = carga

1 1
T = 2p ; T = –3 +1 +5 –2 +1 +3 –2
g f
PH3 (PO4)3– H3PO3
1 1
= 2p
f g • Conclusión y/o respuesta textual
f 1 –3, +5, +3
= = Cte
g 2p l C
fx gx 1 1 Solución 89
= ⇒ =
fT gT 4 2
Nivel de dificultad: Fácil
• Conclusión y/o respuesta textual • Planteo del problema y resolución
1 La reacción es endotérmica
+3 –2 +2 –2 0 +4 –2
2 ∆
1Fe2O3(s) + 3CO(g) 2Fe(s) + 3CO2(g)
A
Solución 86
Nivel de dificultad: Intermedio Reduce
(Agente oxidante) Oxida
• Planteo del problema y resolución (Agente reductor)
Del problema: +3 0
Fe2 → 2Fe Gana 6 mol de e–
t2 = 18 s +2 +4
MRUV t1 = 14 s C → C Pierde 2 mol de e–
vo = 40 m/s v = 70 m/s MRU
a = 3 m/s2 • Conclusión y/o respuesta textual
A B La suma de los coeficientes estequiométricos en la ecuación
balanceada es 9.
d2 d1
E
x

Solución 90 Solución 92
Nivel de dificultad: Fácil Nivel de dificultad: Intermedio
• Planteo del problema y resolución • Planteo del problema y resolución
E NH3
Grupo = VA (15)
Z = 7E CE = 1s2 2s 2 2p 3
Bloque p M = 17 g/mol
Periodo = 2 1 mol 17 g
10 mol x = 170 g
1s2 2s2 2 p3
3 orbitales semillenos
(3 electrones desapareados)
170
• Conclusión y/o respuesta textual E
VFF Solución 93
E
0 +1 +5 –2 +2 +5 –2 +4 –2 +1 –2
Nivel de dificultad: Fácil
Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO2 H2O
Metales alcalinotérreo (IIA)
Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra Oxida
(Agente reductor) Reduce
(Agente oxidante)
Metales alcalinotérreos: Be, B, Mg • Conclusión y/o respuesta textual
B
HNO3
B

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