MÁQUINAS ELÉCTRICAS

I. DESCRIPCIÓN (O PRESENTACIÓN) DEL CURSO:

Los métodos de enseñanza y aprendizaje en esta asignatura deben estar centrados en

el estudiante. El docente debe utilizar estrategias pedagógicas enfocadas desde el
aprendizaje, y de esta forma, promover el aprendizaje activo a través de experiencias
significativas.

Esta asignatura contempla estrategias demostrativas, donde los estudiantes visualizan

material audiovisual interactivos tales como videos, scorm u otros recursos donde se
presentan demostraciones de las secuencias lógicas asociadas al diseño y montaje de
máquinas eléctricas. De este modo los estudiantes replican lo demostrado en diversos
contextos, según situaciones o casos dados, utilizando simuladores para llevar a cabo
las ejecuciones de procedimientos correspondientes.

El tipo de aprendizaje asociado a esta asignatura plantea actividades de tipo práctico,

donde los estudiantes aplican de forma directa los conocimientos, a través de
actividades asociadas a encargos. Para ello, los métodos o técnicas empleados en esta
asignatura corresponden a lectura y análisis contenidos, revisión y análisis material
audiovisual e interactivo, que les permitirá a los estudiantes desarrollar los aprendizajes
que se esperan logren en la asignatura. Además, para las retroalimentaciones, tanto de
las actividades formativas como de las evaluaciones sumativas se considera la
participación en foros y debates.

Por la naturaleza de la asignatura, los recursos didácticos que se incorporan en esta

asignatura corresponden a: sitios web, material audiovisual, video diseñado por el
docente o ppt, scorm u otro recurso multimedia interactivo, material de estudio
descargable en pdf, material complementario, software de simulación.

Por otra parte, los estudiantes participarán en actividades individuales y el docente

ejercerá un rol de tutor con intervenciones periódicas en los debates y foros,
mayoritariamente en las retroalimentaciones asociadas a las actividades formativas y
evaluaciones sumativas de la asignatura.

II. OBJETIVOS GENERALES

1. Identifica fenómenos electromagnéticos presentes en las máquinas eléctricas

de corriente continua y alterna, de acuerdo con la incidencia de estos en los
 parámetros de operación en motores, generadores eléctricos y máquinas
estáticas.
2. Determina los parámetros eléctricos, mecánicos y mantenimiento de
transformadores eléctricos de acuerdo con el tipo de transformador y su
respectiva aplicación en sistemas eléctricos o de distribución de energía de
baja tensión.
3. Determina los parámetros eléctricos, mecánicos y de mantenimiento de
máquinas motrices de corriente alterna y continua de acuerdo con el tipo de
máquina y su respectiva aplicación en sistemas de accionamiento eléctrico.

III. UNIDADES DEL CURSO

UNIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

1 • Identifica los fenómenos físicos
Electromagnetismo asociados al electromagnetismo de
acuerdo con los efectos evidenciados
sobre circuitos electromagnéticos.
• Distingue las leyes del
electromagnetismo de acuerdo con
sus efectos sobre los distintos
materiales magnéticos.
• Comprende los fundamentos del
electromagnetismo y el efecto de
estos sobre máquinas eléctricas, de
acuerdo con el tipo de máquina y su
aplicación en sistemas
electromecánicos utilizados en la
industria.
2 • Determina parámetros eléctricos de
Máquinas estáticas transformadores a partir de
dimensiones físicas del núcleo y
parámetros eléctricos de
funcionamiento.
• Propone procedimientos para
ensayos en transformadores
eléctricos de acuerdo con los
1. Fundamentos de
electromagnetismo
1.1. Campo Magnético de un
imán permanente.
1.2. Campo creado por una
espira recorrida por una
corriente.
1.3. Obtención de parámetros de
fuerza electromotriz,
Intensidad de campo y
reluctancia
1.4. Magnetismo campo
magnético
1.5. Campo creado por una
espira recorrida por una
corriente eléctrica
1.6. Materiales ferromagnéticos
2. Ley de Faraday
2.1. Inducción Electromagnética y
aplicaciones.
2.2. Ley de Amper
2.3. Autoinducción y ejercicios.
3. Corriente eléctrica y magnetismo
3.1. Ley de Oersted
4. Ley de Maxwell
5. Ley de Lenz y sus usos
6. Ley de Fleming
7. Regla de la mano derecha e
izquierda aplicada al
electromagnetismo
1. Funcionamiento del
transformador
1.1. Clasificación de acuerdo con
tipo de núcleo
1.2. Características principales
de un transformador
1.3. Eficiencias y pérdidas
1.4. Inducción mutua
 síntomas de la máquina para
determinar diagnóstico en caso de
anomalías de funcionamiento.
• Recomienda acciones de
mantenimiento para transformadores
eléctricos de acuerdo con el tipo de
aplicación de la máquina y
recomendaciones del fabricante.
2. Transformador ideal
3. Pérdidas en el núcleo en un
transformador real
3.1. Corrientes Histéresis
3.2. Corrientes Foucault
4. Ensayos de transformadores
4.1. Ensayo en vacío
4.2. Ensayo en cortocircuito
4.3. Resistencias, inductancias e
impedancias en cortocircuito
4.4. Intensidad de Cortocircuito y
factor de potencia
4.5. Rendimiento del
transformador
4.6. Refrigeración y medición de
temperatura, aislamiento y
rigidez dieléctrica
4.7. Acoplamiento en paralelo de
transformadores
monofásicos
4.8. Normas de seguridad en la
aplicación de ensayos
5. Tipos de transformadores:
5.1. Según operación y
funcionamiento
5.2. Según número de fases
5.3. Según la construcción del
núcleo y condiciones de servicio
5.4. De acuerdo con su
instalación y tipo enfriamiento
sumergido en aceite y seco
6. Fallas en transformadores
7. Aplicaciones de los
transformadores
8. Cálculo de transformadores
8.1. Elección y sección del
núcleo
8.2. Calculo número espiras de
cada bobinado
8.3. Sección y Calibre comercial
del conductor
8.4. Circuito equivalente de
transformador a partir de
datos de ensayos de
cortocircuito y vacío
9. Autotransformadores
10. Conexiones de transformadores
10.1. Conexión Y-Y
10.2. Conexión Y-d
10.3. Conexión Y-Z
10.4. Conexión D-Y
10.5. Conexión D-d
11. Tap´s en los transformadores
12. Transformadores de distribución
12.1. Funcionamiento
12.2. Transformador monofásico

