LABORATORIO AVANZADO DE INNOVACIÓN Y

LIDERAZGO

CIÓN ESCUCHA APRECIACIÓN

INTEGRANTES:

Thalía Mirella Pareja Palomino

PERÚ - 2022

1 | Página
 PRODUCTO ACADÉMICO 1

PRIMERA PARTE: SOBRE LA APLICACIÓN DE LOS TRES ELEMENTOS DE MANERA

PERSONAL:

Apellidos y nombres: Pareja Palomino, Thalia Mirella

1° Atención: (Hacer un breve análisis individual de cómo está tú atención en la actualidad)

La atención es la principal base que permite el desarrollo óptimo de todas nuestras competencias,
sin embargo, a modo personal en las últimas fechas, observe un declive debido a la falta de
organización y panificación de mis actividades laborales ya que con el regreso a las clases
presenciales tuve que realizar cambios, ello ha repercutido en mis actividades familiares, laborales
y académicas, por lo cual a la fecha es mi mayor dificultad la distracción.

- Estrategias (Qué estrategias debería empezar para mejorar)

Considero que debo mejorar la atención en mí misma y aprender a reconocer con mayor
facilidad mis emociones durante el día, por lo general presto más atención a las personas
que están en mi entorno que a mí misma, es por ello que debo practicar algunos ejercicios
que me ayuden a involucrarme conmigo misma. Para ello empezare a practicar la
meditación y escribir un diario donde pueda plasmar que emociones sentí durante el día,
que sucesos viví y que nuevas preguntas han surgido en mí.

- Aprendizajes (Qué aprendizajes está teniendo en este proceso desde que conociste el
tema, que aprendizajes te gustaría tener cuando apliques tus estrategias)
Lo primero es que me estoy dando cuenta que en realidad nunca me había dado atención a
mí misma y lo segundo que la verdad es que no sabía que también uno podía prestarse
atención a uno mismo, pensaba que la atención solo se la dábamos a los demás en nuestro
entorno. Ahora veo lo importante que es conocer mis pensamientos y sentimientos, lo
cual me ayudara también para mi futuro profesional y crecimiento como persona.

- Reflexiones (De cómo te puede servir esto en tu vida diaria, en tu vida estudiantil, en tu
vida profesional y de qué manera puedes conseguir enseñar estas técnicas a otras
personas) Al tener un mayor conocimiento de lo que realmente abarcar la atención, tanto
personal como la que damos a nuestro entorno ya sea familiar o social, nos sirve para
poder llevar un día exitoso en el trabajo o en la universidad, porque no solo nos
sentiremos cómodos prestando atención a los demás si no a nosotros mismos y podremos
lidiar con cualquier dificultad que se nos presente. Para mí no hay mejor enseñanza que el
ejemplo mismo y si también se le informa a los demás sobre las técnicas contribuimos a
las mejoras de relaciones sociales.
2 | Página
 2° Escucha: (Hacer un breve análisis individual de cómo está tú escucha en la actualidad)
La escucha se entiende como la principal capacidad de saber y poder escuchar con un alto grado
de atención involucrando la participación comunicativa de ambas partes, en mi caso en la
actualidad logro escuchar al emisor entendiendo el mensaje y solo recibo dichas informaciones,
pero no interrelaciono frecuentemente.

 Estrategias (Qué estrategias debería empezar para mejorar)

 Poder escuchar a las personas sin juzgar sus pensamientos y opiniones.
 Entablar una conversación sin tener interrupciones de ambas partes y de forma continua.
 Reflejar o trasmitir mis sentimientos para abrir emocionalmente en una conversación ya que a
veces suelo ser muy callado.
 Aprendizajes (Qué aprendizajes está teniendo en este proceso desde que conociste el tema, que
aprendizajes te gustaría tener cuando apliques tus estrategias)
En relación al aprendizaje obtenido en este proceso desde que conociste el tema:
 he tratado de indagar y realizar mis propias conclusiones, por ello puedo indicar que, para lograr
nuestra capacidad de escucha, es importante prestar mucha atención para poder profundizar en
nuestros propios puntos de vista, y trabajar en colaboración con otras personas y también
familiares.
En relación a los aprendizajes que me gustaría tener al aplicar mis estrategias son:
 Aprender a escuchar sin realizar prejuicios anticipados.
 Lograr dominar mis impulsos para no interrumpir durante una comunicación
 Poder trasmitir mis ideas y sentimientos de forma pausada en un proceso de comunicación.
 Reflexiones (De cómo te puede servir esto en tu vida diaria, en tu vida estudiantil, en tu vida
profesional y de qué manera puedes conseguir enseñar estas técnicas a otras personas)

3 | Página
 Mejorar la escucha es dedicarle a alguien toda mi atención y además dejarle claro que lo estoy
haciendo tanto en mis actividades laborales, así como en las académicas.
 Considero que puedo enseñar estas técnicas involucrándome más en mis relaciones familiares,
con mi pequeña hija que está en toda la etapa de crecimiento brindándole a mejor atención y
escucha.

