Informe 7 - LABORATORIO DE FÍSICA III UNMSM

Física 3 (130203)
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA E INGENIERÍA

AGROINDUSTRIAL
E.A.P. Química
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FÍSICA

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

III

PUENTE DE WHEATSTONE

Profesor: Lastra Espinoza, Leovigildo Augusto.

Estudiantes: Ipanaque Chávez, Rosalinda Milagros. 17070078

Llacchas Andrade, Daniel Henry. 16070086
Perez Suarez, Andrea Marcela. 16070094

Lima-Perú, 6 de enero del 2021

 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

PUENTE DE WHEATSTONE

I. OBJETIVOS
● Determinar los valores de resistencias desconocidas,utilizando el puente de
wheatstone.
● Estudiar la versatilidad del circuito puente.

II. INTRODUCCIÓN
El puente de Wheatstone deriva de su nombre del físico inglés Sir Charles
Wheatstone(1802-1875),quien trabajó con Michael Faraday y además fue profesor de
King’s College en Londres. En un circuito de puente de Wheatstone ,la disposición de
las resistencias que lo caracterizan, permiten de manera sencilla medir con gran
precisión la magnitud de resistencias desconocidas, cuando el puente es llevado a la
condición de equilibrio, el registro se determina con un amperímetro de alta
sensibilidad, el cual actúa como dispositivo indicador.

III. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

El “puente de wheatstone” se utiliza cuando
deseamos medir resistencias eléctricas por
comparación con otras que están calibradas.
Se instalan cuatro resistencias R1, R2, R3 y R4,
tal como se muestra en la figura 1. Los puntos
A y B se unen a los polos de una fuente de
voltaje V, uniendo los puntos C y D a través
de un galvanómetro G. Las resistencias R1 y
R2, están conectadas en serie, así como
también lo están las resistencias R3y R4. Estas
dos ramas están conectadas en paralelo.

En el tipo de puente que se utiliza en esta experiencia (puente unifamiliar). Las

resistencias R1 Y R2 son sustituidas por un alambre homogéneo cilíndrico de sección
perfectamente constante. Un cursor que se desplaza sobre el puente hace las veces del
punto D. Al cerrar el circuito con la llave S, se origina una corriente I; que al llegar al
punto A se bifurca en dos: una parte pasa por la resistencia R 1 (corriente I1) y el resto a
través de la resistencia R3, (corriente I2). Entonces se tiene:

I = I1 + I2

En la figura 2 se puede observar que la diferencia de potencial entre los puntos A y B, es

común para las dos ramas: rama formada R1 y R2 y la rama formada por las resistencias
R3 y R4. Se consigue el equilibrio del puente dando un valor fijo a R1, y desplazando el

1
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

cursor D hasta que el galvanómetro marque 0, es decir, corriente nula. En el equilibrio, la

diferencia de potencial en R1 debe ser igual a la diferencia de potencial en R2; de una
misma manera la en R3, debe ser igual
a la diferencia de potencial en R4, es
decir:

V1 =V2 y V3 = V4 … (1)

Por la ley de Ohm:

R1 I1 = R2 I2 ... (2)

R3 I3 = R4 I4 ... (3)
Dividiendo (2) entre (3)

… (4)

Por la condición de equilibrio

I1 = I3 y I2 = I4 …(5)

Entonces la ecuación 4 toma la forma

… (6)

… (7)

La resistencia de un conductor homogéneo en función a su resistividad p, está dado por

la relación:

… (8)
Si reemplazamos (8) en (7) obtenemos:

… (9)
Con este resultado podemos determinar fácilmente el valor de la resistencia desconocida
Rx1.

1 "Guía de laboratorio de Física III"; Universidad Nacional Mayor de San Marcos; año 2020, pág 2-5.

