ADVERBIOS

Un adverbio es una parte de la oración que complementa a

un verbo, un adjetivo, otros adverbios e incluso oraciones. Los
adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar,
tiempo, cantidad, afirmación, negación, duda, etc., respondiendo a
preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?,
entre otras. Esta función es llamada función adverbial, y puede ser
llevada a cabo por palabras aisladas (adverbios) o por grupos de
dos o más palabras (locuciones adverbiales).
Algunas de las palabras consideradas por la gramática
tradicional pre científica como adverbios pueden considerarse en
categorías independientes. Por ejemplo, los adverbios de ubicación,
modo y cantidad parecen formar una clase natural, pero otros
adverbios («epistémicos», «adverbios de negación») parecen
formar desde el punto de vista sintáctico una clase aparte.

Clases de adverbios

Los adverbios se clasifican según la circunstancia que expresan,

Así hay adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación,
negación y duda

Estos son unos de los principales adverbios:

- De lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro,

fuera…
-De tiempo: ahora, luego, después, pronto, tarde, ayer, hoy,
mañana…
-De modo: bien, mal, así, deprisa, despacio…
Muchos adverbios de modo están formados por un adjetivo
en femenino seguido de la terminación -mente. Por ejemplo:
rápidamente, puntualmente, claramente…
-De cantidad: mucho, poco, bastante, casi, más, menos, muy…
-De afirmación: sí, también.
-De negación: no, tampoco.
-De duda: quizás, acaso…

LUGAR: Aquí,
allá,cerca, lejos,
arriba, abajo, afuera,
adentro, atrás,
adelante

MODO: Bien, mal, así,

rápidamente, DUDA: Acaso, tal vez,
cómdamente, quizás, quiza
justamente

ADVERBIOS
TIEMPO: Mañana,
después, entonces,
NEGACIÓN: No,
temprano, recién,
nunca, jamás,
luego, antes, ayer,
tampoco
aún, ahora, hoy,
tarde

CANTIDAD: Mucho,
AFIRMACIÓN: Sí,
más, poco, bastante,
además, también,
tanto, menos, nada,
ciertamente
muy

ADVERBIOS COMPARATIVOS
Los adverbios comparativos son los adverbios que se utilizan
para realizar una comparación entre dos o más elementos de
la oración. Por ejemplo: Ella baila mejor que yo. 
Los adverbios comparativos marcan algún grado de inferioridad,
superioridad o igualdad entre los elementos. Como todos los
adverbios, cumplen la función de complemento
circunstancial del verbo dentro de una oración.

Ejemplos de adverbios comparativos

Mejor que Peor que

Tal como Tanto como

Tan Tanto

Más Menos

Como Muy

Ejemplos de oraciones con adverbios comparativos

1. Resulta muy importante que lleves todos los papeles en la
cartera.
2. Al final las cosas no ocurrieron tal como me habías
planteado.
3. No corrimos tan rápido como para alcanzarlo.
4. La nueva recepcionista trabaja peor que la anterior.
5. Esta situación me preocupa tanto como a vos, te lo aseguro.
6. Debería preocuparte menos el examen final que la tesis.
7. Cantas todo el día tal como tu padre.
 8. Me gustó tanto este chocolate que me compré una caja.
9. Los niños se portaron mucho mejor que la última vez.
10.Entregaste el examen más rápido que yo.

La posición del adverbio depende en español de lo que se quiera

enfatizar en la oración. Existen, no obstante, ciertas pautas que
se deben conocer y respetar.

En este apartado conocerás las posibilidades que existen para la

correcta ubicación de los adverbios en una oración. Puedes
poner a prueba tus conocimientos en la sección de ejercicios.

Ejemplo

Isabel juega al tenis con sus amigos a menudo, y pronto le

gustaría comprarse una raqueta nueva. Ayer fue a una tienda de
deportes. Había realmente muchas opciones distintas, y como
ella no sabía muy bien cual era mejor, pidió consejo a un
vendedor.

El vendedor le propuso mostrarle tranquilamente diversos

modelos. Isabel pensó que podría
elegir fácilmente. Efectivamente, a ella le gustaba más una
raqueta que las otras, pero al principio no estaba
segura. Después probó la raqueta y, cuando la había
probado suficientemente, se decidió y la compró.

Ahora puede ir con sus amigos a jugar al tenis y

divertirse mucho con ellos y con su nueva raqueta.