3° Apreciación: (Hacer un breve análisis individual de cómo está tú apreciación en la

actualidad)
Enumera cinco cualidades que tengas y razones por las cuales estamos agradecidos con
nosotros mismos. Y una oportunidad de mejora.
Puedo entender como apreciación a la valoración principal que tengo sobre mí, sobre la
identificación de mis habilidades y conocimientos, así como mis mayores dificultades, en la
actualidad me considero una mujer que es:

 Respetuosa
 Empática
 Comprometida
 Analítica
 humilde
 Responsable
 Honesta

 Estoy agradecida por la oportunidad de vivir y respirar.

 Estoy agradecida porque gozo de buena salud y cuento con el apoyo de mi familia.
 Estoy agradecida por ser libre e independiente y poder disfrutar de las cosas sencillas de la vida.
 Estoy agradecida por los logros que obtuve a mi corta edad

4 | Página
 - Estrategias (Qué estrategias debería empezar para mejorar)
Darle a conocer a la persona y asegurarme que comprenda que respeto su punto de vista,
aunque no comparta su posición para que no se sienta insultada de alguna manera. Ya que
es importante que no se lleven una mala impresión o que existan malos entendidos y
mucho menos percepciones erróneas de mi persona.

- Aprendizajes (Qué aprendizajes está teniendo en este proceso desde que conociste el
tema, que aprendizajes te gustaría tener cuando apliques tus estrategias)
Estoy aprendiendo lo importante que es dar a conocer a la otra persona que su opinión la
respetamos, lo cual los motiva y se sienten tranquilos de haber sido escuchados. Me
gustaría perfeccionar cada componente de Nancy Kline y obtener mayor calidad de
pensamientos.

- Reflexiones (De cómo te puede servir esto en tu vida diaria, en tu vida estudiantil, en tu
vida profesional y de qué manera puedes conseguir enseñar estas técnicas a otras
personas) Mejorar me sirve a tener amistades sinceras, evitar conflictos por malos
entendidos, crecimiento profesional y sobre todo no dar una mala percepción mía a los
demás. Asu vez ayudo a que los demás tengan mayor confianza en si mismos y puedan
crearse nuevos líderes. Dialogar con los demás que al igual que atender y saber escuchar
es importante, también debemos cuidar la apreciación que los demás tienen de nosotros y
viceversa.

4° liderazgo innovador
Estrategia
Aprendizaje
Reflexiones

2° Análisis de estos temas en la conversación de equipo:

ESTRATEGIAS (Qué estrategias implementaron y cuáles deberían implementar para mejorar su
atención)
Se identificó durante el dialogo grupal que utilizamos las siguientes estrategias:
 Iniciamos el dialogo de forma activa y amigable.
 Respetamos a cada uno al momento de expresar su pensamiento.
 Ofrecimos ayuda mutua en la comprensión del tema.
 En toda la comunicación utilizamos un lenguaje positivo, siendo críticos del tema principal.

5 | Página
  Deberíamos implementar el uso de videos y audios sobre el tema para lograr una mayor
dinámica de atención.

APRENDIZAJES (Qué aprendizajes están teniendo en este proceso desde que conocieron el tema,
que aprendizajes están teniendo en esta conversación y que aprendizajes les gustaría tener en un
futuro)
 Como aprendizaje nos queda reflexionar sobre la importancia de concentrar nuestra atención
en la comunicación del otro compañero con el objetivo de comprender el mensaje, así mismo
en esta conversación podemos ver qué importante es conocer cada elemento en un dialogo
para un mayor entendimiento, coincidimos en que a ambos nos agradaría tener un mayor
conocimiento porque consideramos que nos será de mucha ayuda en nuestro ámbito
profesional para el cual nos estamos formando.
REFLEXIONES (De cómo les puede servir esto en su vida diaria, en su vida estudiantil, en su vida
profesional y de qué manera pueden conseguir enseñar estas técnicas a otras personas)
 Realizar un dialogo grupal, en relación al tema: congreso otorga el voto de confianza al
gabinete bellido, nos ha servido para identificar nuestras capacidades de atención,
concentración y desenvolvimiento, de forma tal que ambos participantes hemos podido dar
nuestras opiniones, respetando los puntos de vista de cada uno, así como también actualizar
información sobre la situación política actual de nuestro país.
 Podemos aplicar dichas enseñanzas en nuestro ámbito laboral, estudiantil y familiar, de tal
forma que nos permita realizar un proceso de mejora continua para una nueva socialización,
comunicación y mejora personal.

6 | Página
  Si empleamos estos elementos con otros compañeros también podemos ayudar a que ellos
empiecen aplicar los con otros y eso será una cadena positiva para el aprendizaje.

