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5 Escuelas de clase mundial

La Universidad de Clase Mundial (World Class University) es un modelo de
organización cuyos altos índices de calidad y operación comercial propician la
excelencia en investigación, involucramiento de egresados y programas educativos a
niveles altamente competitivos y al amparo de nuevos sistemas educativos con
proyección internacional.

Ser una Escuela de Clase Mundial, es enfocarse en la competitividad en un escenario

global a través de la adquisición, adaptación y creación de conocimientos avanzados.
Para ciertas instituciones pudiera parecer abrumador crear una plataforma académica
que le permita alcanzar tal ritmo de adaptación e innovación, pero los Sistemas de
Información Estudiantil (Student Information System por sus siglas en inglés) actuales
ponen a disposición de cualquier institución la tecnología y poder de aquellas
herramientas que permiten trabajar al mismo nivel que las universidades mejor
calificadas.

Si bien no todas las universidades buscan competir por los primeros lugares como
universidades reconocidas internacionalmente, pueden retomar las estrategias y
prácticas de esas instituciones de élite para impulsar un proyecto educativo con miras
globales para resolver cuestiones académicas, educación de excelencia, procuración
de recursos, gestión administrativa eficiente y la mejora en las competencias de los
graduados.

La UNAM conserva su primer lugar en el ranking universitario nacional y recupera una

posición a nivel global, al situarse en el puesto 104 en el QS World University Ranking
2023. "La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es una de las mejores
universidades públicas de la Ciudad de México, México.

En Latinoamérica es latente este cambio de rumbo, con instituciones y gobiernos

participando en procesos de acreditación y licenciamiento. Al establecer los estándares
mínimos de operación en las universidades, están sentándose las bases necesarias
para ofrecer una educación superior de mayor calidad.

Estos esfuerzos surgen de la necesidad de contar con una educación superior

consciente de la importancia del conocimiento, la calidad y la innovación como recursos

Nahum Ventura Dias Gestión Educativa CEDU

intangibles e indispensables. Una buena estrategia institucional acompañada de la
tecnología adecuada puede marcar la diferencia entre alcanzar o no las metas
educativas.

El primer paso es discutir qué se entiende por una institución de educación superior de
clase mundial (IESCM). No hay una definición propiamente dicha. Muchos países
claman, justificadamente o no, contar con una o varias instituciones de clase mundial.
En el discurso político, sobre todo en países emergentes, con frecuencia se utiliza el
término; sin embargo, no todos tienen el mismo concepto de lo que es en realidad una
IESCM. Más aún, debe quedar claro que para alcanzar ese nivel no se necesita un
decreto, sino que hay que ganarse paulatinamente con mucho trabajo y recursos ese
difícil reconocimiento internacional.3

Las universidades como Harvard, Stanford o Cambridge (por sólo nombrar estos iconos
mundiales) han obtenido esa reputación a través de muchas decenas de años y es
menester entender que no es necesario que un político o sus propias autoridades las
declaren como tal. Existe una serie de indicadores que, aunque son controvertidos, así
las definen, no obstante, sin existir consenso sobre cuáles son los más relevantes que
se deben reunir para poder aspirar a formar parte del selecto grupo.

El principal criterio que se ha tomado para determinar la calidad de las universidades

ha sido el de los rankings o índices de clasificación. Este criterio ha sido en extremo
criticado, pero como Webster (1986) afirma: “Así como Winston Churchill solía decir
que la democracia es la peor forma de gobierno si no se consideran todas las demás,
el uso de los rankings son el peor instrumento para comparar la calidad de las
universidades si no consideramos todos los demás”

Referencia:

Eduardo, A. M. (2015, May 21). ¿Cómo es el aprendizaje en escuelas de clase

mundial? PhD. Eduardo Andere M.

https://eduardoandere.blog/2015/05/21/como-es-el-aprendizaje-en-

escuelas-de-clase-mundial/

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