UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA

AGRONOMICA

CURSO: meteorología y climatología

INTEGRANTES:

1. LIBETHLIZ BERMUDEZ CALLOMAMANI

2. LUZ MARINA VILCANQUI PACHECO

SEMESTRE: “IV” GRUPO B”

DOCENTE: ING.HUANCA QUIROZ ELISBAN URIEL

FECHA: 25 de mayo del 2023

VISITA A LA ESTACION METEOROLOGICA

EN PUNO (SENAMHI )

RESUMEN

Se realizó una visita a la estación meteorología de puno (SENAMHI) ;una estación

dedicada a la obtención de datos, permiten predecir y analizar las condiciones
meteorológicas y de los fenómenos atmosféricos como tormentas y sequías. Durante
la visita se conoció el funcionamiento de ciertos instrumentos de medición presentes
en esta estación; tales como pluviografo, pluviómetro, geotermómetro , caseta
meteorológica , heliógrafo

INTRODUCCION

Esta práctica se realizó con el único fin y objetivo de aprender un poco mas sobre la
importancia de la observación meteorológica y las estaciones que se encuentran en
diferentes lugares del departamento de puno, en tal sentido los alumnos de la escuela
profesional de ingeniería agronómica del 4to semestre fueron de visita a la estación
agrometeorologica que se encuentra en puno( SENAMHI ) frente a la UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL ALTIPLANO en ese sentido es de gran importancia la observación
meteorológica que desempeña un papel de gran importancia al proporcionar
información necesaria para planificar la utilización de los recursos naturales,
aprovechamiento de otras fuentes alternativas de energía como por ejemplo el viento
y radiación solar, establecimiento de áreas industriales, puertos, aeropuertos, centros
turísticos, nuevos asentamientos humanos, etc. Por otro lado, la información
meteorológica permite proteger a la población de daños causados por fenómenos
naturales catastróficos (huracanes, tornados, sequías, etc.) los cuales generan
cuantiosos daños materiales y pérdidas de vidas e interrumpen la producción de
bienes y servicios

OBJETIVO
 Comprender y conocer la importancia de una estación meteorológica asi mismo
reconocer la función de cada uno de los instrumentos de medición presente
en la estación meteorológica .

MARCO TEORICO
Muchos de los instrumentos de la estación meteorológica
están al aire libre, pero otros, aunque también deberían de
estar al aire libre, deben estar protegidos de las radicaciones
solares para que estas no les alteren los datos, el aire debe
circular por dicho interior. Los que están protegidos de las
inclemencias o fenómenos atmosféricos rigurosos del
tiempo, se encuentran dentro de una garita meteorológica.
La caseta meteorológica es una casilla donde se instalan los aparatos del observatorio
meteorológico que se deben proteger , en tal sentido estos instrumentos deben estar
colocados de manera que no entren los rayos solares que pueden alterar la Tº y la
humedad.

 QUE ES LA METEOROLOGIA

Se define como la ciencia que

estudia la estructura, estado y
comportamiento de la atmósfera.
La meteorología, como ciencia, se
ocupa de las leyes que rigen los
cambios atmosféricos tales como
la temperatura, evaporación,
humedad, presión atmosférica,
etc. y también de los fenómenos
de carácter físico, químico y
biológico. Además de ser una ciencia física, tiene carácter geográfico por la distribución
en el espacio de los fenómenos atmosféricos, ya que su variación tiene estrecha
relación con las características propias de cada lugar. En tal sentido, la meteorología
estudia las causas, naturaleza, evolución y relación de los fenómenos atmosféricos, así
como las condiciones dominantes en un periodo de tiempo corto que es llamado
tiempo atmosférico.

 PRECIPITACIÓN

Se define la precipitación como el producto líquido o sólido de la condensación del

vapor de agua que cae de las nubes y se deposita en el suelo. Dicho término
comprende la llovizna, lluvia, el granizo, la nieve, el rocío, la escarcha y la precipitación
de la niebla. La precipitación es una variable meteorológica discontinua y aleatoria; su
medida es de mucha importancia para diversos objetivos científicos, como los cambios
climáticos, la planificación de los proyectos hidro-energéticos, el saneamiento
ambiental y la producción agropecuaria. La medida de la precipitación se expresa en
unidades lineales; esta unidad requiere definir la unidad de tiempo (24 horas) y la
unidad de superficie como metro cuadrado (1m2 = 100 dm2 ) y como unidad de
volumen (1 litro = 1 dm3 ). La cantidad de precipitación (Q) se expresa por la altura
(espesor o lámina) de la capa de agua que cubriría a una superficie horizontal de la
tierra, considerando que la lluvia no se pierde por filtración, escurrimiento y
evaporación.

