CERTAMEN 2

ADMINISTRACIÓN DE OBRAS

1) En un Proyecto de Arquitectura ¿Qué es la Supervisión de Obras?

R: Corresponde a la etapa donde los proyectistas realizan las visitas necesarias a la obra de
edificación, constatando visualmente que las obras se estén realizando. Es una forma de
control para el cumplimiento de los acuerdos contractuales, especificaciones técnicas,
plazos y costos del proyecto. Esta supervisión es una de las etapas más importantes, ya
que aquí se revelarán las falencias no previstas en las etapas de proyección.

2) Quién es y qué función cumple el:

a) Supervisor representante del mandante:

 Es un especialista en el rubro, puede o no ser parte del equipo proyectista
del proyecto.
 Su función es velar que el proyecto se ejecute según el contrato y que los
documentos lleguen al ente constructor.

b) Arquitecto / Proyectista:
 Representantes del mandante, pero pueden ser independientes, se
interesan porque el proyecto se termine como se proyectó.
 Su función es que el proyecto llegue a concretarse, ya sea por fines
económicos o prestigio.

c) Supervisor de Inversionista:
 Es una entidad bancaria
  Su función es facilitar el dinero para que se ejecute la obra, le interesa que
se haga bien la obra, para tener frutos en su inversión, ante cualquier
problema grave, congelará la obra.

d) Supervisores e Inspectores de la Constructora:

 Es el ente que posee la experiencia en la ejecución de obras, convoca a los
recursos humanos.
 Su función es velar que la obra no se paralice, no haya accidentes y tomar
los resguardos para que esto no pase.

e) Autoridades:
 Representadas por inspectores
 Su función es hacer cumplir la ley. Supervisar permisos, horarios, contratos
de trabajos, medidas de seguridad. Pueden ser de salud, municipal, etc. La
visita se puede hacer al finalizar la obra o durante. Esta entidad es la que
multa, paraliza, demuele o suspende la obra.

3) ¿En función de qué está la supervisión de Obra por parte de los Arquitectos y
Proyectistas?

R: En función del proyecto definitivo que se realizó, su deber es verificar que en cada
etapa se esté avanzando de acuerdo a los plazos.

4) Realice un Mapa Conceptual de la Etapa Previa a la ejecución de las Obras de

acuerdo a la supervisión en cada una de ellas.
R:

 1. Reconocimiento del área del proyecto: Se debe verificar que el terreno esté en
las condiciones para realizar las obras, con sus cierros adecuados, suelos
desmalezados, escombros o basura sacados, posibles demoliciones
complementarias y la respectiva desratización, etc.

 2. Revisión del expediente ejecutivo: Velar porque la constructora posea toda la

información necesaria para que no exista margen de interpretación.

 3. Informe para inicio de obras: Se emite un informe para salvar algún problema
detectado con respecto al expediente técnico o al terreno, para tomar las medidas
necesarias.

5) Anote las supervisiones que se realizan en las siguientes Etapas:

I) Ejecución de la obra:
 Control de contratos:
 Revisión de los costos:
 Control de los plazos:
 Control de Avance de Obra:
 Control de Calidad:
 Propiciar la comunicación entre las partes:
 Registros y controles:
 Revisar informes de ensayos y de la obra en general:
 Revisar etapa de avance, para aprobar estados de pago
 Establecer medidas para solucionar conflictos:
 Observar medidas de seguridad en general:
 Comprobar cumplimiento de normativas en general:
 Rechazar los elementos que no cumplan con las especificaciones:
  Evaluar limpieza en la obra y protección del entorno medioambiental:

II) Término de Obras:

 Puesta en marcha:
 Recepción Final de la Obra:
 Liquidación de la obra:
 Informes Finales:
 Otros documentos:

6) Escriba aspectos particulares a supervisar en las siguientes etapas de la

Construcción:

a) Replanteo: se debe supervisar que las demarcaciones se encuentren emplazadas

en el predio con respecto a las distancias de los deslindes correcta.
b) Obras preliminares y movimientos de tierra: la principal supervisión con respecto
a la obra es que se realicen en las cotas y emplazamiento correspondientes. Es el
inicio y por ende, cualquier error no detectado, se arrastrará a las otras etapas.
c) Obra Gruesa y estructuras: En esta supervisión el principal supervisor por parte de
los proyectistas será el Responsable del Cálculo Estructural. Él visitará la obra para
revisar que todo se ejecutó según sus especificaciones. La estructura podrá ser
una estructura metálica, de hormigón armado, albañilería en sus distintas
soluciones, tenso-estructura, etcétera. Pero siempre cumpliendo con lo que el
expediente ejecutivo especificaba y cómo debe ser la correcta ejecución del sostén
de la edificación.
d) Terminaciones: Una de las más importantes, pues es el rostro final del edificio.
Debe cuidarse que el tratamiento de los materiales, tanto en su entrega, descarga,
almacenamiento, traslado dentro de la obra, procedimientos de ejecución o
montaje sean los correctos. Para que una vez realizados, cumplan con los
 estándares y expectativas que se indicaron en las EETT realizadas por los
proyectistas.
e) Recepción de la obra: Una vez finalizada la construcción y realizadas las pruebas
correspondientes, se realiza oficialmente la entrega de la obra, capaz de funcionar
plenamente. Recibiendo todas las partes conformes, la edificación solicita una, y
los pagos económicos, para la otra.
DIAPOS DE LA 1 A LA 16. LA 20 Y LA 24

I) COMPETENCIAS CONDUCTUALES:

1. Responsabilidad: asociada al compromiso de las tareas encomendadas, lo

asignado está por encima del interés propio.
2. Productividad: capacidad de orientarse a obtener objetivos dentro de los plazos,
optimizando tiempo y recursos.
3. Trabajo en equipo: como las personas generan un ambiente de trabajo
cooperativo apoyándose en otros.
4. Capacidad de aprender: es la incorporación de nuevos esquemas o modelos
cognitivos a nuestro repertorio, son nuevas formas de interpretar la realidad.

OTRAS COMPETENCIAS SON:

5. Liderazgo
6. Iniciativa
7. Comunicación efectiva
8. Flexibilidad
9. Dinamismo
10. Confianza en sí mismo

LAS 4 COMPETENCIAS TIENEN LAS SIGUIENTES APTITUDES:

1. Responsabilidad en cuanto a:
 Cumplir objetivos y plazos
 Aprovechar tiempo asignado
 Comprometerse con las tareas
  Evaluar las ocasiones de esfuerzo extra

2. Productividad en cuanto a:
 Proponer a los superiores alternativas para realizar trabajos
 Preocupación para cumplir objetivos
 Identificar y corregir errores en el trabajo

3. Trabajo en equipo en cuanto a:

 Orientar al grupo a cumplir objetivos
 Comunicarse efectivamente
 Anteponer los interese del grupo antes que los míos
 Escuchar a los demás facilitando intercambio de ideas
 Estar atento para apoyar a mi equipo

4. Capacidad de aprender en cuanto a:

 Innovar con nuevas herramientas para mejorar el trabajo
 Aplicar conocimientos de buena forma
 Capacitarse con su área de trabajo

FUNCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN

1. JEFE DE OBRA:
 Su función principal: es inspeccionar trabajos de la faena, cumpliendo las normas
de seguridad, calidad y medioambiente del proyecto.
 Funciones básicas:
 a. supervisar y dirigir la obra desde su inicio hasta el fin según las normas de la
empresa.
b. Verificar que se use el material correcto y maquinaria necesaria de acuerdo al
proyecto.
c. Coordinar y dirigir a los trabajadores
d. Supervisar que los trabajos estén bien hechos según normativa
e. Asegurar estándares de calidad y técnicas en la construcción
f. Preocuparse de la seguridad del entorno
g. Designar al trabajador correcto para una labor, al igual que sus materiales.
h. Realizar informes internos y externos del avance de la obra según normativa de la
empresa

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DEL JEFE DE OBRA

A) Inspeccionar trabajos de Moldajes según el proyecto:

a. Identificar modelos de los Moldajes según la obra del proyecto
b. Inspeccionar según planos (planta o elevación) los muros, vigas, losas,
pilares. Etc.
c. Inspeccionar la localización de los Moldajes para su buen funcionamiento.
d. Chequear el alzaprimado según proyecto
e. Revisar la limpieza y acumulación de Moldajes para su mantención y uso
posterior.

CONTEXTO DE REALIZACIÓN DEL CARGO

¿Dónde se realiza la tarea del jefe de obra?

 Al interior de la obra
 Haciendo reuniones informativas y de planificación
 Exigiendo el uso de elementos de seguridad
 Recorrer constantemente la obra
  Controlar la existencia de materiales

Herramientas, equipos y material del jefe de obra:

 Elementos de seguridad (zapatos, casco, antiparras, protectores auditivos)

 Huincha de medir
 Calculadora
 Nivel topográfico
 Libreta de apuntes
 Escalimetro
 Radio
 Computador
 Cámara fotográfica
 ACTIVIDAD

Descargue una Especificación Técnica de un Proyecto de Construcción y

a) Anote la información general del proyecto.

b) anote los atributos que se deben cumplir en tres partidas de Obra

Gruesa y tres partidas de Terminaciones, de acuerdo a la glosa de cada
partida.
RESPUESTA

Los atributos o requisitos o exigencias pueden estar en lo siguiente:

A) los materiales:

1. la pintura debe ser látex (ese un atributo) es un tipo de pintura.

2. La calidad
3. El color
4. Marca o similar
5. Ver cuantas manos de aplicación
6. Mano de obra especializada que trabaje con compresor, no rodillo ni brocha.
7. Limpiar antes de pintar
8. Ligar
9. Al terminar empastar

B) En cuanto a maquinaria:

1. Puede ser con pistola o a compresor.

 C) Referente a excavaciones:

 La excavación se realizará en forma mecanizada (No manual) con una excavadora (se debe
hacer con excavadora y no retro)
 Para el mejoramiento de terreno se debe excavar y aplicar 30 cm de tal material, se debe
humedecer y compactar (este es un requisito de procedimiento) aplicar humedad
necesaria es vital para aumentar la densidad al compactar.

Requisitos referidos a:

- Material
- Maquinaria o tipos: Operarios de mano de obra de maquinaria pesada, deben tener
licencia clase D.
- Procedimientos:
- Mano de obra: ejemplo se puede decir que el tabique de acero galvanizados debe ser
construidos por mano de obra especializada.

Los atributos afloran, los podemos destacar y traspasar a la tabla

 GUÍA REFERENTE A CARGOS

DESDE AQUÍ EN ADELANTE SERÁ LA PRUEBA

1. Realice el diagrama de “Persona como persona y como recurso”

2) Anote los seis procesos básicos dinámicos e interactivos que se establecen en la

administración y describa el Proceso para recompensar a las personas

1. Procesos para integrar personas: Son los procesos para incluir a nuevas
personas en la empresa. Se pueden llamar procesos para proveer personal.
Incluyen el reclutamiento y la selección de personal.
2. Procesos para organizar a las personas: Son los procesos para diseñar las
actividades que las personas realizarán en la empresa, para orientar y acompañar
su desempeño. Incluyen el diseño organizacional y de puestos, el análisis y la
descripción de los mismos, la colocación de las personas y la evaluación del
desempeño.
 3. Procesos para recompensar a las personas: Son los procesos para incentivar a
las personas y para satisfacer sus necesidades individuales más elevadas. Incluyen
recompensas, remuneración y prestaciones y servicios sociales.

4. Procesos para desarrollar a las personas: Son los procesos para capacitar e
incrementar el desarrollo profesional y personal. Implican la formación y el
desarrollo, la administración del conocimiento y de las competencias, el
aprendizaje, los programas de cambios y el desarrollo de carreras, y los programas
de comunicación y conformidad.
5. Procesos para retener a las personas: Son los procesos para crear las
condiciones ambientales y psicológicas satisfactorias para las actividades de las
personas. Incluyen la administración de la cultura organizacional (conjunto de
creencias, hábitos, valores, actitudes, tradiciones existentes en la organización), el
clima (ambiente de trabajo de la organización), la disciplina, la higiene, la
seguridad, la calidad de vida y las relaciones sindicales.
6. Procesos para auditar las actividades de las personas: Son los procesos para dar
seguimiento y controlar las actividades de las personas y para verificar los
resultados. Incluyen bancos de datos y sistemas de información administrativa.

3) Realice el diagrama de Factores internos y externos que influyen en la conducta

humana.
4) Defina:

a) Autoridad: Conferir poder a las personas para que puedan tomar decisiones
independientes sobre acciones y recursos. En ese sentido, cada líder reparte y
delega autoridad a las personas para que puedan trabajar de acuerdo con lo
que aprenden y dominan.
b) Recompensa: Proporcionar incentivos compartidos que promuevan los
objetivos organizacionales. Uno de los motivadores más poderosos es la
recompensa por el trabajo bien hecho. Es un refuerzo positivo e indicador del
comportamiento que la organización espera de sus participantes.

c) Cargo: Función de la cual una persona tiene la responsabilidad en una

organización, un organismo o una empresa.

d) Competencia: La organización debe ayudar a las personas a desarrollar

habilidades y competencias para utilizar ampliamente la información y ejercer
 su autonomía. Así es como se crean talentos en la organización: al definir las
competencias que ella necesita para alcanzar sus objetivos, así como al crear
condiciones internas para que las personas adquieran y desarrollen tales
competencias de la mejor manera posible.

5) ¿Qué debe definir la descripción del Cargo?

Debe definir cuáles serán las funciones, tareas y responsabilidades que deberán
ser coherentes con el objetivo central. Ahora bien, se cree que para que un
trabajador pueda cumplir a cabalidad con este objetivo principal debe contar con
conocimientos, es decir, con un saber, al igual que habilidades y destrezas que le
permitan saber hacer, es decir, que el trabajador pueda traducir su saber en algo
concreto y que pueda plasmarlo.

6) ¿Qué aspectos son fundamentales en la descripción de un cargo?

1. Denominación del cargo: Nombre y funciones específicas del cargo departamento

y división en donde se localiza el cargo:
2. Nombre de quien reporta y nombre de sus subordinados en el caso de que éstos
existan.
3. Objetivos
4. Funciones, tareas y responsabilidades
5. Requisitos necesarios del cargo (Personales, Educaciones, Físicos, entre otros)
6. Descripción del contexto del trabajo.