Paula Natalia Quinchanegua Neira Código: 202128137

Yesid Camilo Díaz Gómez Código: 202023413

Angela Vanesa Fuentes Zàrate Còdigo: 202111797
Edith Jhohana Lopez Wilches Código: 202114613
Kevin Muñoz Fonseca Codigo: 202114083

EL CLIMA Y LA ESTACIÓN METEOROLÓGICA DE LA UPTC

LAB 3

PALABRAS CLAVE

Clima, Ecología, Ciencia

OBJETIVOS

● Objetivo General:

1. Identificar y reconocer las funciones de la estación meteorológica de la Universidad

pedagógica y tecnología de Colombia, teniendo principalmente en cuenta los aparatos
con los que cuenta y su capacidad o área de registro.

● Objetivo específico:

1. Conocer la importancia que tiene la estación meteorológica en nuestras ciudades y

departamento de Boyacá.
2. Reconocer el área de ubicación de la estación meteorológica de la UPTC y otras
3. Especificar y Caracterizar cada una de las funciones que tiene cada uno de los
aparatos y equipos que posee una estación climática.
4. Realizar pertinentemente los puntos de la guía dada por el instructor Uptc y teniendo
en cuenta la información recopilada de datos para UPTC- Tunja.

MARCO TEÓRICO

El clima es el conjunto fluctuante de condiciones atmosféricas caracterizado por los estados y la

evolución del tiempo, en el curso de un periodo suficientemente largo y en un dominio espacial
determinado. Las primeras definiciones del clima se refirieron frecuentemente como a un estado
medio de la atmósfera. Así, Han definió el clima como conjunto de fenómenos meteorológicos que
caracterizan el estado medio de la atmósfera en un punto de la superficie de la Tierra; para Monn, el
clima es un estado medio de los elementos meteorológicos en un lugar, y las variaciones ordinarias
diurnas y anuales de los mismas. (xxxxx). El clima no es uniforme ni constante, va cambiando con el
 paso del tiempo dependiendo de los factores que lo afectan como la intervención
humana que hoy tienen al mundo al borde de una catástrofe climática.

CAMBIO CLIMÁTICO

Hasta no hace mucho, el clima era considerado como algo estático, excepto quizá, a escalas cuasi
geológicas. Es natural que la Climatología se considere como la rama fósil de la Meteorología.
En buena parte, el interés actual por el conocimiento de las ciencias del clima, está relacionado con la
gran preocupación existente por el cambio climático.

El tema está hoy no sólo en los ambientes científicos; también en la calle, en la opinión pública. Al
tratar del cambio climático, como apuntan Berknev y Marshall (3) (El Planeta Amenazado, Cap. 3)
hay dos puntos de vista muy diferentes: los que ven la evolución de la atmósfera como un paseo por el
lecho de un valle, con ocasionales excursiones a las laderas, pero regresando rápidamente a las
condiciones estables del fondo del valle, y los que ven una travesía de montaña, balanceándose en una
estrecha región estable, con un pie cerca del abismo, pero evitándose. El solo hecho de que existan
estas dos posiciones, con sus seguidores y sus detractores, nos permite suponer que se trata de un
tema que dista de quedar esclarecido. Hay, no obstante, un punto muy inquietante aún en las posturas
más optimistas: los tiempos de respuestas de los ecosistemas para los cambios climáticos, No resulta
demasiado confortadora para las próximas generaciones la idea de que un deterioro climático
galopante, por ejemplo en un siglo, y que arruinara 4 a extensas áreas terrestres, pudiera quedar
perfectamente corregido y subsanado, marchando las cosas bien, en los siguientes 200.000 años. El
tema de especial preocupación es por tanto la posible rapidez de los cambios actuales. Los procesos
de interacción suelo océano atmósfera pueden quedar modificados, con cierta rapidez, por los
acelerados cambios inducidos por el hombre. El suelo ha sido extensamente alterado por las
roturaciones de tierras para el cultivo, por deforestación y por creación de áreas urbanas; estos dos
últimos procesos han sido muy intensos en el último siglo y es de suponer que el albedo de la
superficie terrestre ha quedado profundamente modificado.’ En cuanto a los océanos, la presencia
superficial de capas de grasa y otros contaminantes han alterado los mecanismos de evaporación y de
reflexión de la radiación solar. Por supuesto, también la atmósfera experimenta continuas alteraciones
de índole antropogénica. Actualmente hay numerosas sustancias que antes no estuvieron presentes en
la atmósfera y la proporción de otros componentes, como el CO2, se mantiene a ritmo creciente como
nos referiremos más adelante.