 TEMPERATURA
La temperatura ambiental expresa el grado de calor existente en la atmósfera. El calor
proviene de la radiación solar. La temperatura existente en una determinada zona de
la tierra está determinada por una serie de factores:

 ALTITUD

la altitud es la distancia respecto del nivel del mar. La temperatura disminuye con la
altura, dado que el aire atmosférico pierde densidad y, con ello, se reduce su
capacidad de absorber calor. Así, cada 180 metros la temperatura disminuye un grado

 VIENTO

en meteorología se estudia el viento como aire en movimiento tanto horizontal como

verticalmente. Los movimientos verticales del aire caracterizan los fenómenos
atmosféricos locales, como la formación de nubes de tormenta.

 HUMEDAD RELATIVA

Es el vapor de agua contenida en un volumen dado de aire y la que podría contener el

mismo volumen si estuviese saturado a la misma temperatura para la edición de este
encontramos.

INSTRUMENTOS QUE SE PUDO OBSERVAR EN LA ESTACION METEOROLOGICA

1. PLUVIOGRAFO

Es un instrumento que nos permite obtener el registro

continuo de las caídas de lluvia en un periodo de tiempo.
De igual forma podemos determinar la hora de inicio y
término, evaluar la intensidad de la precipitación para cada
instante de tiempo.

2. HELIOGRAFO

El Heliógrafo es un instrumento destinado a registrar

automáticamente la duración de las horas de sol
correspondiente a un período determinado (un día).
Su funcionamiento se realiza por medio de
quemaduras sobre un diagrama de papel y que puede
conocerse el tiempo total (en horas y décimas). En
este instrumento el reloj es el movimiento relativo del
sol durante el día y el dispositivo registrador es el efecto calorífico y amplificado de la
radiación solar.

3. VELETA

Es un tubo metálico que va fijado sobre la parte superior del

mástil asi mismo tiene cuatro varillas fijas que sirven para
indicar los puntos cardinales, uno de los extremos de una de
las varillas señala el Norte fijo. Ahora sobre la planchuela
anemométrica se encuentra fijada en la parte superior del
tubo sobre una funda metálico, sirve para el control de la
velocidad del viento en metros por segundo (m/s) , veleta
con contrapeso; va fijada al centro con una funda metálica,
sirve para el control de la dirección del viento. Espigas o púas
en número de ocho (08); sirve para el control de la velocidad
y cada uno tiene su valor y se lee en m/s.

4. CASETA METEOROLOGICA

La caseta es un cobertizo, construido de madera y

pintado de blanco. Las maderas dispuestas como
persiana entreabiertas por los cuatro lados y por la
base, dejan los espacios por los cuales ingresa el aire
atmosférico. El techo y las persianas de madera están
dispuestas, para que no ingrese el sol durante todo el
día y el año y éste es reflejado por el color blanco. En
el interior se disponen imprescindiblemente 2
termómetros de exposición, con bulbo seco y con
bulbo húmedo para medir la humedad atmosférica,
para obtener las temperaturas extremas se tiene un
termómetro de mínima, termómetro de máxima y un
aspiropsicrómetro o psicrómetro

CONCLUSION

Llegamos a la conclusión de que las estaciones meteorológicas son de vital importancia

para una región de puno , puesto que gracias a estos instrumentos se puede saber y
conocer que tanto inciden los fenómenos atmosféricos en las plantas y que podemos
hacer nosotros para que estas tengan un óptimo desarrollo. Para construir una
estación meteorológica, se debe tener en cuenta todas las condiciones que esta
requiere y si es posible cumplir a cabalidad con todas esas condiciones, puesto que si
no es así, de una u otra manera se podrían alterar los resultados.

OPINION DEL GRUPO

En primer lugar creo que mucho se dijo sobre las estaciones agrometeorologicas en
este sentido nuestro opinión en grupo seria de que debemos tener el conocimiento
suficiente respecto a este tema y debe ser el suficiente como para no quedar perdidas
, abemos de que algún momento tenemos que trabajar con aparatos de medición de
una estación meteorológica. En nuestro campo de estudios de agronómica
necesitamos estar informados sobre el comportamiento de los fenómenos
atmosféricos y más ahora con esto del cambio climático, puesto que el
comportamiento del ambiente se ha hecho tan impredecible que como nos hemos
podido dar cuenta el agricultor ha sido el más afectado por ello. También creemos que
los instrumentos clásicos de medición, no se deben dejar atrás, porque cada vez
aparece nueva y mejor tecnología, en vez de eso se debería hacer lo posible porque
ellos trabajen de la mano.

BLIBLIOGRAFIAS
Pedro Pineda . La topografía. Barcelona 1982. Ed OIKOS-TAN 142 pag.

James Barreno . Topografia. Bogota 1983. Ed Norma. 303 pag.