Posiciones posibles del adverbio

 El adverbio suele situarse en general después del verbo al
que modifica. Esta regla se aplica sobre todo a
los adverbios de cantidad y de modo.
Ejemplo:
Se divierte mucho con ellos.
 En los tiempos compuestos, el adverbio no puede colocarse
entre el verbo auxiliar y el verbo principal.
Ejemplo:
Ella había probado suficientemente la raqueta.
(y no: Ella había suficientemente probado la raqueta.)
 Los adverbios que complementan a un infinitivo se sitúan
directamente detrás del mismo.

Ejemplo:
El vendedor le
propuso mostrarle tranquilamente diversos modelos.
 En las oraciones afirmativas, si el adverbio se refiere a
toda la oración, entonces puede colocarse entre el sujeto y el
verbo. Algunos de estos adverbios son: casi, incluso, nunca,
todavía, también, solo/solamente y ya.
Sin embargo, en las oraciones negativas el adverbio debe
colocarse después del verbo.
Ejemplo:
 Ella tampoco sabía jugar al tenis.
No sabía jugar tampoco al tenis.
No sabía jugar al tenis tampoco.
 Los adverbios que modifican a un adjetivo u otro adverbio
se colocan antes de dicho adjetivo o adverbio.
Ejemplo:
Como ella no sabía muy bien cual era mejor, pidió
consejo a un vendedor.
 Muchos adverbios de modo, de lugar o de tiempo pueden
colocarse al inicio de una oración.
Ejemplo:
Había realmente muchas opciones distintas.
→ Realmente había muchas opciones distintas.
 Los adverbios de tiempo pueden ocupar varias posiciones: o
bien encabezan la oración, o bien van después del verbo, o
bien cierran la oración.
Ejemplo:
Mañana saldremos a cenar.
Saldremos mañana a cenar.
Saldremos a cenar mañana.

Locuciones Adverbiales
Una locución adverbial es una expresión constituida por dos o
más palabras que equivale a un adverbio y cumple una función
modificadora dentro de la oración.

¿Qué es una locución adverbial?

Una locución adverbial es una expresión fija formada por varias
palabras que equivale a un adverbio. Las locuciones adverbiales
modifican a un verbo, un adjetivo, un adverbio, enunciado y a
una oración entera.
 Las locuciones adverbiales admiten clasificarse en los mismos
grupos que se clasifican los adverbios: de tiempo, de lugar, de
modo, de cantidad, de afirmación, de negación y de duda.

Las funciones que suelen tener las locuciones adverbiales dentro

de la oración son de complemento circunstancial del verbo o bien
son modificadores o modalizadores oracionales. Las locuciones
adverbiales se tratan como una entidad singular que, aunque estén
formadas por varias palabras, tienen un sentido y significado
estables. Por ejemplo:
 El atracador le disparó a quemarropa. (directamente)
 Le añadí dos clavos más por si las moscas. (por si acaso)
 Hice la tarea escolar en un pispas. (rápidamente)

Locuciones adverbiales que funcionan como

conectores
Las locuciones adverbiales también pueden funcionar
como conectores discursivos (por consiguiente, sin embargo,
ahora bien, en primer lugar...). Estos conectores son enlaces que
ponen en relación la secuencia sobre la que inciden con el
contexto precedente y, por lo general, se aíslan mediante signos
de puntuación del resto del enunciado, normalmente entre comas,
aunque a veces se pueden usar los dos puntos o incluso ningún
signo de puntuación.

Los conectores discursivos son unidades que actúan más allá de la

oración, en el nivel del discurso, entre enunciados o
intervenciones en el diálogo. A diferencia de las conjunciones, los
conectores no conforman una clase de palabras, tal como lo hacen
los verbos, preposiciones o adverbios, entre otras. Son unidades
lingüísticas invariables que carecen de flexión de número,
marginales en el enunciado y poseen movilidad en su posición en
la oración, aunque con ciertas limitaciones.
 Así, No creemos, sin embargo, que este sea un hecho
aislado puede expresarse también de este modo: Sin embargo, no
creemos que sea un hecho aislado.

La mayor parte de los adverbios o locuciones adverbiales que se

usan como conectores discursivos orientan la manera en que la
oración o el enunciado sobre el que inciden ha de ser
interpretado en relación con el contexto precedente.

Estos son los principales conectores discursivos:

 De oposición o contraargumentativos: en cambio, al
contrario, ahora bien, sin embargo, no obstante
 Ilativos (expresan consecuencia): por consiguiente, en
consecuencia, así pues.
 Ordenadores u organizadores discursivos: en primer
lugar, por una parte, por un lado, por otro lado.
 Expresión del punto de vista: desde mi punto de vista
(nunca bajo mi punto de vista).
De esta forma, las locuciones adverbiales pueden crear oraciones
más emocionantes e interesantes, ya que nos indican cómo,
cuándo, dónde, por qué y cuánto tiempo.