INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DEL BARRIO SIMÓN

BOLÍVAR

GUÍA DIDÁCTICA

GRADOS ÁREA/asignatura PERIODO/FECHA DOCENTE

8A-B-C Matemática, IH: 3 2704-1105/2020 Fausto Pérez Ramos
COMPETENCIAS
Interpretación y representación, para comprender y transformar la información
dada.
Formulación y ejecución, para plantear y diseñar estrategias en post de solucionar
problemas.
Argumentación, para validar o refutar conclusiones, estrategias, soluciones,
interpretaciones y representaciones en diversas situaciones.
EJES TEMÁTICOS
Conjuntos numéricos: Racionales e Irracionales
Fracción generatriz de un número decimal
Representación de algunos irracionales en la recta real.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Sugerir clases virtuales donde incluyan la explicación del tema y la práctica del
mismo, aprovechando la bondad del internet al repetir el paso a paso del vídeo.
Consultar, en textos físicos, cada uno de los temas propuesto y desarrollar la
mayor cantidad de ejercicios y problemas que allí aparezcan.
Formular preguntas concretas a través de grupos de whatsapp creados para tal
fin, o cualquier otra plataforma que se habilite con el transcurrir del tiempo.
Desarrollar en sus cuadernos los talleres aquí propuestos.
ACTIVIDADES

1. Encierra los conjuntos a los que pertenece cada número de la tabla.

N= Naturales,
Z= Enteros,
Q= Racionales,
I = Irracionales,
R = Reales

2. Aproximación de números decimales: Truncamiento y Redondeo

Consulta los temas, y luego analiza los ejemplos:

Ejm. 1

REDONDEO
Número A la unidad A la décima A la centésima
8,1893456 8 8,2 8,19
√ 1 1,4 1,41
-3,878787… -4 -3,9 -3,88
3 3,1 3,14
Ejm. 2
  Ahora, trunca por la décima los siguientes números:
a. – (número áureo) b. – 1,23456 c.
d. 4,678 e. √ f. 105

3. Halla los valores de x y y necesarios para que se cumpla la siguiente relación

√ √

4. En algunos softwares que manejan tablas dinámicas, se puede programar la

cantidad de números decimales que se necesiten y con diferentes métodos de
aproximación. Las notas de un estudiante en un período académico son: 3,578; 4,2;
0,999; 1,589 y 4,49. El profesor las ingresa en una tabla dinámica para sacar su
promedio; cada columna tiene diferente cantidad de decimales y su aproximación
se hace por redondeo.
Aproximación
Sin aprox. 0 dec. 1 dec. 2 dec. 3 dec.
a. Nota 1 3,578 4 3,6 3,58 3,578
Nota 2 4,2 4 4,2 4,20 4,200
Nota 3 0,999 1 1,0 1,00 0,999
Nota 4 1,589 2 1,6 1,59 1,589
Nota 5 4,49 4 4,5 4,49 4,490
Promedio

¿Cuál es el promedio para cada columna? ¿Se obtiene el mismo promedio para cada
una?
b. Si la materia se pasa con 3,0 ¿con cuántas cifras decimales le conviene al
estudiante que se calcule el promedio para pasar?

5. Representa en la recta numérica los siguientes números irracionales:

a. √ b. √ c. √ √ d. √ √

6. Dos tanques de agua se encuentran ocupados en y de su capacidad,

¿cuál de los dos tiene mayor cantidad de agua en su interior?
7. En la finca del abuelo de Camila hay dos caminos para ir de la casa al río. Uno
tiene una longitud de km, y el otro, una longitud de km. ¿Cuál de los dos
caminos debe tomar Camila, si quiere recorrer la menor distancia?

8. Cuando Andrés camina de su casa al colegio, debe atravesar un parque de

forma cuadrada y cuyos lados miden 20 m. Si él lo atraviesa por una de sus
diagonales, ¿qué distancia recorre al atravesarlo?

