TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTRÓNICA

TRABAJO ABI

DOCENTE: César Andrés Minaya Andino NIVEL:

ASIGNATURA: Electrónica Analógica PARALELO:
NOMBRE DEL
………………………………………
ESTUDIANTE:
FECHA: ………………………………………
MODALIDAD
PERIODO ACADÉMICO:

1. TEMA: Análisis del filtro tipo C y el filtro tipo Pi.

2. OBJETIVOS:

2.1. Objetivo general: Analizar los filtros tipo C y Pi en el contexto de circuitos eléctricos,
evaluando sus características, rendimiento y aplicaciones..

2.2. Objetivos específicos:

Investigar en detalle el funcionamiento de los filtros tipo C y Pi en circuitos
eléctricos..
Analizar las características eléctricas, como impedancia y respuesta en frecuencia,
de los filtros tipo C y Pi y comparar sus diferencias fundamentales..

3. DESARROLLO:

Resumen: Máximo 150 palabras - (Estudiante).

Introducción: Máximo 1 página (Estudiante)
Material y método: Máximo 2 páginas (Estudiante)
Conclusiones: Mínimo 3 (Estudiante)
Referencias: Mínimo 5 referencias (Estudiante)

Nivel del plagio: máximo 20 %.

 RUBRICA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD PRESENTACIÓN
Puntaje
3 2 1 0
Criterio de 15
Evaluación Competencias en
Nivel Avanzado Nivel Competente Estado inicial puntos
desarrollo
El estudiante
presenta
El estudiante El estudiante
demasiado
El estudiante presenta un presenta un
contenido nada
presenta un resumen aceptable, resumen poco
relevante o en
resumen de nada aceptable, nada
su defecto muy
calidad, extraordinario en extraordinario en
pobre en
Resumen pertinente y cuanto a calidad cuanto a calidad
cuanto a
válido según lo del contenido, del contenido,
calidad,
solicitado. pertinencia y pertinencia y
cantidad,
Trabajo muy validez según lo validez según lo
pertinencia y
bien realizado. solicitado. Trabajo solicitado. Trabajo
validez.
aceptable. poco aceptable.
Trabajo
deficiente.

El estudiante
presenta
El estudiante El estudiante
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calidad, extraordinario en extraordinario en
pobre en
Introducción pertinente y cuanto a calidad cuanto a calidad
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válido según lo del contenido, del contenido,
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cantidad,
Trabajo muy validez según lo validez según lo
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bien realizado. solicitado. Trabajo solicitado. Trabajo
validez.
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Trabajo
deficiente.

La investigación
La investigación
cuenta con fórmu
cuenta
las, tablas,
con fórmulas, tabla
gráficos del tema
Desarrollo del s y gráficos. Tiene La investigación es No presenta
propuesto. Tiene
informe investigación no tá mal enfocada. la actividad
investigación aco
acorde a los
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objetivos
objetivos
específicos.
específicos.
 Realiza las tres c Realiza las conclus
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Conclusiones conclusiones, pero
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mal enfocadas
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El estudiante
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presenta 5 El estudiante El estudiante
presenta 2
referencias presenta 4 presenta 3
referencias y
mínimas y referencias y referencias y
Referencias cumple con el
cumple con el cumple con el cumple con el
formato.
formato. Trabajo formato. Trabajo formato. Trabajo
Trabajo
muy bien aceptable. aceptable.
aceptable.
realizado.
Calificación
Final
Muchos éxitos

Ing. Elizabeth Ordóñez Ing. Ricardo Rosero

Ing. César Minaya (Estudiante)
Directora Académica MSc.
DOCENTE ESTUDIANTE
COORDINADOR