ESCUELA NORMAL DE TENANCINGO

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español

MORFOSINTAXIS
SEGUNDO GRADO, TERCER SEMESTRE

PROPUESTA ESCRITA
Título: "Descifrando el Lenguaje: La Clave de la
Comunicación en el Aula"

DOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL:

Uriel Jesus Nuñez Alcala

MAESTRA:
Artemiza Sánchez Maya

TENANCINGO, MÉXICO; 26 DE OCTUBRE DE 2023.

Carretera al Sto. Desierto s/n, Tenancingo, Estado de México, C.P. 52400.

Clave del Centro de Trabajo: 15ENL0033X, TEL. (01 714) 140-77-12, Correo electrónico: normaltenancingo@edugem.gob.mx
 PROPUESTA ESCRITA
Título: "Descifrando el Lenguaje: La Clave de la Comunicación en el Aula"
Justificación
El aula es un ámbito dinámico donde los estudiantes se embarcan en un viaje
de descubrimiento, navegando por los intrincados caminos del conocimiento.
En esta búsqueda de comprensión, los educadores tienen la responsabilidad
no sólo de impartir información, sino también de encender las chispas de la
curiosidad y el pensamiento crítico. Dentro de estos muros del aprendizaje, el
estudio de la morfología no sólo proporciona a los estudiantes las herramientas
para deconstruir y analizar el lenguaje, sino que también fomenta una
profunda apreciación de las complejidades y sutilezas de la comunicación
humana. Como educadores, nuestro viaje con este tema comienza con la
comprensión de que la morfología es más que un mero concepto lingüístico;
es una puerta de entrada para desentrañar los misterios del lenguaje y el
pensamiento. Con cada lección, los estudiantes se embarcan en un viaje hacia
la estructura de palabras y oraciones, adquiriendo la capacidad no solo de
comprender los matices de su lengua materna sino también de apreciar la rica
diversidad de expresiones lingüísticas en todo el mundo, descubre un mundo
fascinante de reglas y estructuras que gobiernan la forma en que construimos
oraciones y transmitimos significado. La aplicación del tema de la morfología
en el aula se justifica por su capacidad para desarrollar la competencia
lingüística fundamental, mejorar las habilidades de comunicación, mejorar la
competencia en lectura y escritura, fomentar el pensamiento crítico y las
habilidades analíticas, apoyar el aprendizaje de idiomas, promover la
conciencia interlingüística, y preparar a los estudiantes para las evaluaciones
de idioma, es esencial para dotar a los estudiantes de las habilidades y
conocimientos que necesitan para tener éxito académico y prosperar en un
mundo diverso y globalizado.
Propósito y Objetivos
Propósito: Capacitar a los estudiantes con una comprensión más profunda de
las estructuras y reglas fundamentales que gobiernan el lenguaje. Este
conocimiento equipa a los estudiantes con habilidades invaluables que
fomentan la comunicación efectiva, el pensamiento crítico y la versatilidad
lingüística.
Objetivos
❖ Desarrollar una comprensión fundamental de la morfología como
el estudio de cómo se estructuran y combinan palabras y frases en
una oración.
❖ Aplicar las habilidades analíticas adquiridas a través de la
morfología para mejorar las habilidades de resolución de
problemas en diversos contextos académicos y del mundo real.
❖ Fortalecer las habilidades de escritura mediante la creación de
textos bien estructurados y gramaticalmente correctos, aplicando
conocimientos de principios morfosintácticos.
❖ Proporcionar a los estudiantes las herramientas y conocimientos
necesarios para expresarse creativamente a través del lenguaje, ya
sea en la literatura, la poesía u otras salidas creativas.
Contenido
Sesión 1: Introducción a la morfología
Inicio (10 minutos):
• Comenzar la clase con una breve discusión sobre la estructura del
lenguaje.