9. En un plano cartesiano, traza una circunferencia con centro en (0,0) y cuyo

radio sea la distancia del centro al punto (1,1). ¿Qué punto corresponde al corte
de la circunferencia con la parte positiva del eje x?

10. Las dos terceras partes de un terreno se utilizan para sembrar cebolla y en
un quinto del resto del terreno se siembra lechuga. Si quedaron sin sembrar 200
m2 , ¿cuál es el área del terreno?

11. Determina la longitud de la circunferencia y redondea el resultado a la

unidad, la décima y la centésima. Ten en cuenta que

12. Observa la figura y resuelve:

a. Calcula el valor de la diagonal del rectángulo. ¿Qué
obtuviste, un racional o un irracional?
b. Usa la calculadora y aproxima por truncamiento y
por redondeo a la centésima.
13. Una cuadra mide 100 metros aproximadamente. Un anuncio en una tienda
dice: “Gran oferta a tan sólo 1.200 metros de aquí.” ¿Cuántas cuadras en total
tendrá que caminar una persona desde la tienda hasta el sitio donde se encuentra
la gran oferta?

14. Expresa 130 minutos y 95 segundos, sólo en:

a. Horas b. Minutos c. Segundos d. Horas, minutos y segundos

15. Representa las fracciones en una misma recta numérica. ¿Cuál es la

mayor? ¿Cuánto da su suma?

16. Representa en un mismo plano cartesiano los puntos ( ), ( ), ( )y

( )

17. La siguiente tabla muestra los nombres de los atletas de un equipo y sus
respectivos pesos.

El equipo realiza algunos ejercicios en parejas. La diferencia de pesos entre los

atletas que conforman una pareja no debe sobrepasar los 3 kilogramos. ¿Cuáles de
los anteriores atletas del equipo no pueden realizar los ejercicios en pareja?

18. Si en un campeonato de baloncesto un equipo ha ganado 12 partidos de los 16

jugados, ¿cuál es su porcentaje de partidos ganados?

19. En el diagrama se han representado los resultados de una encuesta realizada

a los alumnos de grado octavo, sobre sus preferencias por tipos de helados.
¿Qué porcentaje de los alumnos prefieren conos?

20. En una biblioteca escolar hay entre 250 y 290 libros. Si se organizan en
grupos de a 3, ó en grupos de a 5 ó grupos de a 9, no sobra ningún libro. ¿Cuál es
el número total de libros que hay allí?

21. Para llenar una piscina se dispone de tres llaves. En un día la primera llave
llena de la piscina, la segunda llave y la tercera los . ¿Qué parte de la
piscina se llenará en un día si se abren las tres llaves a la vez?

22. En una feria se juega tiro al blanco: por cada acierto se ganan $3.000 y por
cada desacierto se pierden $1.000.
Arturo lanzó tres veces y acertó una vez en el blanco. ¿Cuánto dinero ganó o
perdió al final de los tres lanzamientos?

23. El recibo del agua de un inmueble tiene dos componentes:

a) Un costo fijo por servicio de aseo y alcantarillado $10.000

b) Un valor por metro cúbico de agua consumido de $2.500

Si el consumo de agua es de 20 metros cúbicos, ¿cuál es el valor del recibo?

24. En un parqueadero inicialmente vacío, ingresan 65 vehículos a las 8 am y

salen 20 a medio día. A las 2 de la tarde, ingresan 73 vehículos más, ocupando la
totalidad de espacios de parqueo que quedaban disponibles. ¿Cuál es el
procedimiento para determinar el número de espacios de parqueo del total del
parqueadero?

25. Julieth ha gastado el 40% del dinero que tenía para comprar chocolatina y
le ha dado a su hermano Julián el 30% de lo que le quedaba. ¿Qué porcentaje del
dinero, que tenía, conserva?

CRITERIOS DE EVALUACION

Prontitud en conocer y resolver, individualmente en sus cuadernos, los talleres

propuestos (hacer llegar evidencias).
Demostrar, cuando llegue el momento, la apropiación de los contenidos.

CRONOGRAMA

Del 27 de abril al 11 de mayo.