TENDENCIA AL CALDEAMIENTO ATMOSFÉRICO

Todos estos planteamientos experimentan una profunda revisión entrados los años setenta. Por una
parte, las estaciones de vigilancia de la contaminación de fondo atmosférica, iniciadas a partir del
decenio hidrológico, ofrecen ya series de datos confiables. En la comunidad científica se presta
atención creciente a los cambios atmosféricos inducidos por causas antropogénicas y a escala mundial
comienza a percibirse algo que pudiéramos llamar, una pulsación cálida; se habla menos de la
pequeña glaciación. Hay no obstante, un corto periodo de retroceso térmico, que coincide con
enormes erupciones volcánicas.

Para mantener en constante vigilancia estos cambios en la atmósfera se encuentran las estaciones
meteorológicas que observan este tipo de cambio en colombia tiene el nombre del IDEAM
 INSTITUTO DE HIDROGRAFÍA, METEOROLOGÍA Y ESTUDIOS
AMBIENTALES (IDEAM)

El IDEAM fue creado bajo la ley 99 de 1993, se organizó y estableció a través del decreto 1277 de
1994 y se adoptaron los estatutos bajo el decreto 2241 de 1995, para dar apoyo técnico-científico a los
organismos que forman el Sistema Nacional Ambiental (SINA).
Este instituto es un establecimiento público de carácter nacional adscrito al Ministerio del Medio
Ambiente, con autonomía administrativa, personería jurídica y patrimonio independiente, encargado
del levantamiento y manejo de la información científica y técnica sobre los ecosistemas que forman
parte del patrimonio ambiental del país, así como de establecer las bases técnicas para clasificar y
zonificar el uso del territorio nacional para los fines de la planificación y el ordenamiento del
territorio.
El IDEAM deberá obtener, analizar, estudiar, procesar y divulgar la información básica sobre
hidrología, hidrogeología, meteorología, geografía básica sobre aspectos biofísicos, geomorfología,
suelos y cobertura vegetal para el manejo y aprovechamiento de los recursos biofísicos de la Nación y
tendrá a su cargo el establecimiento y funcionamiento de infraestructuras meteorológicas e
hidrológicas nacionales para proveer informaciones, predicciones, avisos y servicios de asesoramiento
a la comunidad. Corresponde a este Instituto efectuar el seguimiento de los recursos biofísicos de la
Nación especialmente en lo referente a su contaminación y degradación necesarios para la toma de
decisiones de las autoridades ambientales.

ESTACIONES GEOGRÁFICAS EN COLOMBIA

Las principales estaciones meteorológicas encargadas principalmente de la medición de

Temperatura, Humedad Relativa, Radiación Solar Global, Presión Atmosférica,
Precipitación, Velocidad y Dirección del Viento, se encuentran en: Apartadó, Arauca,
armenia, Barrancabermeja, Barranquilla Bogotá, Bucaramanga, Buenaventura, Cali,
Cartagena, Cúcuta, Ibagué, Ipiales, Leticia, Medellín, Montería, Neiva, Pasto, Pereira,
Popayán, Puerto Asís, Puerto Carreño, Quibdó, Riohacha, Rionegro, San Andrés y
Providencia, San José del Guaviare, Santa Marta, Valledupar y Villavicencio.

CLIMA Y SOCIEDAD, CLIMA Y TERRITORIO

Los patrones climatológicos (ciclo anual y distribución espacial de la temperatura, la humedad, el

viento, la precipitación y de los fenómenos extremos) regulan diversos procesos en un territorio y con
ello inciden en diversos aspectos de este y de la sociedad establecida allí. La relación clima sociedad y
clima-territorio se puede resumir con el esquema de la Figura 3. Las diferentes zonas climáticas
influyen en la distribución espacial y en el comportamiento estacional de la vegetación y de animales,
estableciendo una influencia en los biomas y en la distribución y funcionamiento de los ecosistemas.
TIPOS DE ESTACIOPNES METEOROLOGICAS

Se dividen en dos grandes tipos:

 Principales
 Ordinarias

ESTACIÓN METEOROLÓGICA PRINCIPAL

Es aquella en la cual se hacen observaciones de lluvia, temperatura del aire, temperaturas máxima y
mínima a dos metros, humedad, viento, radiación, brillo solar, evaporación temperaturas extremas del
tanque de evaporación, cantidad de nubes y fenómenos especiales. Gran parte de estas variables o
elementos se obtienen de instrumentos registradores.