• Involucrar a los estudiantes con una pregunta que les haga pensar:
"¿Qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta?"
Desarrollo (30 minutos):
• Presentar una visión general de la morfología, definiendo morfología.
• Utilizar ayudas visuales y ejemplos para ilustrar el concepto de
morfemas, estructura de palabras y estructura de oraciones.
• Discutir la importancia de comprender la morfología para una
comunicación efectiva y el aprendizaje de idiomas.
Cierre (10 minutos):
• Asignar una tarea breve para casa: los estudiantes escriben tres
oraciones e identifican los morfemas en cada una.
• Fomentar preguntas y proporcionar recursos adicionales para lecturas
adicionales, como artículos y videos sobre el tema.
• Actividad: Tarea en casa sobre ejercicios de morfemas
Recursos: Ayudas visuales, diapositivas, artículos y recursos en línea.
Evaluación: Evaluar la comprensión de los estudiantes de los conceptos
básicos de la morfología a través de la tarea y respondiendo preguntas y
participando en discusiones en clase.
Sesión 2: Morfemas y formación de palabras
Inicio (10 minutos):
• Repasar los puntos clave de la clase anterior.
• Introducir el tema de los morfemas y su papel en la formación de
palabras.
Desarrollo (30 minutos):
• Definir morfemas (raíces, prefijos, sufijos) y sus funciones.
• Proporcionar ejemplos de formación de palabras descomponiendo las
palabras en sus morfemas constituyentes.
• Involucrar a los estudiantes en ejercicios interactivos de análisis de
palabras.
Cierre (10 minutos):
• Asignar ejercicios para que los estudiantes identifiquen y analicen
morfemas en una lista de palabras.
• Fomentar preguntas y proporcionar materiales de lectura adicionales y
recursos en línea.
• Actividad: Ejercicios de morfemas
Recursos: Listas de palabras, tablas de morfemas, ejercicios interactivos y
artículos.
Evaluación: Evaluar la capacidad de los estudiantes para identificar morfemas
en palabras a través de los ejercicios y su participación en actividades de
análisis de palabras.
Sesión 3: Adjetivo y estructura de la oración
Inicio (10 minutos):
• Repasar la clase anterior sobre morfemas y formación de palabras.
• Introducir el concepto de adjetivo y su significado en la estructura
oracional.
Desarrollo (30 minutos):
• Definir adjetivo y su papel en la organización de palabras en oraciones.
• Explicar los componentes de la estructura de una frase (sujeto, verbo,
objeto, etc.) y sus funciones.
• Analizar ejemplos de oraciones y demostrar cómo la morfología afecta el
significado.
Cierre (10 minutos):
 • Asignar ejercicios de análisis de la estructura de las oraciones, pidiendo
a los estudiantes que identifiquen los componentes de las oraciones en
oraciones dadas.
• Fomentar preguntas y proporcionar materiales de lectura adicionales y
recursos en línea.
• Actividad: Ejercicios de oraciones
Recursos: Ejemplos de oraciones, diagramas de árbol sintáctico, ejercicios
interactivos de análisis de oraciones y artículos.
Evaluación: Evalúa la comprensión y la estructura de la oración de los
estudiantes evaluando su capacidad para identificar y analizar los
componentes de la oración en los ejercicios asignados.
Sesión 4: Combinando morfemas.
Inicio (10 minutos):
• Recapitular los conceptos de morfemas.
• Comentar cómo interactúan los morfemas en el lenguaje.
Desarrollo (30 minutos):
• Presentar ejemplos de oraciones, mostrando cómo los morfemas se
combinan para formar palabras y cómo organiza las palabras en
oraciones.
• Explorar cómo el orden y la elección de las palabras afectan el significado
de las oraciones.
Cierre (10 minutos):
• Asignar ejercicios en los que los estudiantes creen oraciones utilizando
los morfemas proporcionados y las instrucciones de orden de las
palabras.
