DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

CARPETA DEL ESTUDIANTE PARA EL REGISTRO

DE ACTIVIDADES EN CASA

Estudiante: Rubén Darío Sucre Quijada

Profesor: Ordoñez Lozano Arturo
Curso: Mantenimiento preventivo y verificación de tarjetas electrónicas
analógicas y digitales
CECATI 196
 PRESENTACIÓN Y OBJETIVO:

La suspensión de actividades en los planteles y el resguardo en nuestras casas para evitar la propagación del
COVID-19, ha provocado que profesores y estudiantes aprovechen sus televisores, celulares, tabletas o
computadora para investigar, experimentar y compartir lo más rápido posible distintas formas de
convivencia y aprendizaje de los temas que se estaban estudiando antes o durante la contingencia sanitaria.
Además de eso, notarás que hay un cambio importante en tu evaluación, ahora será con la Carpeta para el
Registro de Actividades en Casa, por lo que el objetivo de este documento es ayudarte a su integración y
entrega a tu profesor.

ANTES DE INICIAR CON LA INTEGRACIÓN DE TU CARPETA PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES EN

CASA, LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE:

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RECOMENDACIONES PARA INTEGRAR TU CARPETA DE ACTIVIDAES EN CASA:

Una opción para integrar de manera ordenada la “Carpeta de Actividades en Casa” y entregarla a tu profesor,
es elaborar un reporte breve y concreto de las actividades que realizaste de manera individual, en grupo o
con apoyo de algún familiar por cada tema.

Regresa cuantas veces consideres necesario al programa de actividades señalado por tu profesor.
Reporte de actividades realizadas en casa con apoyo de mi profesor

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 Tema que Breve descripción de Breve descripción de lo Evidencias de lo Medios que
estudié ý la las actividades que que aprendí que aprendí utilice
fecha en lo que realicé
lo
hice/vivencias
personales y la
fecha en la que
sucedió

Inicio. Presentación, el La forma en que se va a Se anexa capturas WhatsApp

reglamento, programa. realizar el curso programa, Email
reglamento, Lista Plataforma
27 de de material. Microsoft
septiembre de teams
2022
.

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1. Comprobar Se explicaron resistencias Aprendí a medir las Se anexa captura WhatsApp
de alambre y resistencias
componentes SMD,
resistencias y su unidad de las actividades. Email
electrónicos de medida, el código de
pasivos y Se vio como determinar colores y los códigos de Plataforma
semiconductore elvalor de los capacitores asi smd para resistencias. La Microsoft
s. como sus conversiones de lectura de código para teams
unidades.
-Especificacione capacitores, las medidas
s y simbología. Se aplicó el código de de capacitancia con sus
-Resistores, colores para resistencias de submúltiplos y
código de 4 y 5 franjas. conversiones.
colores, Se vio los componentes Semiconductores como
semiconductores como
termistores, diodos, SCR, transistores,
los diodos y transistores
varistores. circuitos integrados. su funcionamiento.
-Condensadores, Comprobar un diodo, un Operación de las
interruptores. transistor, un bobinas y
-Bobinas, transformador, bobinas transformadores.
trasformadores,
-Comprobación
de
Se realizó la actividad:
semiconductore
1. Medición de
s. Diodos,
resistencias fijas.
transistores
bipolares, Fet,
2.medicion de
tiristores.
resistencias de alambre
y SMD.
28 septiembre al
07de octubre del
2022.

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2- Manejo de Se anexa captura WhatsApp
equipo de de las actividades. Email.
Se vio como utilizar el Aprendí como usar un
medición.
multímetro como óhmetro, multímetro, sus
voltímetro, amperímetro, Plataforma
herramientas, sus
Se realizaron Microsoft
partes, sus accesorios.
-Multímetro, mediciones con el teams
Aprendí la utilización de
óhmetro, óhmetro en otros instrumentos de
voltímetro, resistencias medición como el
-Amperímetro. Se realizó pruebas en medidor esr, como
-Probador de potenciómetros con comprobar transistores
capacitores. óhmetro. con el multímetro y
-Medidor ESR. Se realizó pruebas con como hacerlo con el
-Multiprobador. el capacito metro y el medidor de transistores
-Medidor de medidor ESR y a usar el multiplicador
transistores. demostrativamente. para comprobar el
Se realizó pruebas con funcionamiento de los
el multiplicador. diodos.

