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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VERSALLES

Resolución 5707 del 27 Abril De 2017


GRADO SEGUNDO CUARTO PERIODO AÑO 2023
Español
Nombre_________________________________________________fecha____________________

Dba: Expresa sus ideas atendiendo a las características del contexto comunicativo en que las enuncia (interlocutores,
temas, lugares).

GUÍA N° 20. GÉNERO DRAMÁTICO.


1. Responde:
a. ¿Qué haces en los días de lluvia?_________________________________________
b. Colorea los elementos que usas en los días de lluvia. Crea oraciones con algunos de ellos.

2. Lee el siguiente texto:


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GRADO SEGUNDO CUARTO PERIODO AÑO 2023
Español

3. Responde las preguntas:


 ¿ Quiénes son los tres amigos?
____________________________________________________________________

 ¿ A qué se pusieron a jugar los tres amigos?


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GRADO SEGUNDO CUARTO PERIODO AÑO 2023
Español

 ¿ Quién iba ganando el juego de las rimas?

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4. Juega a las rimas. Completa con las palabras del recuadro.

5. Escribe quién dice cada parte:

6. Marca el lugar dónde estaban los amigos

7. Lee el siguiente texto y escríbelo en tu cuaderno de español.

GÉNERO DRAMÁTICO

El género dramático es aquél que representa algún episodio o conflictopor medio de dialogo entre los
personajes.
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GRADO SEGUNDO CUARTO PERIODO AÑO 2023
Español
El teatro de títeres es un ejemplo claro del género dramático, ya que es muy divertido, los personajes
cuentan una historia en un teatrino. Los títeres son manejados por personas que imitan las diferentes
voces de los personajes. En las obras de teatro hay un narrador.

 Descubre cuál de los siguientes títeres es el narrador

¡ VAMOS A CREAR TÍTERES !


Busca un texto dramático para presentar con tus compañeros, elabora tu títere favorito y ensaya una escena.
A continuación, observarás ideas para crear títeres con material del medio, puedes investigar y observar otros
en internet. Puedes representar la historia de un día de lluvia.

 Pautas para presentar una escena:


1. Reúnete con tus compañeros para mirar que obra van representar y escoger el títere.

2. Con ayuda de un adulto elabora con material del medio el títere.

3. Decora la escenografía.

4. Imita la voz del personaje.

5. Aprende y di en voz alta los diálogos que correspondan a tu personaje.

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