2
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

IV. MATERIALES

FUENTE

RESISTENCIA EN CAJA

RESISTENCIA A COLORES

3
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

GALVANÓMETRO

PUENTE UNIFILIAR DE WHEATSTONE

CONEXIONES

4
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

FUENTE DE VCD, 1,5 VOLTIOS

V. PROCEDIMIENTO
1. Arme el circuito de la figura 2. Considere una resistencia R1 del tablero de resistencias y
seleccione otra resistencia Rx de la caja de resistencias.

2. Para el procedimiento presionamos el galvanómetro y movemos el cursor del alambre

variando la posición de contacto deslizante D a lo largo del alambre hasta que la
lectura del galvanómetro sea cero.

5
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

3. Anote los valores de longitudes del hilo L2 y L1, así como también el valor de R1 en la tabla
1.

4. Utilizando la ecuación 9 halle el valor de la resistencia Rx luego compárelo con el

valor que indica la caja de resistencias (década).
5. Repita los pasos 1,2,3 y 4 para otras resistencias anotándolas en la tabla 1.

6
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

6. Complete la tabla 1.

VI. OBSERVACIONES

Si el divisor de tensión "superior" (compuesto por las resistencias R 3y R4) divide la

tensión de alimentación en la misma relación que el divisor de tensión "inferior"
(compuesto por las resistencias R1y R2), entonces, entre los puntos C y D no existe
ninguna tensión (UD= 0). En este caso se afirma que los puentes mantienen una condición
de equilibrio. La condición de equilibrio es la siguiente (Figura –01)

Figura-01

7
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

Figura-02

Si se reemplazan las resistencias R 2 y R1 por una resistencia ajustable, se puede emplear el

circuito puente para medir la resistencia; este tipo de circuito lleva el nombre del físico inglés
Wheatstoney se lo conoce también como puente de Wheatstone.

En la Figura-02, Rx es la resistencia cuyo valor se debe determinar R2 y R1 una resistencia (la

mayoría de las veces ajustable) de comparación. El puente se introduce para la
medición en estado de equilibrio (UD= 0) y Rx se determina a partir de la siguiente
relación:

Comparando la figura-01 y figura-02 obtenemos la siguiente relación:

De la relación:

8
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

En (1) obtenemos:

Se obtiene:

(con el equipo)

Con este resultado podemos determinar fácilmente el valor de la resistencia desconocida del
tablero de resistencias: Rx

Complete la tabla -01. (emplee la secuencia de los resistores en orden alfabético)

TABLA N° 01

Caja de Longitud del hilo Resistencia medida (Ohm) Porcentaje

resistencia de error
(Ohm)
L1 (cm) L2 (cm) Con el equipo Código de
R (Experimental) colores
(Teórico)

100 25 75 300 300 0%

200 37,8 62,2 329,10 330 0,27%

300 56,2 43,8 233,81 240 2,58%

350 78,5 21,5 95,86 100 4,14%

400 84 16 76,19 82 7,09%

450 79,8 20,2 113,91 120 5,08%

VALORES DE LA RESISTENCIA DE COLORES:

9
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

30 x 10 = 300Ω

33 x 10 = 330Ω

24 x 10 = 240Ω

10
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

10 x 10 = 100Ω

82 x 1 = 82Ω

12 x 10 =120Ω

VII. CUESTIONARIO
1. Observando los valores calculados en la tabla 1, mencione las posibles fuentes de

11
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

error en la experiencia realizada y cómo cree que podría evitarse.

La mala lectura de la regla con algunos milímetros de error. Equivocarse en las

operaciones que se realizan para obtener la resistencia con el puente de Wheatstone
Los errores no se pueden evitar en una medición, lo que se puede hacer en su lugar es
obtener valores más precisos para esto hemos de usar instrumentos con mayor
precisión y realizando más mediciones, de esta forma la propagación del error
disminuirá hasta llegar a un valor de cero.

2. Mencione los factores que influyen en la precisión del puente de Wheatstone al

tratar de conocer el valor de una resistencia desconocida.