• Fomentar preguntas y proporcionar materiales de lectura adicionales y
recursos en línea.
• Actividad: Creación de oraciones
Recursos: Ejemplos de oraciones, tarjetas de morfemas, ejercicios de creación
de oraciones y artículos.
Evaluación: Evalúe la comprensión de los estudiantes sobre cómo los
morfemas funcionan evaluando las oraciones que crean en los ejercicios
asignados.
Sesión 5: Aplicación de la morfología en la escritura y la comunicación
Inicio (10 minutos):
• Repasar los temas tratados en las clases anteriores.
 • Discutir las aplicaciones prácticas de la morfología en la escritura y la
comunicación.
Desarrollo (30 minutos):
• Explorar cómo una sólida comprensión de la morfología mejora las
habilidades de escritura y expresión oral.
• Proporcionar ejemplos de cómo utilizar la morfología para mejorar la
estructura y claridad de las oraciones.
Cierre (10 minutos):
• En parejas o pequeños grupos, los estudiantes crean frases o párrafos
cortos que demuestran la aplicación de la morfología.
• Compartir y discutir su trabajo, enfatizando la importancia de una
comunicación efectiva.
• Actividad: Creación de frases (Párrafos).
Recursos: Indicaciones de escritura, ejemplos de mejora de oraciones,
colaboración entre pares.
Evaluación: Evaluar la aplicación de los conceptos de morfología por parte de
los estudiantes valorando la claridad, coherencia y corrección gramatical de las
oraciones o párrafos que crean en grupos. Fomentar la retroalimentación entre
pares para mejorar la evaluación.
Sesión 6: Introducción a la morfología.
INICIO (10 minutos):
• Comenzar con una breve discusión sobre lo que los estudiantes saben
sobre la estructura y la gramática del lenguaje.
• Compartir los objetivos de aprendizaje de la semana, enfatizando la
comprensión de la morfología.
DESARROLLO (35 minutos):
• Definir morfología y explicar su significado en el lenguaje.
• Discutir los componentes clave: morfología (morfemas).
• Presentar ejemplos de morfemas y cómo cambian la forma de las
palabras.
• Introducir la estructura básica de la oración.
CIERRE (5 minutos):
• Asignar materiales de lectura (por ejemplo, capítulos de libros de texto o
recursos en línea) sobre morfología para la tarea.
• Animar a los estudiantes a venir preparados para discutir y hacer
preguntas en la próxima clase.
 • Actividad: Anotaciones en cuaderno
Sesión 7: Morfología y Morfemas
INICIO (10 minutos):
• Repasar los puntos clave de la clase anterior y resolver dudas.
• Presentar un breve cuestionario para comprobar la comprensión.
DESARROLLO (35 minutos):
• Profundizar en la morfología y los morfemas.
• Discutir diferentes tipos de morfemas (p. ej., raíces, prefijos, sufijos).
• Analizar y descomponer palabras en sus morfemas constituyentes.
• Proporcionar ejercicios de práctica para la identificación de morfemas.
CIERRE (5 minutos):
• Tarea para casa: Analizar e identificar morfemas en un conjunto de
palabras proporcionadas.
• Recordar a los estudiantes que traigan su análisis a la siguiente clase.
• Actividad: Ejercicios de práctica
Sesión 8: Sustantivo y estructura de la oración
INICIO (10 minutos):
• Revisar los deberes de los alumnos de la clase anterior.
• Participar en una breve discusión sobre sus hallazgos.
DESARROLLO (35 minutos):
• Introducir el concepto del sustantivo y estructura oracional.
• Explicar cómo el orden de las palabras, las partes del discurso y las frases
impactan la formación de oraciones.
• Proporcionar ejemplos y practicar la construcción de diferentes tipos de
oraciones.
• Utilizar ayudas visuales, como diagramas, para ilustrar la estructura de
las oraciones.
CIERRE (5 minutos):
• Asignar ejercicios relacionados con la estructura de oraciones para la
tarea.
