SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

A.C. S (Cajamarca- Amazonas

San Martin)

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: MOYOBAMBA_______________________________________

ESTUDIANTE: Ronal Hernandez Altamirano._________________________________

ID:1301447______________ BLOQUE:202320- AMOD-204 -TAL-NRC-50024.______

CARRERA: Mecánica Automotriz._________________________________________

INSTRUCTOR: Segundo Elías Vilca Culqui.__________________________________

SEMESTRE: F. B __________________ DEL: 07/08/2023______ AL: 24/11/2023_____

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Reparaciones de Motores = Mediciones 07/08 28/08 4
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Desmontar el motor
Medir e interpretar la lectura de instrumentos de
02
medición mecánica.
03 Montar el motor.
04 Verificar sincronización.
05 Desmontar el mecanismo de distribución.
Verificar componentes del sistema de distribución
06
con instrumentos de medición.
07 Sincronizar mecanismo de distribución.
08 Desmontar conjunto de balancines
09 Desmontar culata.
10 Verificar estado de pernos de culata
11 Desmontar / verificar, válvulas, guías y asientos.
12 Asentar válvulas.
13 Verificar planitud.
14 Verificar resortes.
15 Cubicar cámaras de combustión.
16 Montar culata.
17 Desarmar conjunto móvil.
18 Medir conjunto pistón biela y anillos.
19 Medir cigüeñal.
20 Medir cilindros.
21 Medir cojinetes de biela y bancada.
22 Verificar planitud del monoblock.
23 Verificar el estado de los pernos del motor.
24 Armar conjunto móvil.
25 Montar en el motor.
26
27
28
29
 INFORME SEMANAL

......02....SEMESTRE SEMANA N°…01…...... DEL …07/08…. AL …12/08…. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

CURSO: Reparación De Motores: Mediciones

TEMA: Desmontar y montar el motor.
LUNES Charla de 5´ (Cada Gota Cuenta).
5

Reparación De Motores: Mediciones .

TEMA: Desmontar y montar el motor.
MARTES OBJETIVO: Con la información dada por el instructor y el
5
material didáctico compartido, los participantes serán capaces de
organizar el puesto de trabajo; desmontar el motor, empleando
un tiempo de 04 horas, teniendo en cuenta las normas técnicas
seguridad y salud en el trabajo y cuidado del medio ambiente.
Charla de 5´ ().

MIÉRCOLES

Reparación De Motores: Mediciones

TEMA: Desmontar y montar el motor.
JUEVES Charla de 5´ (Influencia Negativa).
5

VIERNES

.
 SÁBADO

TOTAL 15.00h

Tarea más significativa:

 Organizar el Puesto de trabajo.

Descripción del proceso

Lunes: Al empezar las clases nos hemos presentado cada uno de nuestros compañeros y
profesor.
Hemos hecho teoría sobre el tema la regla de vernier, el manómetro, el reloj comparador.
Luego nos explicaron como son las medidas de cada herramienta poniéndonos ejemplos en la
pantalla del televisor.
Martes: Cada uno trajimos nuestros implementos de trabajo como: el mameluco, casco,
guantes, botas, tapones.
Hemos limpiado el taller, ordenando las llaves y todo tipo de herramientas a su debido lugar.
Jueves: Implementos de trabajo y cuidando el medio ambiente.
Hemos tomado el uso de la pluma para llevar el motor en un lugar estable.
Después Con las herramientas sacamos la tapa del motor.
Luego el árbol de levas y los pistones nos explicó un poco como fue el funcionamiento.
También hicimos uso de las herramientas manómetro, reloj comparador, regla de
vernier, etc.
Finalmente, armado del motor a su debido lugar y las herramientas.
Limpieza del lugar y ordenadamente.___________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
3 JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE