Trabajo Práctico N°8: “La Publicidad”

Expresión Oral y escrita

Integrantes:
Facundo Cañizares, Josué Guantay, Enzo Castro, Paula Vargas, Nahuel Cisneros,
Roberto Aguirre, Candela Arzelan, Nahir Berdeja, Agustín Villarroel, Miguel Chávez
Blesa, Romero Máximo.

 Actividad (pag. 50)

1.Relean las publicidades anteriores y digan qué ofrece cada
una. Expliquen como se dan cuenta en cada caso.
En la primera publicidad no queda tan claro el producto que se ofrece por el hecho
de que se trata de vender el producto mediante una reconocida premiación de
parís, donde no queda claro si el producto es un agua de limpieza facial o un jabón
como dice en la parte posterior.
En el caso de la segunda publicidad ofrece leche reducida en colesterol, esto se
evidencia en el 0% como centro de la publicidad, además de la descripción que esta
en la parte inferior de la misma.
2. ¿Cuáles muestran el producto? ¿Cuáles se refieren a él?
La publicidad que muestra el producto es la de Sancor porque, aunque este en un
segundo plano vemos una caja de leche, en cambio en la de Agua Blanca Casanova
no muestran el producto solamente se refiere a los resultados del el mismo.
3. Indiquen como es la relación entre imagen y texto en cada
caso.
En la publicidad de Agua Blanca Casanova se puede observar en la imagen mujeres
blancas con el rostro sin ninguna “imperfección”, y la relación que podemos
encontrar con el texto es que este explica que con el producto que esta
publicitando se puede llegar a tener el rostro como el de las mujeres en la foto.
La publicidad de Sancor cuenta con la imagen de un 0% de gran tamaño en el centro
de la misma y se relaciona con el texto porque da a entender que tiene un cero
porciento de grasa/colesterol.
4. ¿A que grupos de personas piensan están dirigidos cada uno
de los avisos publicitarios? ¿Por qué?
En el caso de la publicidad de Aguas Blancas Casanova está dirigida a las mujeres
que consideran que tienen imperfecciones en el rostro y aspiran a llegar a tener un
“rostro perfecto”. La publicidad de Sancor está dirigida a personas que por motivos
salud, por gusto o por mantener y querer llegar a cierto estado físico consumen
productos bajos en grasa/colesterol.

 Actividad (pag. 51)

1.
a.Relean las publicidades de esta pagina y las anteriores e
indiquen que descripciones, narraciones, explicaciones y
argumentaciones hay en cada una.

 En la publicidad de Aguas Blancas Casanova describe el producto facial,

y argumenta el por qué tiene que comprar y utilizar este producto
(nombra los beneficios y los argumenta con la certificación de los
distinguidos médicos). También narra como la marca ha ganado un
premio importante en el mercado de productos de belleza.
 La publicidad de Sancor cuenta con la descripción de su producto (la
leche) y argumenta por qué es una gran opción para la salud de su
comprador.
 La publicidad de Sail no cuenta con ninguna narración, explicación,
argumentación ni descripción. A la vez de que no queda claro que es el
producto ni para que sirve.

b. ¿Con qué funciones se usa el lenguaje en ellas?

Se utiliza la función apelativa porque a través de ella se intenta que el receptor de la

publicidad cambie su forma de actuar y que por ende elija el producto que se le está
ofreciendo.

2. ¿Qué diferencias advierten entre la publicidad fechada en

abril del 1906 y cualquiera de las actuales? ¿Qué hipótesis
proponen para explicar esa diferencia?