Se realizó pruebas con

el medidor de
transistores.

Se realizaron las actividades:

3. Lectura de valores de
10 al 18de capacitores.
octubre 4. Medición de diodos y
del 2022. transistores

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 Se anexa captura
de las actividades. WhatsApp
3-Tipos de corriente Email.
eléctrica.
Se vio los tipos de Aprendí como se genera Plataforma
-Métodos para corriente eléctrica, CA y
generar corriente
la corriente alterna, que Microsoft
CD, características de es un circuito en serie y teams.
eléctrica.
ellos. uno paralelo,
-El generador de CA. magnetismo,
Como se genera la
electromagnetismo e
-Circuito serie y corriente eléctrica que
paralelo. llega a la casa. inducción. También la
-Circuito eléctrico ley de ohm y como
básico de CA y de Se vio como está usarla.
CD. compuesto un circuito
-Ley de ohm. eléctrico, la aplicación de
la ley de ohm, definición
-Ley de wat.
de intensidad de la
-Magnetismo y corriente, voltaje y
electromagnetismo resistencia, así como sus
unidades de medida.
Se vio los principios del
magnetismo, asi como
los fenómenos que se
producen como
inducción magnética en
19 al 25 de los trasformadores.
octubre del
2022.

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 Se anexa captura
de las actividades.

Se realizaron las actividades: Aprendi los tres tipos WhatsApp

circuitos bases, Email.
4.- Funcionamiento 7. prueba de transistor NPN rectificador,
y comprobación de y PNP amplificador y oscilador, Plataforma
circuitos
electrónicos,
el uso de los diodos Microsoft
Se vio los diferentes
métodos de rectificadores y el teams.
circuitos electrónicos,
diagnóstico y como tipo de funcionamiento y
corrección de fallas. diagnóstico de fuentes
rectificadores.
Se vio el transistor como de poder, lod diferentes
-Circuito
rectificador. interruptor, amplificador, tipos de fuentes de
oscilador. poder, lineales y
-Circuito Diferentes tipos de conmutadas, uso de
amplificador. osciladores, con transistores y su
transistores y circuito comprobación.
-Circuito Oscilador. integrado.

-Fuentes de Se vio como funciona

alimentación
una fuente de
lineales.
alimentación lineal, como
-Fuentes de está formada, las fallas
alimentación más comunes.
conmutadas.
También se vio las partes
de una fuente
conmutada, ventajas, y
como funciona.,

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26 de octubre al Se anexa captura
9 de noviembre de las actividades.
del 2022
. WhatsApp
Email.

Se realizaron las actividades: Aprendí a el uso de los Plataforma

5. tipo de rectificadores en
datasheet y el manual Microsoft
5.- Diagnosticar fuentes de alimentación de semiconductores y la teams.
fallas en circuitos búsqueda reemplazos .
electrónicos.

-Información
técnica de
equipos
electrónicos.
Se vio como obtener
información técnica de
los componentes por
-Rutinas de medio de un manual de
diagnóstico y semiconductores.
corrección de
fallas.
También como obtener
dicha información
técnica vía internet, en
las páginas de dathashet.

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10 al 17 de
noviembre del Se realizaron las actividades:
2022.
6. Rutina de reparación de
una fuente lineal

ORDENA E INTEGRA TUS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, SIGUIENDO TU REPORTE DE ACTIVIDADES:

Ahora sí, empieza a seleccionar y ordenar tus evidencias por tema y fecha de estudio, consultando tu reporte
de actividades. No olvides integrar tus vivencias personales con tu familia, amigos, vecinos, pensamientos o
sentimientos antes esta contingencia sanitaria.

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 (ANEXA TUS EVIDENCIAS)
27 de septiembre

28 septiembre al 07 de octubre del 2022

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Página 13 de 18
10 al 18 de octubre del 2022.

Página 14 de 18
19 al 25 de octubre del 2022.

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26 de octubre al 9 de noviembre de 2022.

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10 al 17 de noviembre de 2022.

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