3 • Determina parámetros eléctricos de
Motores y motores y generadores dependiendo
Generadores de las dimensiones físicas y
parámetros eléctricos de
funcionamiento de la máquina.
• Propone procedimientos para
ensayos en motores y generadores
eléctricos de acuerdo con los
síntomas de la máquina para
determinar diagnóstico en caso de
anomalías de funcionamiento.
• Recomienda acciones de
mantenimiento para motores y
generadores eléctricos de acuerdo
con el tipo de aplicación de la
máquina y recomendaciones del
fabricante.
• 1.3.1.4. Control de
12.3. Transformador bifásico
12.4. Transformador trifásico
13. Conexionado de
transformadores en paralelo
13.1. Condiciones para
operación paralela del
transformador
13.2. Polaridad aditiva y
sustractiva
1. Motores
1.1. Funcionamiento del motor y
sus partes
1.2. Clasificación de las
Máquinas dinámicas
1.2.1 Motor Corriente
continua
1.2.2 Motor de corriente
alterna
1.3. Tipos de motores eléctricos
1.3.1. Motor Shunt
1.3.1.1. Componentes
1.3.1.2. Condiciones
para puesta en servicio
1.3.1.3. Características
de carga
velocidad
1.3.1.5. Inversión de giro
1.3.2. Motor Serie
1.3.2.1. Componentes
1.3.2.2. Condiciones
para puesta en servicio
1.3.2.3. Características
de carga
1.3.2.4. Control de
velocidad
1.3.2.5. Inversión de giro
1.3.3. Motor Compound
1.3.3.1. Compound
Acumulativo
1.3.3.2. Compound
Diferencial
1.3.3.3. Componentes
1.3.3.4. Condiciones
para puesta en servicio
1.3.3.5. Características
de carga
1.3.3.6. Control de
velocidad
1.3.3.7. Inversión de giro
1.3.4. Motor sin escobillas
2. Corriente alterna
2.1. Motor Universal
 2.1.1. Características
2.1.2. Aplicaciones
2.2. Motor Fase Partida
2.2.1. Elementos
constituyentes
2.2.2. Motor de Arranque por
condensador de fase partida
2.2.3. Motor con
condensador de fase partida
permanente
2.2.4. Inversión de Giro
2.3. Motor de inducción
2.3.1 Clasificación del motor
de inducción, tipo Jaula de
Ardilla y rotor bobinado
2.3.2. Principio de
funcionamiento del motor de
inducción
2.3.3. Motores asíncronos y
sus tipos de arranque
2.3.4. Par, potencia y
rendimiento de las máquinas
rotativas
2.3.5. Procedimientos de
ensayo vacío y rotor
bloqueado
2.3.6. Obtención de Circuito
equivalente analizando
comportamiento de acuerdo
con condiciones de cargas
3. Motores síncronos
3.1. Partes constructivas y su
funcionamiento
3.2. Comportamiento como carga
en un sistema de distribución
de acuerdo a su corriente de
excitatriz
4. Generadores.
4.1. Partes que la conforman
4.1.1 Estator
4.1.2 Rotor
4.1.3. Excitatriz
4.2. Circuito equivalente de
generador
4.2.1. Diagrama Fasorial
4.2.2. Funcionamiento dado
valor de corriente excitación
como:
• normal,
• sub excitado
• sobre excitado
4.3. Tipos de generadores de
acuerdo tipo:
4.3.1. Monofásicos
4.3.2. Polifásicos
 4.3.3. Polos lisos
4.3.4. Polos salientes
5. Mantenimiento preventivo de
máquinas eléctricas
6. Fallas presentes en máquinas
rotativas