Las fluctuaciones de corriente y tensión La precisión en la lectura de la regleta que

reemplazan a dos de las resistencias, ya que una mala lectura conlleva a un erróneo
reemplazo de valores resultantes de malas mediciones.

3. Menciona 5 aplicaciones del puente de Wheatstone en la industria.

● Determinar el valor absoluto de una resistencia mediante comparación con otra

resistencia conocida.como también la determinación de los valores de capacitores.

● Determinar cambios relativos en la resistencia. En las compañías telefónicas: con él se

localizan fallas en las líneas, aunque se hallan producidos a varios kilómetros del
laboratorio donde se efectúa la medición.

● Controlan la temperatura de una reacción ,es importante medir y regular la

temperatura en un proceso, por el efecto adverso que tiene su pérdida de control sobre
otras variables como, por ejemplo, la velocidad de la reacción, la presión, la velocidad
de corrosión, las condiciones de equilibrio, además de la solubilidad de las sustancias.
Las plantas de proceso automatizadas dependen de un sistema de control y dela
pérdida en la capacidad de un instrumento o equipo, que en particular puede tener
efectos muy graves.

● También se puede usar como sensor de temperatura, presión, etc. (dispositivos que
varían el valor de su resistencia de acuerdo a la variación de las variables antes
mencionadas).

● Como instrumentos de medida de temperatura generalmente, la medida de la

temperatura de un proceso se divide en dos partes. Por un lado, se necesita hacer la
lectura de la temperatura en el lugar deseado (por ejemplo, el reactor) y, luego, la
información obtenida debe transmitirse hasta el punto de control, muchas veces
situado a varios metros de distancia. Para detectar la temperatura, existen en el
mercado diferentes sensores (todo sellos se basan en la relación existente entre alguna
característica física y la temperatura).
4. La resistividad del material (alambre) influye en los valores de la lectura en el
puente de Wheatstone, explique.

12
 EXPERIENCIA N°7 PUENTE DE WHEATSTONE

Ya que el alambre cuenta con cierta resistividad, para hallar la resistencias de L 1 y L2

tenemos que probar medidas hasta que el galvanómetro marque valores de cero. Cada
tramo de resistencia L1 y L2 cuenta con cierta resistividad R, la cual está dada por:

Por lo cual podemos decir que la resistividad si influye en los valores de lectura.

5. ¿Cuál sería la máxima y mínima resistencia que se podría medir con el puente de
Wheatstone en la experiencia realizada? ( la regla de medición está graduada en
milímetro).

La resistencia máxima que puede medirse en el circuito puente depende de los valores
de las resistencias obtenidas Por las distancias en el hilo y viene dada por la siguiente
relación:

El valor de la resistencia Rx será máximo cuando la longitud L1 toma un valor muy

pequeño, mientras que será máximo si la relación entre las longitudes L 1 y L2 resulta
muy grande.

6. Explique detalladamente las condiciones físicas que existen cuando no pasa

corriente por el galvanómetro.
El procedimiento más empleado para la medición de resistencias es el del puente de
Wheatstone, el cual consta de cuatro resistencias: R x (la resistencia que se quiere
medir), R2, R3 y R4, conectadas como se muestra en la figura 3. Entre los puntos c y d
se conecta una fuente de poder, y los puntos a y b se unen mediante un galvanómetro
G y un pulsador T, estos dos elementos constituyen el “puente”. Si las resistencias
son cualesquiera, por el “puente” (una vez cerrado T) pasará una corriente y ésta será
detectada por el galvanómetro. Pero, no fluirá ninguna corriente a través del puente,
cuando la diferencia de potencial entre a y b sea cero, en este caso se dice que el
puente se encuentra equilibrado y el circuito se reduce al mostrado en la figura. Se
cumple en el circuito de malla que las resistencia multiplicadas en equis ellas dan
igual es una ecuación de R2R3=RxR4 y en malla ellas nos dan esta ecuación:

Esto es lo que pasa en nuestro puente de Wheatstone:

13