ESTACIÓN METEOROLÓGICA ORDINARIA

Se hacen observaciones de temperatura del aire y precipitación, primordialmente. Poseen muy poco
instrumental registrador. Algunas llevan instrumentos adicionales tales como tanque de evaporación,
heliógrafo y anemómetro. (Sabogal, N., 1985).

MEDIDAS DE LA ESTACIÓN TIPO IDEAM

La instalación de equipos requiere de un terreno convenientemente situado, nivelado, recubierto de

césped y de 14 metros de largo por 10.5 metros de ancho, con la parte más larga orientada de sur a
norte. Se debe de evitar toda influencia de obstáculos naturales o artificiales.

En la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia se encuentra una estación meteorológica de

tipo ordinaria que se distribuye de la siguiente manera
Tunja código de registro: 2403513, categoría estación completa: CP Tunja, corriente rio Chulo,
altitud: 630 msnm, localización geográfica zona urbana a 0534 N y 7322 w, Altura 2690 msnm. año
de instalación 1962- Localización Universidad Uptc Salida barrio los rosales.

METODOLOGIA

 Compilación y análisis quien dirige y coordina el estado del Clima en Colombia y cuál es su
función y principales políticas

 Observación de equipos de la estación climatológica de la UPTC

 Descripción de equipos por varios medios (los principales son: Ciclómetro, Termohigografo,
Heliógrafo, Anemómetro, Anemógrafo, Actinógrafo, Evaporímetro, Piranografo, Termómetro
de temperaturas extremas o superficiales, Pluviómetro, Geotermómetro, Pluviógrafo
OTROS).

 Análisis de los diferentes equipos encontrados en la estación climatológica de la UPTC

MARCO GEOGRÁFICO

 La explotación y observación se hizo en la estación climatológica de la Universidad

Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tunja código de registro: 2403513, categoría estación completa: CP Tunja, corriente rio Chulo,
altitud: 630 msnm, localización geográfica zona urbana a 0534 N y 7322 w, Altura 2690 msnm. año
de instalación 1962- Localización Universidad Uptc Salida barrio los rosales.

RESULTADOS ANALISIS Y CONCLUSUIONES



 Fluviómetro
Aparato que sirve para medir el nivel del agua fluvial.

 Geotermómetro

Instrumento que sirve para medir la temperatura de la corteza terrestre a diferentes

profundidades.
 Pornógrafo

Instrumento basado en Robitzsch con sensores bimetálicos (Fuess), apto para registrar en
forma automática la radiación solar global, comprendida por la energía irradiada por el sol, y
la energía derivada de la bóveda celeste

 Actinógrafo
Mide la radiación global

Este instrumento tiene por objeto medir la duración de la insolación diaria.

 Evaporimetro.

Mide la capa de 1 ml, tiene una profundidad de 1.25m

Cilindro tranquilizados
Posee un tornillo micrométrico con gancho.

Instrumento que permite medir la evaporación que se produce en una masa de agua, y con ello
la capacidad de evaporación del aire en un tiempo determinado.
 Heliógrafos
Se mide en horas y medias horas.

Instrumento para registrar la duración e intensidad del tiempo de insolación. Para registrar las
horas de insolación en un lugar determinado se usan los heliógrafos; el más usado es el
heliógrafo de Campbell-Stokes. (xxx)

 ¿Qué información meteorológica aporta esta estación meteorológica según caso o ciudad
escogida?

La meteorología es la ciencia que estudia los fenómenos a corto plazo que tienen lugar en las
capas bajas de la atmósfera. Para ello emplea parámetros como la temperatura, la humedad, la
presión atmosférica, la intensidad y dirección del viento o las precipitaciones.
La información que brinda es dependiendo del lugar donde se encuentre en Tunja por ejemplo
se observa cómo va a estar el clima y cómo se comporta en verano e invierno, en Colombia
solo se presentan dos estaciones verano e invierno.

 ¿Cuál es la utilidad de recoger u analizar datos de información meteorológica en Una estación

Climática?

