ES N°2: TRIPTICO (25 %)

ÁREA ACADÉMICA Mecánica CARRERA

ASIGNATURA MANEJO DE RESIDUOS CÓDIGO

SEDE Antofagasta DOCENTE Jaime Páez Carreño

Criterios a
Unidad de Aprendizaje N°1 Y 2 Todos
Evaluar

APRENDIZAJE ESPERADO:
Selecciona el tipo de residuo del proceso productivo ya presentado, a partir de los requerimientos recomendados
deben presentar un plan de almacenamiento, transporte y disposición final.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
 Asocia correctamente las características técnicas del residuo: químicas y físicas, toxicidad, reactividad, etc.
Para generar el procedimiento adecuado para el almacenaje, transporte y disposición final
 Utiliza la señalización adecuada para indicar las características del residuo
 Selecciona correctamente los contenedores en los que se dispondrá del residuo para almacenaje y transporte.
 Entrega la información adecuada en cómo actuar en caso de algún imprevisto que pueda ocurrir con el
residuo.
 Importante es ser resumido, y preciso en la información entregada en el tríptico

DESCRIPCIÓN:
Se formarán los mismos grupos de trabajo ya creados en trabajo anterior, los cuales deberán realizar una búsqueda
bibliográfica de las características del residuo, generado en el proceso productivo indicado en trabajo entregado
anteriormente

DESARROLLO
 El tríptico debe estar en formato pdf
Un integrante del grupo debe subir el archivo a la plataforma en el link habilitado que dice: “Suba su tríptico aquí”

 El tríptico debe contener a lo menos:

‒ Nombre de los integrantes

‒ Información del residuo, etiquetado, tipo de contenedor, etc.
‒ Especificaciones de peligrosidad y cuidados a tener en su manipulación
‒ Consideraciones de almacenaje, que puede o no estar en contacto
‒ Acciones a tomar en casos de emergencia

 Se evaluará creatividad
 Pueden usar como referencia videos tutoriales de cómo hacer trípticos, por ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=BJj3qtV6OEk

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 Área Mecánica

PARA LA EVALUACIÓN:

El tríptico debe contener entre otros:

1. Identificación del residuo (tipo, características, peligros, etiquetado, contenedores, etc. )
2. Nombre y tipo de componentes que tiene el residuo.
3. Procedencia del residuo e indicar la parte del proceso productivo de donde sale.
4. Descripción de la forma adecuada de almacenamiento y traslado del residuo.
5. Forma de cómo se debe transportar el residuo, cuidados a tener en consideración.
6. Acciones a tomar en casos de emergencia que pueden ocurrir en el almacenaje y/o transporte del
residuo.

ENTREGA DEL TRABAJO

La evaluación considerará la Rubrica que se encuentra en el ambiente de aprendizaje.

Un integrante del grupo será quien deba subir a la plataforma institucional, Ambiente de Aprendizaje INACAP (AAI), el
respaldo del tríptico.
Contarán con un plazo establecido para subir este material a la plataforma, de no cumplir con el plazo establecido, se
penalizará la entrega, descontando 1 punto de la nota final.
La plataforma institucional antes mencionada, será el único medio a través del cual se recibirá el material de apoyo
para su exposición. (NO se recibirán documentos fuera de plazo. Ni por correo).

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESTARA DISPONIBLES EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Combustibles y Lubricantes – MPCL01

Otoño 2019
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