• Animar a los estudiantes a practicar la creación de oraciones con varias
estructuras.
• Actividad: Ejercicios de estructura de oraciones
Sesión 9: El papel de la morfología en el lenguaje
INICIO (10 minutos):
• Repasar los puntos clave de la clase anterior, incluida la sintaxis y la
estructura de la oración.
• Involucrar a los estudiantes con un ejemplo del mundo real que ilustra
la importancia de la morfología.
DESARROLLO (35 minutos):
• Discutir la importancia de la morfología en la comunicación, la escritura
y el análisis del lenguaje.
• Analizar textos u oraciones de muestra para identificar el papel de la
morfología.
• Explorar cómo las variaciones en la morfología afectan al significado y al
tono del lenguaje.
• Fomentar el debate y el pensamiento crítico sobre el impacto de la
morfología en el lenguaje.
CIERRE (5 minutos):
• Asignar una tarea de escritura donde los estudiantes deben analizar el
uso de la morfología en un texto proporcionado.
• Proporcionar criterios de evaluación claros para el análisis.
• Actividad: Creación de un texto
Sesión 10: Aplicación de Morfología
INICIO (10 minutos):
• Repasar los deberes de la clase anterior.
• Discutir los análisis de los estudiantes y las conclusiones clave.
DESARROLLO (35 minutos):
• Involucrar a los estudiantes en ejercicios y actividades prácticas aplicando
la morfología.
• Hacer que los estudiantes creen y analicen oraciones para demostrar su
comprensión.
• Utilizar herramientas interactivas o juegos para reforzar el aprendizaje.
CIERRE (5 minutos):
• Concluir con una discusión en clase sobre la importancia de la morfología
en la comunicación efectiva.
• Revisar los objetivos de aprendizaje de la semana y las conclusiones clave.
• Actividad: Debate sobre la importancia y función de la morfología en la
educación.
 Recursos:
• Libros de texto, artículos y recursos online sobre morfología.
• Ayudas visuales, diagramas y presentaciones multimedia.
• Herramientas interactivas, hojas de trabajo y ejercicios.
• Ejemplos del mundo real y textos de muestra.
Evaluación:
• Cuestionarios diarios o comprobaciones breves de conocimientos para
evaluar la comprensión.
• Trabajos para casa y tareas de análisis para su aplicación práctica.
• Participación en clase y compromiso durante las discusiones.
Metodología
Aprendizaje basado en proyectos
En el panorama educativo en constante evolución, ABP es una metodología
que va más allá de la memorización de memoria y las pruebas estandarizadas,
enfocándose en cultivar habilidades, pensamiento crítico y una comprensión
profunda del tema. El propósito de utilizar la metodología de aprendizaje
basado en proyectos al impartir clases es fomentar un entorno que capacite a
los estudiantes para que se conviertan en estudiantes activos, comprometidos
y de por vida. Es una poderosa metodología educativa que transforma el
propósito de la educación. Va más allá de la mera transmisión de
conocimientos y tiene como objetivo formar personas capaces, integrales y
comprometidas que puedan navegar las complejidades de nuestro mundo
moderno.
Cronograma
Duración 6 MESES
Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Tarea sobre ejercicios de 15 -19
morfemas (sesión
1)
Ejercicios de morfemas 22 al 26
(sesión
2)
Ejercicios de oraciones 12 al 16
19 al 21
(sesión
3)
Creación de oraciones 4 al 8
(sesión
4)
Creación de frases 18 al 22
(párrafos) (sesión
5)
Anotaciones en cuaderno 8 al 12
(sesión
6)
Ejercicios de practica 22 al 26
(sesión
7)
Ejercicios de estructura de 6 al 10
oraciones (sesión
8)
Creación de un texto 20 al
24
27 al 30
(sesión
9)
Debate sobre la 10 al 14
importancia y función de la 17 al 20
morfología en la educación. (sesión
10)
Contenido Lingüístico
Contenido Conceptual:

• Morfología: La morfología es la rama de la lingüística que se encarga del

estudio de la estructura interna de las palabras. Se concentra en los
morfemas, que son las unidades mínimas con significado, y cómo se
combinan para formar palabras.
• Sintaxis: La sintaxis es el estudio de cómo las palabras se organizan en
una oración para transmitir significado. Se centra en la estructura y la
gramática de las oraciones, así como en la relación entre las palabras en
una frase.
• Constituyentes: Los constituyentes son grupos de palabras que
funcionan como unidades cohesivas en una oración. Estos grupos
pueden incluir un sujeto y un predicado, por ejemplo, y siguen las reglas
de la sintaxis.
• Sujeto y Predicado: El sujeto es la parte de la oración que realiza la
acción o sobre la que recae la acción. El predicado es la parte de la
oración que expresa lo que se hace o lo que le sucede al sujeto.
• Flexión Verbal: La flexión verbal se refiere a los cambios que
experimentan los verbos para indicar tiempo, modo, voz, número,
persona, y otras características. Estos cambios son esenciales para la
construcción gramatical de las oraciones.
• Oración Simple y Oración Compuesta: Una oración simple contiene un
sujeto y un predicado y transmite una idea completa. Una oración
compuesta, en cambio, contiene dos o más oraciones simples
combinadas.
• Clasificación de las Palabras: La morfología también se ocupa de
clasificar las palabras en diferentes categorías gramaticales, como
sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, preposiciones y
conjunciones.
• Concordancia: La concordancia se refiere a la coincidencia de género,
número y otros atributos entre las palabras en una oración. Por ejemplo,
en español, un adjetivo debe concordar en género y número con el
sustantivo al que modifica.
• Análisis Sintáctico: El análisis sintáctico implica descomponer una
oración en sus partes constituyentes y determinar la función de cada
palabra dentro de la estructura de la oración.
• Árbol Sintáctico: Un árbol sintáctico es una representación gráfica de la
estructura de una oración, que muestra las relaciones entre las palabras
y cómo se agrupan en constituyentes.
• Flexión: La flexión se refiere a los cambios morfológicos que sufren las
palabras para indicar diferentes formas gramaticales, como el tiempo
verbal, el número, el género, el caso, el modo, entre otros. La flexión es
común en muchos idiomas y es esencial para la construcción de
oraciones gramaticales.
• Sintagma: Un sintagma es un grupo de palabras que funciona como una
unidad en una oración. Los sintagmas pueden ser nominales (como "un
libro interesante"), verbales (como "corre rápidamente") o
preposicionales (como "en la casa").
• Análisis sintáctico: El análisis sintáctico es el proceso de descomponer
una oración en sus componentes y determinar la función gramatical de
cada palabra en la oración. Esto implica identificar el sujeto, el predicado
y otros constituyentes de la oración.
• Ambigüedad: La ambigüedad se produce cuando una oración o frase
puede tener múltiples interpretaciones debido a la estructura sintáctica
o al uso de palabras con varios significados.
• Concordancia de persona: En muchas lenguas, la concordancia de
persona implica que los pronombres y verbos deben coincidir en
persona con el sujeto de la oración. Por ejemplo, en español, "yo hablo" y
"tú hablas" muestran concordancia de persona.
• Oración subordinada: Una oración subordinada es una oración que no
puede existir por sí sola y depende de una oración principal para tener
sentido. Estas oraciones añaden complejidad y matiz a la comunicación.
 • Gramaticalización: Es el proceso mediante el cual las palabras o
construcciones con significado léxico se convierten en elementos
gramaticales a lo largo del tiempo.
• Infinitivo: El infinitivo es una forma verbal que generalmente se
encuentra en la base de un verbo y no está conjugada. Se utiliza para
expresar acciones en su forma más básica, como "amar", "comer" o
"correr".
• Sintaxis superficial y profunda: La sintaxis superficial se refiere a la
estructura aparente de una oración, mientras que la sintaxis profunda se
ocupa de las relaciones de significado más profundas que subyacen a la
estructura superficial. Esto está relacionado con la teoría de la gramática
generativa.
• Oración simple y compuesta: Una oración simple consta de una sola
cláusula independiente, mientras que una oración compuesta se
compone de dos o más cláusulas independientes o subordinadas que
están relacionadas entre sí.
• Complemento directo e indirecto: El complemento directo es un
elemento que recibe la acción del verbo directamente, como en la
oración "Él come una manzana". El complemento indirecto es el
destinatario o beneficiario de la acción, como en "Le dio el libro a María".