La diferencia que podemos notar entre la publicidad de 1906 y las actuales, es que,
en cuanto a la estructura de la publicidad de Aguas Blancas Casanova, falta que se
deje en claro cuál es el producto, qué es lo que intenta vender como concepto. En la
actualidad las publicidades tienen que llamar nuestra atención teniendo un impacto
visual directo, sin tanta descripción, dejar claro cual es el producto desde un primer
momento o por lo menos llamar la atención lo suficiente para que nos interese leer,
escuchar u observar el resto. En cuanto al producto en sí, en la actualidad la imagen
 tendría que ser otra, en la cual se observen rostros variados, ya sea por su forma o
color de piel y no tendría que ser vendida para tener una piel perfecta, sino ser un
mensaje mucho más profundo para que así no se juzgue a la publicidad como
superficial.
Estas diferencias denotan el pasar de un siglo entero, en el cual las mujeres tienen
otro rol en la sociedad y el físico se intenta que pase a un segundo plano y el
producto no se vendería a un género sino a las personas que quieran cuidar su piel.
En el aspecto técnico, la tecnología hizo que la publicidad tenga que hacer un gran
cambio, ya que en la era globalizada todo es veloz e impacta visualmente, también
tiene que analizar minuciosamente como llevar el contenido comunicacional a cabo,
porque la sociedad aísla y repudia todo lo que es considerado discriminación de
cualquier tipo.

Actividad (pag. 52)

1. Hagan una lista de los textos verbales y no verbales de
cada una de las publicidades de las páginas anteriores.

Verbal
“Gran premio exposición de higiene Paris. Abril, 1906. Obtenido por el agua blanca
Casanovas. Sin rival para el cutis, infalible para destruir las pecas, manchas, granos,
puntos negros, paño, manchas de viruela, etcétera. Hermosea y conserva la
limpidez y hermosura del cutis. Garantía seria: 140 años de éxito completo con
certificados de los distinguidos médicos que acreditan su bondad incuestionable. Se
vende en todas las farmacias y droguerías. Jabón Casanovas.”
“Le sacamos la grasa. Le sacamos el colesterol. Le dejamos todo el sabor. Nueva
leche 0% con biobalance. La combinación ideal entre fibras, vitaminas y minerales
que aumenta tus defensas. Por eso, es la leche más sana y natural, con todo el
sabor pero sin grasa ni colesterol.”
“Retrato de dos mujeres. Una de fin de siglo y otra de principios. La esencia se
conserva, y dedicamos a ella fue una decisión sabia. Como la de la naturaleza.”

No verbal
Hay una imagen con 5 señoras que se encuentra en formato folleto
Hay una imagen con un 0% que se encuentra impresa sobre una cajita de leche
SanCor
Es una imagen de un bebe presentada en formato flyer
 2.
a) Busquen las marcas. ¿Mediante que recursos están
incluidos?
La marca está incluida por el recurso de logotipo siendo esta Agua Blanca Casanovas
La marca está incluida por el logotipo que expresa SanCor
La marca está incluida por el logotipo de Sail
b) Analicen que proporción guardan con el tamaño total de la
publicidad en cada caso
En la primera publicidad la proporción que guarda el logotipo de la marca con
respecto al tamaño total de la publicidad es mediana y acomodada en la parte
central tendiendo a superior
En la segunda publicidad la proporción que guarda el logotipo de la marca con
respecto al tamaño total de la publicidad es pequeña y acomodada en la parte
superior izquierda
En la tercera publicidad la proporción que guarda el logotipo de la marca con
respecto al tamaño total de la publicidad es pequeña y acomodada en la parte
inferior derecha medianamente salida de encuadre

Actividad (pag. 53)

1. ¿A qué público suponen que está destinada cada una de las
publicaciones anteriores? ¿Por qué?
La publicidad de Sail está dirigida a mujeres jóvenes que quieren definir su estilo y
además ese es su público objetivo
La publicidad de Palette está dirigida a aquellas personas que se preocupan por la
blanquería de su hogar porque la gente busca mantener un diseño de interior
armónico
2. ¿Qué significa el eslogan de la publicidad de toallas?
Compárenla con la de Casanovas. ¿Qué tienen en común y en
que se diferencian?
Significa que las toallas son muy suaves y tienen por lo tanto una gran calidad de
confección
Tienen en común que ambas buscan resaltar una cualidad de sus respectivos
productos, se diferencia en que es de casanovas es más descriptivo y da un sello de
confianza, palette es más visual y muestra variedad
 3. Reúnanse en grupos para hacer un informe sobre el análisis
de avisos publicitarios. Busquen un producto que se anuncie
en dos tipos de medios masivos y comparen las publicidades
(si son radiales o televisivas y pueden, grábenlas para
poder volver a verlas o escucharlas). ¿Qué recursos
verbales y no verbales comparte y cuáles no? ¿Qué textos
son idénticos? ¿Cómo se nombra la marca? ¿A qué público se
dirige? ¿Cómo se dan cuenta? Justifiquen sus afirmaciones.

