“VALORO Y RESPETO LA DIGNIDAD HUMANA

COMO PERSONA AMADA POR DIOS”

3° Y 4° GRADO
Nivel Primaria
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA
Asume la experiencia del Actúa Reconoce el valor de la Escribe acciones
encuentro personal y coherentemente en dignidad humana y de solución a las
comunitario con Dios en su razón de su fe según propone acciones de situaciones de
proyecto de vida en los principios de su respeto y cuidado de sí atentado a la
coherencia con su conciencia moral en mismo y de los demás. dignidad humana.
creencia religiosa. situaciones concretas
de la vida.
Enfoque Valor Conductas observables

Equidad de género Igualdad y dignidad El estudiante respeta, ama y valora la vida

y da gracias a Dios por haber sido creado
a su imagen y semejanza
Comenzamos nuestra oración en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.

Gracias Jesús, por amarme tanto y por darme la

capacidad de amar a los demás sin distinción. Te
pedimos por todos los niños que sufren para que sean
reconocidos sus derechos y sean tratados con igualdad.
Amén

VER (Inicio)
Observa el video “Cuerdas” cortometraje.
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

Responde las preguntas:

¿Qué acciones realiza María con su amigo Nicolás? Y por qué

las hace?
¿Los compañeros de aula, cómo ven a María?
¿En el lugar donde vives conoces a alguien que apoya a las
personas? Comenta que acciones realiza.
¿ Qué acciones realizarías para apoyar a tu familia o vecinos
en situaciones difíciles?

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 JUZGAR (Proceso)

Lee la Palabra de Dios Juan 5, 1-15.

"Hay en Jerusalén, una piscina, llamada en hebreo

Betzata. En ella yacía una muchedumbre de enfermos,
ciegos, cojos y paralíticos."
"Había allí un hombre que padecía una enfermedad
desde hacía treinta y ocho años".
"Jesús, al verlo tendido y sabiendo que llevaba ya
mucho tiempo, le dijo: ¿Quieres ser
curado?" “Levántate, toma tu camilla y anda. Al instante
aquel hombre quedó sano, tomó su camilla y echó a
andar".

Responde las preguntas:

1. ¿Según el texto bíblico, qué acción realizó Jesús?

2. ¿Por qué Jesús curaba a los enfermos?
3. ¿Y tú qué acciones realizas por los demás?

Breve reflexión:
La dignidad que toda persona lleva dentro de sí, la hemos recibido de Dios al ser
creados a su imagen y semejanza. Por tal razón la vida humana es importante,
tenemos el derecho de valorarla, cuidarla y respetarla. Jesús, no rechazó a nadie,
nos enseñó a amarnos y amar a los demás sin distinción, haciendo el bien. Como
cristianos debemos denunciar todo maltrato o atentado a la dignidad humana. No
es lícito que una persona pueda insultar o pegar a otra. El proyecto de Dios es que
todos nos amemos como hermanos.

ACTUAR (Salida)
En tu barrio, familia o amigos encontramos personas que necesitan de nuestra ayuda, como
por ejemplo ayudar al abuelito en darle de comer, hacer una canasta solidaria por aquel amigo
que sus papás se quedaron sin trabajo, etc.
Ahora te invito a observar estas imágenes, por el cual, no se están poniendo en práctica
algunos derechos de los niños, ¿tú qué harías para que sus derechos sean respetados? Escribe
tu propuesta.

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 Derecho a tener protección para
su desarrollo personal.

Derecho a tener una buena

alimentación

Reflexiono sobre mis aprendizajes. Lista de cotejo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO

Analiza la realidad respondiendo a las preguntas.

1

Reflexiona el texto bíblico.

2

Escribe su compromiso de ayudar a los demás.

3

Los estudiantes alaban a Dios cantando “Amar unos a otros”.

https://www.youtube.com/watch?v=SEsgYabIztk

Amar, amar unos a otros y ser, amar con todo el corazón (Bis)

Jesús nos dijo de amarle y amar a todos. Que brille tu luz.

Puedes decir hola, y darle la mano, compartir tus juguetes,

ayudar a un amigo, con una gran sonrisa y una buena actitud.

Hay un trabajo que hacer, dos lo pueden terminar, solo recuérdate.

Amar, amar unos a otros y ser, amables con tus hermanos,

amar, amar unos a otros y ser, amables con tus padres,

amables con tus amigos, amar, amar y ser.

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