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TÍTULO DEL PROYECTO

EDUCACIÓN BÁSICA

NOMBRE DEL DOCENTE: Blanca M. García N.

GRADO: 1ero. SECCIÓN: B AÑO ESCOLAR: 2021 - 2022
 PASOS DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA

FASES PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA ALUMNO / DOCENTE PARTICIPANTES

Elección del Tema y nombre del Proyecto

1 Alumnos / Docente
¿Qué tema queremos trabajar?

Revisión de Conocimientos Previos

2 Alumnos / Docente
¿Qué sabemos del tema?

Formulación de los propósitos del Proyecto

PLANIFICACIÓN 3 Alumnos / Docente
¿ Qué queremos lograr

Selección de las Actividades y Recursos

Alumnos / Docente / Padres
4 Secuencia de actividades didácticas Alumnos / Docente
Miembros de la Comunidad
¿Qué vamos a hacer, qué vamos a usar?

Selección de Contenidos y Eje Transversales Integrados

5 Alumnos / Docente
¿Qué queremos aprender?

Alumnos / Docente / Padres

EJECUCIÓN Ejecución de las actividades del Proyecto
6 Miembros de la Comunidad

Alumnos /Docente/ Padres

SOCIALIZACIÓN 7 Socialización del Proyecto
Miembros de la Comunidad

SISTEMATIZACIÓN Evaluación de los Aprendizajes y del Proyecto mismo

Y ¿Cuáles han sido los aprendizajes, los logros y las limitaciones del Alumnos / Docente
8
METACOGNICIÓN Proyecto?
 PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA

DOCENTE: Blanca M. García N. GRADO: 1ero. SECCION: B

TÍTULO DEL PROYECTO:

TIEMPO DE DESARROLLO: INICIO: CULMINACIÓN:

METAS TANGIBLES DEL PROYECTO:

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:
 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES

PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES

PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES

PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES

PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES

PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 RELACIÓN CONTENIDOS- ESTRATEGIAS- RECURSOS DIDÁCTICOS-COMPETENCIAS E INDICADORES
PROYECTO: ÁREA:

GRADO: 1° SECCIÓN: B DURACIÓN: RESPONSABLE: Blanca M. García N.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES

 PROYECTO:
EJES TRANSVERSALES
EJES TRANSVERSALES DIMENSIÓN ALCANCE INDICADORES

LENGUAJE

DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO

VALORES

TRABAJO

AMBIENTE
 LENGUAJE:

Trabaj
CIENCIAS SOCIALES o
MATEMÁTICA:

CIENCIAS Y: