USAR SOLO COMO BORRADOR

Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional, NEEP y Párvulo.

BORRADOR
Portafolio 2023
Puede utilizar este borrador para trabajar de forma preliminar
antes de traspasar sus respuestas a la Plataforma (cortando y
pegando los textos).

NO debe presentar este borrador a la Evaluación Docente pues

NINGÚN BORRADOR SERÁ CORREGIDO.

SÓLO SERÁ CORREGIDO LO QUE USTED HAYA TRASPASADO A

LA PLATAFORMA.

Tenga en cuenta que en la Plataforma contará con un espacio

delimitado para sus respuestas en las distintas tareas, similar al
de los recuadros que se incluyen en este borrador.

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Módulo 1
Tarea 1: PLANIFICACIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

a. Curso y letra:

b. Objetivo Curricular en el que se basa la unidad:

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c. Tablas de descripción de tres clases de la unidad:

Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripción de la clase:

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Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripción de la clase:

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Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

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Descripción de la clase:

Tarea 2: EVALUACIÓN
A. Una evaluación aplicada a sus estudiantes
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
Si evaluó algún desempeño, ejecución o producto utilizando una lista de cotejo,
escala de apreciación o rúbrica:

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a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó.

b. Describa detalladamente la actividad de evaluación y transcriba todas las instrucciones que

entregó a sus estudiantes, paso a paso.

c. No olvide adjuntar la lista de cotejo, escala de apreciación o rúbrica.

Si evaluó con una guía o prueba escrita:

a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó:

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b. No olvide adjuntar la guía o prueba.

c. No olvide adjuntar la pauta de corrección.

d. Si considera necesario dar cuenta de alguna aclaración o instrucción que entregó durante esta
evaluación, escríbala.

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B. Análisis y uso de los resultados de la evaluación

Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.

B.1 Considerando todos los aprendizajes que evaluó, analice las respuestas o desempeños de
sus estudiantes en la evaluación presentada en el punto anterior y explique qué conclusiones
puede extraer.

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B.2 ¿Qué desafíos se planteó a partir del análisis anterior? Describa detalladamente las
estrategias pedagógicas que utilizó para aprovechar esta información y favorecerlos
aprendizajes de los/as estudiantes que evaluó?

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Tarea 3: REFLEXIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.

A. Análisis a partir de las características de los y las estudiantes

A.1 ¿Cómo son sus estudiantes?
A.2 Escoja dos de las características descritas anteriormente y explique cómo incorporó cada una de ellas al
planificar o realizar su Plan de Trabajo o Unidad Pedagógica. Entregue ejemplos que ilustren su respuesta

B. Uso del error para el aprendizaje

B.1 ¿En qué curso y en cuál contenido, habilidad o procedimiento de la asignatura o núcleo que
escogió para hacer su Módulo 1 se presentó el error o equivocación?

B.2 Describa específicamente en qué consistió el error o equivocación presentado por sus

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estudiantes, respondiendo las siguientes preguntas:

• ¿Cuál fue el error? ¿Cómo se reflejó en los/as estudiantes?
• ¿Qué cree que pensaban o les pasaba a sus estudiantes que los llevó a realizar la tarea de
esa forma? ¿Cuál o cuáles considera que podrían ser las causas de este error?

B.3 Describa y analice…

- ¿A través de qué preguntas, actividades u otras acciones fue retroalimentando a los/as estudiantes
para orientarlos/as en la mejora de sus aprendizajes? ¿Cómo fueron
reaccionando sus estudiantes?
- ¿Por qué eligió esas acciones? ¿De qué manera esperaba que ayudaran a los/as
estudiantes?

Módulo 2
Tarea 4: CLASE GRABADA
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

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a. Curso y letra:

b. Cantidad de estudiantes presentes en la clase:

c. Objetivo de aprendizaje:

d. Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

e. Describa qué hizo en la clase para contribuir a desnaturalizar y evitar la reproducción de

sesgos o estereotipos de género.

f. Si durante su clase ocurrió alguna situación que interfirió en el desarrollo de esta, por favor
menciónela.

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Módulo 3
Tarea 5: TRABAJO COLABORATIVO PARA EL
APRENDIZAJE DOCENTE
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

A. Origen e implementación de una experiencia de trabajo

colaborativo.
A.1 Relevancia del problema, interés o necesidad abordada (OBLIGATORIO)

A.1.1 Reflexión sobre las necesidades profesionales a partir de evidencia de

aprendizaje (VOLUNTARIO)

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A.2 Reflexión conjunta a través del diálogo (OBLIGATORIO)

A.3 Seguimiento de la implementación del trabajo colaborativo

B. Aprendizajes profesionales a partir de la experiencia de trabajo

colaborativo.

B.1 Aprendizajes profesionales para la práctica pedagógica (OBLIGATORIO)

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B.2 Reflexión sobre sus creencias pedagógicas (VOLUNTARIO)

C. Evaluación de la experiencia de trabajo colaborativo

C.1 Evaluación de la forma de trabajo (VOLUNTARIO)

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