Escuela República Argentina

Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó

Evaluación Lengua y Literatura

Unidad 2: Experiencias del amor
Nombre del estudiante:
Curso: 8º básico A Fecha: 08 de junio 2023
Objetivo de Aprendizaje: OA 4: Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando,
cuando sea pertinente: -Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de
ánimo y crea imágenes. -El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
Instrucciones Generales: Lee cada enunciado y responde la evaluación según las indicaciones.
Puntaje total de la evaluación: 34 puntos
Insuficiente Elemental Med. Adecuado Adecuado
De 0-20 puntos De 21-24 puntos De 25-29puntos De 30-34 puntos.

TEXTO 1:
Escuela República Argentina
Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó

Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta, según la
información del Texto 1.
Escuela República Argentina
Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó

3. ¿Cuál fue la condición de Ashley para ser
donadora?
A. Cumplir los 25 años.
B. Comprobar la compatibilidad para el
trasplante.
C. Conocer al joven después del trasplante.
D. Que el joven le pidiera matrimonio en
navidad.
4. ¿Qué motivo a Ashley a ayudar a Danny?
A. Conocer al joven una vez que el trasplante se
realizara.
B. Su empatía frente a la enfermedad de Danny.
C. Sus ganas de ayudar al joven dándole vida.
D. B y C son correctas.

Habilidad: reflexionar 3 puntos.

5. ¿Consideras el acto de Ashley como una muestra de amor? Fundamenta.
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Habilidad: reflexionar 3 puntos.

6. ¿Por qué crees que Danny se enamoro de Ashley? Fundamenta
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Habilidad: reflexionar 3 puntos.

7. ¿Qué relación tiene este texto con la temática analizada en la unidad 2? Fundamenta
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TEXTO 2:
Escuela República Argentina
Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó
Escuela República Argentina
Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó

Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta, según la
información del Texto 2

Habilidad: sintetizar 3 puntos. Habilidad: interpretar 2 puntos.

8. ¿Cómo retrata el hablante a su amada? 9. ¿Qué estado de ánimo predomina en el
A. Como una mujer sufrida. hablante?
B. Como una mujer ingrata. A. Confusión.
C. Como una mujer vanidosa. B. Resignación.
D. Como una mujer apasionada. C. Desconsuelo.
D. Resentimiento.

Habilidad: sintetizar 3 puntos. Habilidad: relacionar 2 puntos.

10. ¿De qué trata el poema? 11. ¿Qué representa el mar para el hablante?
A. De la pérdida de un amor. A. La esperanza de reencontrarse con su
B. De la promesa de un amor. amada.
C. De la idealización del amor. B. La traición que sufrió por parte de su amada.
D. De la importancia del amor. C. El juramento que le hizo su amada.
D. El dolor que le provoca su amada.

Habilidad: relacionar 2 puntos.

12. ¿Qué quiere decir el hablante con los versos “puse mis cinco sentíos / cuando a ti te
quise amar”?
A. Que estaba muy atento a todas las características de su amada.
B. Que pensó mucho antes de enamorarse de su amada.
C. Que se entregó plenamente a su amada.
D. Que le gustó todo de su amada cuando se enamoró.

Habilidad: interpretar 8 puntos.

13. Interpreta las siguientes frases al lenguaje denotativo. Escribe tu respuesta en el
espacio asignado en la columna.
Lenguaje Connotativo Lenguaje Denotativo
a. Mi alma no se contenta con
haberla perdido.

b. El cielo se quema a las seis de

la tarde

c. “Ashley, eres un ángel…”

d. Encontró a su media naranja.

Pregunta 3 2 1
5-6 El estudiante señala su El estudiante señala su El estudiante señala su
opinión dando opinión dando argumentos opinión sin dar argumentos
argumentos claros para poco claros para su para su postura.
su postura. postura. .
7 El estudiante relaciona la El estudiante relaciona la El estudiante relaciona la
temática de la unidad con temática de la unidad con el temática de la unidad con el
el texto leído dando texto leído dando texto leído sin dar
argumentos claros. argumentos poco claros. argumentos.
Escuela República Argentina
Lenguaje y Comunicación
Marie Zúñiga Rojas
Curicó

Pauta de corrección

Pregunta Habilidad Alternativa Puntaje

1 Localizar C 1
2 Localizar A 1
3 Localizar B 1
4 Interpretar o Relacionar D 2
5 Reflexionar Rubrica 3
6 Reflexionar Rubrica 3
7 Reflexionar Rubrica 3
8 Reflexionar B 3
9 Interpretar o Relacionar C 2
10 Reflexionar A 3
11 Reflexionar A 2
12 Reflexionar C 2
13 Interpretar o Relacionar
a. La persona no esta resignado ante la perdida de su amor

b. Alrededor de las 6 comienza a oscurecerse y el cielo se

enrojece. 8
c. Es una buena persona que destaca sobre el resto.

d. Encontró a una persona ideal para compartir la vida.

Total puntaje 34
Insuficiente Elemental Med. Adecuado Adecuado
De 0-20 puntos De 21-24 puntos De 25-29puntos De 30-34 puntos.

Preguntas Abiertas

Pregunta 3 2 1
5-6 El estudiante señala su El estudiante señala su El estudiante señala su
opinión dando opinión dando argumentos opinión sin dar argumentos
argumentos claros para poco claros para su para su postura.
su postura. postura. .
7 El estudiante relaciona la El estudiante relaciona la El estudiante relaciona la
temática de la unidad con temática de la unidad con el temática de la unidad con el
el texto leído dando texto leído dando texto leído sin dar
argumentos claros. argumentos poco claros. argumentos.