Concepto de Fenómeno histórico e

Es un
ideológico. Rompe el marco
Educación descriptivo y aseptico
que algunos han
querido dar

Administración Debemos aceptar que

es un acto para
de Procesos profundamente
Educativos politizado
Enraizarse como
factor y producto en la
es problematica integral
de la sociedad
Un proceso espontáneo y
planificado de aprendizaje, de
transmisión y asimilación cultural, y Educación se vuelve
que permite a las sociedades a la praxis, por el y para el
vez conservarse y transformarse, Según hombre
modelando y emancipando
individuos y generaciones
Finalidades, que surgen
Desde un
de la realidades políticas,
económicas, tecnológicas
morales, intelectuales y Punto de vista
otras, de la vida social. tradicional

No es
Por lo tanto, se
define como

Neutra, el sujeto en su
actividad favorece la
Primero: Educación como proceso perpetuación del orden social
Segundo: Tiende al desarrollo del individuo en toda su establecido o colaboran para
integridad su modificación
Tercero: Adapta a las personas a las características del En este
grupo, pero a la vez su influencia tiende a producir sentido
cambios en el grupo
Es

Un agente activo de lo uno

o de lo otro