La utilidad es poder dar un reporte diario del comportamiento de la estación que este en ese
momento ya que puede dar ciertos pronósticos de lo que pueda suceder en los días venideros,
o situaciones climaticas severas que se puedan afrontar.
 ¿Qué relación tienen estos datos de estaciones climáticas para los sistemas agrícolas?

La relación radica en que los sistemas agrícolas dependen del sistema climático ya que según
los climas que puedan venir o presentarse en ese momento los cultivos pueden tener éxito o
perder todo el cultivo un ejemplo sería una inundación se perdería todo el cultivo presente en
la siembra.

 ¿Por qué es interesante conocer la evolución de la temperatura y precipitación en un

territorio?

La evolución de la temperatura se debe conocer ya que no muestra cómo está el cambio

climático y cómo ha evolucionado en mismo en nuestro país, si hay altas temperatura y
mucha radiación solar, conocer las precipitaciones nos permite calcular el momento de una
buena siembra o el fin de la época de sequía ya que la naturaleza comienza a crecer.

 Compara las fluctuaciones de temperaturas y las precipitaciones en invierno y verano. Para

estaciones acordadas de Boyacá u otras

 Realizar Búsqueda y analizarán elaborando Un resumen de tercera comunicación IDEAM

ante cambio climático para Colombia y que anotación principal hay para Boyacá

La tercera comunicación de IDEAM sobre el cambio climático habla de información crítica

para entender la vulnerabilidad del país, la capacidad y opciones para adaptarnos
al cambio climático, así como nuestras opciones para manejar las emisiones de
Gases Efecto Invernadero. Para Boyacá el cambio climático seria crítico ya que en
esta región se vive más que todo de la ganadería y a agricultura, si se presenta altas
temperaturas se pueden morir los campos y los animales, de igual manera si llegan
a haber fuertes lluvias los campos se perderían.

 Cuáles son los programas o proyectos Ante cambio Climático del plan de desarrollo
departamental del Gobierno de ramiro Barragán ADAME

Bajo la premisa de un territorio resiliente se ha construido el ‘Pacto Social por Boyacá: Tierra
que Sigue Avanzando’, liderado por el gobernador Ramiro Barragán Adame.Tunja, 14 de
septiembre de 2021.(UACP). En ese sentido, la Unidad de Gestión del Riesgo del
Departamento (UAEGRD) se viene fortaleciendo para brindar una atención oportuna a la
crisis climática ocasionada por el Fenómeno de la Niña.

Desde esa entidad señalaron que Boyacá tenía fuertes afectaciones por movimientos en masa
y avenidas torrenciales, dada su topografía y geología.
Dentro de los diez municipios con mayor porcentaje de población en riesgo en el país, dos
pertenecen a Boyacá. Se trata de Muzo y Quìpama, según el Departamento Nacional de
Planeación, 2018.
 Por esta razón, es importante continuar con los trabajos de adecuación de
cauces con maquinaria para reducir el riesgo por inundación, así como adecuar los terrenos y
drenar el agua para frenar los fenómenos de remoción en masa en los municipios de Jericó,
Paz del Río, San Eduardo y Chiscas, los cuales necesitan de un trabajo e intervención
permanente que garanticen la reducción del riesgo.
Así mismo, existen 40 cabeceras municipales que registran problemas para el abastecimiento
de agua potable en temporadas secas (diciembre-marzo y julio-septiembre), según el Estudio
Nacional del Agua (ENA – 2019).

 Compilar y narrar cuales fenómenos afectan o han impactado a la zona de la universidad uptc.
Ejemplo Inundaciones.

La universidad ha sido víctima de un sin fin de inundaciones debido al rio que pasa por
medio de ella de incendios forestales no se han presentado muchos lo que más se ha
presentado han sido inundaciones que han dejado daño estructural y a los estudiantes sin clase
por varios días, también se han presentado tormentas eléctricas las cuales han ocasionado
derrumbes de árboles entre otros.

 ¿Cuáles son las estrategias u adaptaciones de la fauna ante cambio el clima?

Las animales se han intentado adaptar al cambio pero ha sido una lucha muy fuerte dejando a
la fauna casi al borde de la extinción ya que el cambio ha sido tan rápido y ha tenido tanto
impacto que en medida no le da tiempo a los animales de adaptarse a ella.

BIBLIOGRAFIA

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 Oviedo, B. (2010) Generación de escenarios de cambio climático regionales y locales a partir

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 https://www.boyaca.gov.co/boyaca-le-hace-frente-al-cambio-climatico/