ESCUCHA
1° Breve análisis en equipo de cómo está su atención en esta conversación de manera general
como equipo:
El proceso de escucha durante nuestra comunicación grupal fue buena en el sentido de que no solo
brindamos nuestras opiniones personales sino también estábamos dispuestos a escuchar y comprender
la opinión del otro compañero.

2° Análisis de estos temas en la conversación de equipo:

ESTRATEGIAS (Qué estrategias implementaron y cuáles deberían implementar para mejorar su
atención)
Se identificó durante el dialogo grupal que utilizamos las siguientes estrategias:
 Permanecer atento buscando la compresión de los mensajes trasmitidos por el otro compañero
durante la comunicación grupal.
 Cuando cada uno expresaba sus ideas, tratábamos de ser concretos y expresar las ideas más
importantes y esenciales que tuvimos en el momento.
 También nos quedó tiempo para retroalimentar nuestras ideas principales del tema.
 Cuando no teníamos una buena recepción en el audio pedíamos respetuosamente para que se
volviera a repetir lo dicho.
APRENDIZAJES (Qué aprendizajes están teniendo en este proceso desde que conocieron el tema, que
aprendizajes están teniendo en esta conversación y que aprendizajes les gustaría tener en un futuro)
 Como aprendizaje nos queda el haber podido practicar y desarrollar una comunicación
abierta, inter direccional, alegres de sentir que somos escuchados y entendidos.
 Lo importante que es saber realmente escuchar a la otra persona para comprender sus ideas y
emociones al momento de expresar su pensar.
 Nos gustaría aprender todas las estrategias que nos ayuden a desarrollar nuestra escucha a la
perfección.
REFLEXIONES (De cómo les puede servir esto en su vida diaria, en su vida estudiantil, en su vida
profesional y de qué manera pueden conseguir enseñar estas técnicas a otras personas.
 A modo reflexivo podemos mencionar que aplicar la escucha, nos ha permitido comprender el
tema y conceptos relevantes, así como identificar lo que percibimos tanto de forma verbal y
no verbal, ello ha facilitado nuestra comunicación.

7 | Página
 APRECIACIÓN
1° Breve análisis en equipo de cómo está su apreciación en esta conversación de manera general
como equipo:
 Al término de la comunicación, podemos apreciar que fue un dialogo muy participativo,
pudimos manifestar nuestros puntos de vista, mejorando nuestras habilidades de
comunicación y participación, así como justificar nuestros puntos de vista respecto a algún
punto en común.

2° Análisis de estos temas en la conversación de equipo:

ESTRATEGIAS (Qué estrategias implementaron y cuáles deberían implementar para mejorar su
atención)
 La oportunidad de lograr una comunicación fluida, asertiva y crítica, que nos ayudó a mejorar
nuestras habilidades comunicacionales.
 Identificamos que somos personas muy tolerantes y dispuestos a intercambiar conocimientos.
APRENDIZAJES (Qué aprendizajes están teniendo en este proceso desde que conocieron el tema,
que aprendizajes están teniendo en esta conversación y que aprendizajes les gustaría tener en un
futuro)
 Tener la oportunidad de intercambiar ideas y opiniones a través de plataformas digitales.
 Que es importante reconocer la recepción que tiene la otra persona con nuestros comentarios.
 Hacerle saber a la persona que nuestra conversación es agradable.
 Si en algunos momentos no coinciden las opiniones hacer ver que igual se respeta la opinión
del otro, aunque no estén de acuerdo.
REFLEXIONES (De cómo les puede servir esto en su vida diaria, en su vida estudiantil, en su vida
profesional y de qué manera pueden conseguir enseñar estas técnicas a otras personas)
 Esta actividad nos ha permitido tomar conciencia de los alcances, virtudes y dificultades que
tenemos cada integrante del equipo, así como la utilización de estrategias importantes que
cubrieron nuestras expectativas de aprendizaje y conocimiento. Emos aprendidos que es
importante la apreciación que los demás tengan de nosotros y que siempre debemos respetar
la opinión de los demás esto nos ayudara a ser mejores en todas nuestras interrelaciones con
la sociedad y en nuestros entornos más cercanos.

LIDERAZGO INNOVADOR
 1° Breve análisis en equipo de cómo está su apreciación en esta conversación de manera
general como equipo:
2° Análisis de estos temas en la conversación de equipo:
ESTRATEGIAS (Qué estrategias implementaron y cuáles deberían implementar para mejorar su
atención)
 APRENDIZAJES (Qué aprendizajes están teniendo en este proceso desde que conocieron el

8 | Página
tema, que aprendizajes están teniendo en esta conversación y que aprendizajes les gustaría tener en un
futuro)
REFLEXIONES (De cómo les puede servir esto en su vida diaria, en su vida estudiantil, en su vida
profesional y de qué manera pueden conseguir enseñar estas técnicas a otras personas)

9 | Página
EVIDENCIA DE LA REUNIÓN

10 | Página