PENSÁ EN MACRO | CAMPAÑA | NEGOCIO (publicidad de TV) se puede encontrar

online en https://www.youtube.com/watch?
v=9QKGzOzLTaI&ab_channel=macrooficial
Comercial de radio - Banco Macro (publicidad de Radio)se puede encontrar online
en https://www.youtube.com/watch?v=0PMPZR5ralM&ab_channel=JuliaMichel
%C3%B3n
Los recursos verbales compartidos tienen en común que hacen un fuerte hincapié
en oportunidades que no se pueden perder, utilizan el modo imperativo, emplea la
función apelativa del lenguaje, y usan la trama textual narrativa, se diferencian en
que en uno predomina la trama textual descriptiva mientras que en el otro lo hace
la trama textual conversacional.
Los recursos no verbales tienen en común una música instrumental de fondo
relajada, la diferencia es que en la publicidad de televisión se usan más recursos no
verbales.
Los textos idénticos son la presentación de la marca ya que emplean expresiones
informativas.
La marca se nombra de una forma más fuerte y marcada que el resto del texto para
que resalte.
Se dirige a aquel público que no disponga de una tarjeta de la empresa Macro
haciendo ver los beneficios que conlleva contar con una.
Nos damos cuenta por la manera en que intenta persuadir ya que el público al que
va dirigido parece no conocer los beneficios que conlleva tener una tarjeta Macro,
algo que no pasaría si ya fuesen clientes de la misma

Actividades (pag. 54)

1. Relean las propagandas de esta página y analicen los
textos verbales y no verbales que las componen. ¿Qué
recursos usan?
Al observar las propagandas, nos podemos dar cuenta que ambas utilizan el recurso
de persuasión, justificando el por que de la adquisición del producto o la
incorporación de la idea; y utilizan el recurso de la función informativa. Además, se
hace uso de la trama argumentativa, promoviendo una ide, para logar que se actúe
de determinada manera.
En la primera propaganda, por ejemplo, es más notoria la aparición de la función
informativa, ya que el Estado está informando sobre descuentos de medicamentos,
acompañado del dictamen de la Ley que lo hizo posible, viendo que no se trata de
que compren el producto, sino de informar sobre el mismo.
En la segunda posibilidad, se utiliza el recurso de la función poética, ya que el
objetivo de esta, es promover un pensamiento y una actitud.

2. Expliquen en qué se parecen y en que se diferencian las

publicidades de las páginas anteriores. ¿Qué fin persigue
cada una? ¿A qué púbico están dirigidas?

La primera similitud, es que todas son persuasivas. En todas tienen el fin persuadir
al receptor de alguna manera, ya sea para que este compre algún producto o actúe
de manera determinada.
La principal diferencia es que unas son propagandas y otras son publicidades.
De acá se parte a la siguiente diferencia, que está en la función del lenguaje que
utiliza cada una. Por ejemplo, en la publicidad de Palette, se utiliza la función
apelativa, y en las propagandas se utilizan funciones informativas y poéticas, como
ya se mencionó en el punto anterior.
Por último, se diferencian en que la publicidad busca que compren un producto, y
en la propaganda, se promueve una idea.
Se podrian dirigir a un público diverso, pero se enfocan más en dirigirse a adultos
por el tipo de contenido, productos e ideas que ofrecen.