• Valencia verbal: La valencia verbal se refiere al número de argumentos
o complementos que un verbo puede tomar. Algunos verbos son
intransitivos (tienen un solo argumento, como "él duerme"), mientras
que otros son transitivos (tienen un objeto directo, como "él come una
manzana").
• Modo verbal: El modo verbal se refiere a la actitud o intención del
hablante en relación con la acción verbal. Los modos verbales comunes
incluyen el indicativo (afirmación de hechos), el subjuntivo (expresión de
deseos, dudas, etc.) y el imperativo (órdenes o mandatos).
• Análisis de dependencia: El análisis de dependencia es un enfoque de
la sintaxis que se centra en las relaciones de dependencia entre las
palabras en una oración. Se representa gráficamente mediante árboles
de dependencia, mostrando cómo las palabras dependen unas de otras.
• Paradigma flexional: Un paradigma flexional se refiere al conjunto de
formas que un lexema (una palabra base) puede tomar para indicar
diversas flexiones gramaticales, como la conjugación de un verbo en
diferentes tiempos y modos.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Organización de las actividades de clase
Sesión 1: Introducción a la morfología
• Inicia con una breve discusión y una pregunta para involucrar a los
estudiantes.
• Define morfología y sintaxis de manera general.
 • Fomenta la comprensión de la importancia de la morfología en la
comunicación.
• Asigna una tarea para que los estudiantes identifiquen morfemas en
oraciones.
• Promueve la participación y proporciona recursos adicionales.
Sesión 2: Morfemas y formación de palabras
• Revisa los puntos clave de la sesión anterior.
• Profundiza en los morfemas, incluyendo raíces, prefijos y sufijos.
• Proporciona ejemplos y ejercicios prácticos de análisis de palabras.
• Asigna tareas para identificar morfemas en palabras.
• Fomenta preguntas y proporciona materiales adicionales.
Sesión 3: Sintaxis y estructura de la oración
• Comienza con una revisión de las clases anteriores.
• Introduce la sintaxis y la estructura de la oración.
• Define los componentes de la estructura de una oración.
• Proporciona ejemplos y ejercicios para analizar oraciones.
• Asigna tareas relacionadas con la estructura de oraciones.
Sesión 4: Combinando morfemas y sintaxis
• Recapitula los conceptos anteriores.
• Muestra cómo los morfemas y la sintaxis se combinan para formar
oraciones.
• Explora cómo el orden de las palabras afecta el significado.
• Asigna ejercicios para que los estudiantes creen oraciones.
• Evalúa la comprensión de los estudiantes.
Sesión 5: Aplicación de la Morfología en la Escritura y la Comunicación
• Enfatiza la aplicación práctica de la morfología.
• Explora cómo una comprensión sólida mejora la comunicación.
• Proporciona ejemplos de cómo utilizar la morfología en la escritura.
• Asigna tareas para crear frases o párrafos aplicando los conceptos.
• Evalúa la aplicación de los conceptos en la escritura.
Sesión 6: Introducción a la morfología
• Comienza con una revisión y una discusión de lo que se sabe.
• Comparte los objetivos de aprendizaje de la semana.
• Define morfología y sus componentes.
• Asigna tareas de lectura para la próxima clase.
Sesión 7: Morfología y Morfemas
 • Repasa los conceptos previos y realiza una evaluación de comprensión.
• Profundiza en la morfología y los morfemas.
• Proporciona ejercicios de identificación de morfemas.
• Asigna tareas para analizar morfemas en palabras.
Sesión 8: Sintaxis y estructura de la oración
• Revisa la clase anterior.
• Introduce la sintaxis y la estructura oracional.
• Proporciona ejemplos y práctica en la construcción de oraciones.
• Asigna tareas relacionadas con la estructura de oraciones.
Sesión 9: El papel de la morfología en el lenguaje
• Explora la importancia de la morfología en la comunicación.
• Analiza ejemplos del mundo real.
• Fomenta el debate y el pensamiento crítico.
• Asigna tareas de escritura para analizar el uso de la morfología.
Sesión 10: Aplicación de Morfología
• Involucra a los estudiantes en ejercicios prácticos.
• Proporciona ejemplos de aplicaciones prácticas de la morfología
• Evalúa la aplicación de los conceptos por parte de los estudiantes.
CONTENIDO CONTEXTUAL:
El grupo lleva dos años completados y en curso el 3. Al día de hoy se encuentra
conformado por 30 alumnos en lista de los cuales 13 pertenecen al sexo
masculino y 17 al femenino. Hay una baja del sexo femenino. Los estudiantes
son egresados de escuelas primarias como Escuela Primaria Dr. Belisario
Domínguez (ubicada en Carretera, Tenancingo, Tecomatlán Km. 5.5. Cruz,
Vidriada, Tenancingo de Degollado, Méx.), Escuela Primaria "Prof. Rafael
Ramírez" (ubicada en Manzana 008, 52425 San Pedro Ejido Tecomatlán, Méx.).
La edad de los estudiantes va de los 13 a 14 años. Sus gustos musicales son: Pop,
reggaetón, banda, y trap o rap.