IV. EVALUACIONES

UNIDAD CRITERIOS DE PONDERACIÓN SITUACIÓN

DESEMPEÑO EVALUATIVA
1 • Los fenómenos físicos 20% La evaluación
asociados al estará disponible
electromagnetismo son durante la
identificados de acuerdo semana 2 del
con los efectos calendario
evidenciados sobre académico.
circuitos
electromagnéticos.
• Las leyes del
electromagnetismo son
distinguidas de acuerdo
con sus efectos sobre los
distintos materiales
magnéticos.
• Los fundamentos del
electromagnetismo y el
efecto de estos sobre
máquinas eléctricas son
comprendidos de acuerdo
con el tipo de máquina y su
aplicación en sistemas
electromecánicos
utilizados en la industria.
2 • Los parámetros eléctricos 20% La evaluación
de transformadores son estará disponible
determinados a partir de durante la
dimensiones físicas del semana 4 del
núcleo y parámetros calendario
eléctricos de académico.
funcionamiento.
• Los procedimientos para
ensayos en
transformadores eléctricos
son propuestos de acuerdo
 con los síntomas de la
máquina para determinar
diagnóstico en caso de
anomalías de
funcionamiento.
• Las acciones de
mantenimiento para
transformadores eléctricos
son recomendadas de
acuerdo con el tipo de
aplicación de la máquina y
recomendaciones del
fabricante.
3 • Los parámetros eléctricos 20% La evaluación
de motores y generadores estará disponible
son determinados durante la
dependiendo de las semana 6 del
dimensiones físicas y calendario
parámetros eléctricos de académico.
funcionamiento de la
máquina.
• Los procedimientos para
ensayos en motores y
generadores eléctricos son
propuestos de acuerdo con
los síntomas de la máquina
para determinar
diagnóstico en caso de
anomalías de
funcionamiento.
• Las acciones de
mantenimiento para
motores y generadores
eléctricos son
recomendadas de acuerdo
con el tipo de aplicación de
la máquina y
recomendaciones del
fabricante.
EXAMEN • Los fenómenos 40% Situación
electromagnéticos Evaluativa:
presentes en las máquinas Entrega de
eléctricas de corriente encargo.
continua y alterna son Evidencia:
identificados de acuerdo Producto que
con la incidencia de estos consiste en la
 en los parámetros de entrega de un
operación en motores, informe con
generadores eléctricos y preguntas y
máquinas estáticas. análisis de casos
• Los parámetros eléctricos, (previos) en base
mecánicos y a las principales
mantenimiento de características de
transformadores eléctricos los compuestos
son determinados de orgánicos e
acuerdo con el tipo de inorgánicos en el
transformador y su contexto
respectiva aplicación en industrial
sistemas eléctricos o de nacional.
distribución de energía de
baja tensión.
• Los parámetros eléctricos,
mecánicos y de
mantenimiento de
máquinas motrices de
corriente alterna y continua
son determinados de
acuerdo con el tipo de
máquina y su respectiva
aplicación en sistemas de
accionamiento eléctrico.

V. ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN

El curso contempla diversas estrategias metodológicas para el desarrollo de contenidos

y actividades.

• Actividades de lectura asociadas: Para fomentar el aprendizaje activo y

reflexivo. Estas lecturas vienen en formato video, impreso y link relacionados.
• Foros de discusión: Para alentar el aprendizaje activo y el procesamiento
cuidadoso de nueva información y experiencias de aprendizaje, se realizarán
discusiones semanales.
• Trabajos individuales: Talleres individuales en los cuales se desarrolla una
actividad asociada al contexto laboral.
• Actividades de autoaprendizaje: Desarrollar actividades breves semanales
de autoaprendizaje relacionadas con los aprendizajes de la semana.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación contempla evaluación formativa y sumativa.
• La evaluación formativa contempla, ejercicios de desarrollo de ejercicios en
capsulas de aprendizaje
• La evaluación sumativa, considera un prueba o encargo al finalizar la unidad.
La aprobación del curso se logra con una nota final mínima de 4.0 con un 60% de
exigencia.
Las tareas se corregirán dentro de la semana siguiente de haber cumplido la fecha
límite.
No se evaluarán trabajos fuera de fecha, los casos puntuales deben ser conversados
previamente con el profesor. Solo el profesor determinará si puede haber una entrega
fuera de plazo.
Política de Plagio.
El plagio constituye una falta grave en el mundo académico. La transmisión de
palabras o ideas ajenas que se arroguen como propias es inaceptable para la
aprobación de este curso. Se tolerará hasta un 30 % de plagio en trabajos, de lo
contrario se calificará con nota 1.

VII. ACCESO A BIBLIOTECA

"La Bibliografía mínima obligatoria se encuentra disponible dentro de la Biblioteca
Virtual de la institución http://bibliotecadigital.iplacex.cl/ en la colección", accediendo
a ella con usuario y clave, desde donde se podrá descargar y/o leer en línea los dos
títulos digitales de carácter obligatorio para cada asignatura definidos según
estándar bibliográfico".